学校利用节假日补课早已成为惯常。但在刚刚过去的中秋国庆双节里，河南所有学校放假8天，给了学生一个完整的假期，可谓打响了反教育内卷第一枪！但真正的教育改革还需一竿子插到底。跟校长会（ID：xiaozhangclub）一起来关注河南教育厅的放假令引发的反响与反思。
节前，河南省教育厅发布十一放假令：严格遵守国家放假规定，统一放假8天，高三也不例外！教育厅厅长毛杰要求所有学校不得违反，违者撤除校长职务。
毛杰还亲自坐镇，要求所有教室打开监控摄像头，实时巡查通报。
放假令的实施，显然有利于学生更好地调整生活节奏。根据规定，学生享受完整的假期时间，以自主学习、充电和自我发展为目标。这给他们提供更多的机会去参与社会实践、培养兴趣爱好，有助于提高学生的综合素质。
同时，也加强对学校的监督管理，有助于提高教育公平。
这样的硬核举措，获得了河南广大师生的支持，纷纷点赞毛厅长：“你将学生放在心里，学生把你高高举起”。
8天假期，原本是全民福利，老师和学生亦不例外，理应享受本该好好休息、放松自我的长假，谁都无权剥夺。毛杰的十一放假令，只是严格遵循国家放假规定，做了一件顺应常识的事，就成了广大师生心中的“女神”，足见孩子们、老师们对于享受完整假期的渴望。
补课之风由来已久。在国家持续推进“双减”的当下，一些中小学依然敷衍国家政策，名义上给学生放假，实则假期“偷工减料”，不仅布置作业堆积如山，而且提前开学暗中补课，把假期变成了一个苦学期。
这种只要学不死，就往死里学的教育，使得孩子们根本没有时间去参与实践，感受生活，体验劳动，放松心灵，而是活生生地把孩子塑造成了“学习机器”，训练成了“做题工具”。
以高中为例。学生每天五点半起床，十一点睡觉，八节正课，一个早自习，一个午间训练，一个下午自习，四个晚自习，十一放两三天假，暑假补两轮课，除了吃饭睡觉以外，几乎都坐在教室里学习，没有放松的时刻……
这也是当前肉眼可见的教育现状。一边高喊素质教育，另一边为了提高各自的升学率，为了自己的政绩、仕途，疯狂地给学生施加压力。学生长期在如此“高压”下拼命学习，拼命竞争，越来越卷……而过分追求分数和升学率，导致学生与知识的真正连接渐行渐远，甚至损害了学生的身心健康。
天下苦教育内卷久矣！网络上，一段形象的总结似乎印证了这一现象：现在的校园，小学初中化，初中高中化，高中衡水化，学生猪羊化，老师牛马化，整体压抑化。
教育亟需改革，教育内卷亟待破除。要知道，真正的教育不是比着挤时间，更不是拼着补课，而是要充分调动学生的主观能动性，点燃学生的学习内驱力，成就他们的身心健康和全面发展。
毛杰作为清华大学的高材生，曾在初中、高中、大学干过30多年，从普通教师到教务主任、副校长、校长、副厅长、厅长，应该是深谙教育的本质，也对教育很有发言权。在她看来，学生的身心健康和学习压力同样重要，需要给学生们足够的时间休息和放松，以促进他们的全面发展。
毛杰曾呼吁教育要回归初心，注重五育并举，而不是只看分数。给学生放一个完整的假期，并不会多大程度上影响高考成绩。
有人说，这样做苦了河南学生，便宜了外省学生。事实上，高考是省内竞争和选拔，跟外省没多大关系。就算全省都补课，高考录取的就是那些名额，妥妥的内卷。
而牺牲节假日，不断蚕食学生的休息时间，去换取学校所要实现的高分、高升学率，这样的学校教育不是在培养人，至少不是在遵循人的成长方向上培育人。
“教育应当是生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣，此爱与彼爱的交融，智慧对智慧的点燃，文化对文化的蕴泽。”毛杰对教育的这一深刻洞见，或许可以给广大教育工作者一个深度的思考。
在教育内卷日益严重的今天，毛杰推行的放假令，无疑也为推进教育改革开了一个好头。因而，人们希望能够涌现出更多的像毛厅长这样的敢于破冰，敢于成为吃螃蟹的第一人，敢于为教育变革打响第一枪的教育官员。
这种胆识和魄力值得称赞，但是教育改革还需一竿子插到底。
整治补课，给学生一个完整的假期，仅是缓解内卷的一种外在形式，更多更深层的改革举措，如中考改革、高考改革，亟待破冰前行。
改革知易行难，我们需要的是立足当下的行动，立足自身的改变。用智慧和勇气，用良知与担当，用教育内在的规律去办学，以人成长的思维去育人。
来源 | 校长会
参考资料：
1. 毛厅长给我们上了生动的一课 汤勇晓语
2. 全省学校放假八天，河南打响反剧场效应第一枪 文先生说
作者 | 乔依
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