1977年的中国，高考已被中断了11年。在这十余年的时间里，教育体系陷入了停滞，许多年轻人失去了改变命运的机会。然而，这一年注定是个转折点。在邓小平的果断决策下，中国重新走上了恢复高考的道路。这一决定不仅重燃了无数青年的希望，更为中国教育的未来奠定了基础。
1977年8月4日，邓小平召集了一场意义重大的座谈会，地点选在了北京饭店。参加会议的33位专家学者来自全国各地，他们对于这次会议的内容和目的毫无了解，甚至不知道会议的组织者是谁。尽管如此，所有受邀者都准时出席，因为他们意识到，这次会议非同寻常。
在会议的开头，邓小平轻松地说道：“大家不要紧张，这次会议主要是想听听你们对科研和教育的看法，有什么意见尽管提。”邓小平的出现和他的发言让与会者们逐渐放松了下来，会议气氛也开始活跃起来。
随着讨论的深入，话题逐渐集中到了招生制度的问题上。一个年轻学者温元凯站起来发言，他建议恢复之前的高考原则，即“自愿报考，统一考试，择优录取”。他指出，只有通过严格的考试，才能真正选拔出优秀的学生，提高教育质量。
邓小平听完后陷入了沉思。片刻后，他开口说道：“元凯，你的建议很有道理，但我只能采纳四分之三。”温元凯和其他与会者一时感到困惑。邓小平接着解释道，他认为高考应该考验的是个人能力，而不应该受限于“单位同意”这一条款。因此，他决定将“领导批准”从高考的原则中去掉。这一决定得到了与会者们的一致赞同。
这时，另一个问题浮现了出来：高考的恢复时间是否应该提前？武汉大学的查全性发言道：“高考应尽快恢复，不能再拖了。今年完全可以举行。”他的发言引起了激烈的讨论，最终，邓小平当场作出决定：“如果条件允许，今年一定恢复高考！”
1977年10月12日，国务院批准了教育部提交的招生意见，宣布高考将在当年冬季举行。这个决定让无数年轻人激动不已，他们终于看到了改变命运的机会。
在高考恢复前，中国的教育制度历经波折。自隋唐时期的科举制度以来，中国的选才方式一直在不断演变。虽然科举制度在某种程度上打破了贵族对仕途的垄断，但它也存在许多弊端。随着时代的发展，这一制度逐渐不适应现代社会的需求，最终在1905年被废除。
新中国成立后，教育得到了重视，但由于种种原因，高考在1966年被中断。在这11年里，许多青年失去了接受高等教育的机会，教育质量也大幅下滑。邓小平深知，只有恢复高考，才能真正提高教育质量，选拔出优秀的人才。
1977年10月21日，恢复高考的消息传出，全国上下为之振奋。那一年，有超过570万考生报名参加了高考，其中不仅有年轻人，也有许多年长者希望抓住这次机会，实现自己未竟的梦想。书店的书籍被抢购一空，辅导班座无虚席，考生们在寒冷的冬季里，满怀希望地走进考场。
1977年的这场高考，不仅标志着中国教育的重生，也成为了中国改革开放的序幕。最终，272,971名考生成功进入大学，开启了人生的新篇章。
邓小平的果断决策，改变了无数人的命运。通过删除“领导批准”这一条款，他为中国的教育注入了新的活力。恢复高考后的几十年里，无数青年通过高考改变了命运，走上了成功的道路。
虽然现行的高考制度仍有不足，但它依然是中国最为公平和有效的人才选拔方式。对于每一个准备参加高考的学子来说，这不仅是一次考试，更是决定人生方向的重要选择。返回搜狐，查看更多
