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教育学篇
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蒙台梭利
蒙台梭利(1870~1952)是20世纪杰出的幼儿教育家,也是西方教育史上与福禄贝尔齐名的两大幼儿教育家之一。
她创办了举世闻名的幼儿教育机构——“儿童之家”,撰写了大量的幼儿教育理论著作,推动了世界幼儿教育实践的发展。其独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡整个西方世界,深刻地影响着世界各国的儿童教育。
著作
其代表作有《蒙台梭利方法》《童年的秘密》《有吸收力的心理》等。
主要思想/观点
1.蒙台梭利的教育观点和方法包括:
(1)推崇遗传,重视引导儿童的自发冲动;
(2)提出教育必须与儿童发展的敏感期相吻合;(3)注重感官教育;
(4)通过工作,使自由与纪律相协调;
(5)爱护信任儿童,细心观察和机智、及时地指导儿童;
(6)一个有准备的环境是关键。
2.蒙台梭利的基本教育思想包括:
(1)发现儿童。她认为教育的目的在于发现儿童的“生命的法则”,帮助儿童发展生命,她对于儿童有新的认识,并不把儿童看作是未成年的“小大人”,而是看成与成人互为相反的两极。作为教育工作者所能做的,只是为儿童预备一个适当的工作环境、活动场所。
(2)自由的原则。蒙台梭利认为,要建立一种合乎科学的教育,其基本原则是使儿童获得自由,使儿童从妨碍其身心发展的障碍中解放出来,使儿童的天性得以自然的表现。
专项演练
蒙台梭利的基本教育思想主要包括哪两个方面。( )
A.发现儿童 自由的原则
B.发现儿童 控制的原则
C.自由的原则 思维发展
D.爱的教育 自由的原则
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A
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