最近很多备考教师的同学们都很好奇，教师的工资到底有多少？到底是怎么组成的呢？
而且据小道消息，23年教师工资还会涨！究竟情况如何？
今天易老师带大家一探究竟~
一、教师工资的组成
1、基本工资
按照现在的经济水平来说，教师基本的工资水平为：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元（各地具体会有所差异，视地方财政状况而定）。
2、教龄工资
每年100元，随着教龄增长而逐步增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3、课时工资
课时补贴按照实际上课按劳取酬原则。主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。
4、绩效工资
主要指学期和学年奖金。这部分奖金，只能占工资的10%左右。
大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制；每个老师积极努力年年有希望；主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。
5、特优津贴
全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。
主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级。或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
6、山区补贴
农村和边远地区的教师，另外给予补贴，占工资的35% 。
正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。教师的基本收入构成为：基本工资+教龄工资+绩效工资。
二、这些地区教师工资已涨！
随着时代的发展，教师的薪资收入也呈水涨船高的趋势，教师作为特殊的职业，这份工作看似轻松，实则非常辛苦，常年在一线任教的人民教师大多都有职业病，作为教育发展的重中之重，也是推进时代进步的关键，教师理应受到相关部门的重点关注。
北京•调整工资水平，提高教师待遇
北京作为我国非常重要的教育试点地区，教育部门每次颁布新制度或新模式，都会在北京率先实行，效果良好后才会考虑在全国范围内执行，北京教师承担着测试新教育制度的重担。
北京作为一线城市，相比于其他地区当地教师的薪资收入普遍较高，为了提高教师的幸福指数，让教师更积极的测试新的教学制度，北京地区人民教师所享受到的福利待遇相较之前也会有所提升，在原工资的基础上提高5%~10%。
此次调整的教师主要针对中小学阶段和高中阶段的人民教师。
上海•提高教师补贴，关注教师福利
上海同样是我国非常重要的教育试点地区，也是一线发达城市，在上海任教的在编教师，薪资收入普遍较高。
初级职称的人民教师每月上涨300元，中级职称的人民教师每月上涨500元，副高级职称的人民教师每月上涨700元，正高级职称的人民教师每月上涨800元。这些补贴的发放，将进一步提高教师的工作热情，激发他们更好地完成教学任务，为学生提供更高质量的教育服务。
广西•保障教师工资水平与公务员相当
广西是我国教育部门逐步实现教育资源平衡的重点实验地区，为调动当地教师的整体收入，鼓励更多年轻人来到广西农村进行支教，促进当地教育资源的发展，针对积极支教的人民教师，广西地区的教育部门也会制定新的工资发放制度。
根据通知规定，广西地区的基础工资将不低于5000元，与公务员的收入水平相当。自2023年5月起，广西省乡村人民教师初级教师工资到账的基本工资在5000~5700元左右，不包含乡村教师生活补贴800元，额外支教费用500元，这一政策的实施将有助于吸引更多优秀人才到农村地区工作，提高教育事业的发展水平。
陕西•提高农村教学质量，增加教师补助
近几年国家教育部门大力发展农村和乡镇教育资源，促进贫困地区教育资源的发展，让各地区的学生都能接受到优质的教育，陕西省某中学高级职称教师，最高工资在6000元左右，不包含公积金和养老金及额外的加班费。
自2023年5月起，陕西省教育部门将对在职人民教师执行新的薪资发放标准，在原工资的基础上每月增长300~500元，调动教师对教育教学的积极性和主动性，吸引更对人才投身于农村地区教育事业，让学生接受到更优质的教学资源。
以上几个地区针对教师作出的新工资标准，能够极大的提高教师团队的收入，提高教师的教育教学积极性，对我国教育事业，发展和进步也有极大的帮助。
三、教师待遇提升，务必尽快上岸
去年9月，教育部召开了新闻发布会，公布了22年教资报考的数据：十年来教资考试报名人数由17.2万跃升至1144.2万人次，增长了66倍！今年还未有准确数据公布，根据收集的省份信息对比，23年整体教资报名人数只增不减。
“教师职业本身跟其他职业相比，相对来说比较稳定，越来越多的人倾向考教师资格，此外，教师入职主要是两个环节，一是考证，二是考编，如果没有教师资格证，现在入编基本上没可能，要考证通过以后，才有可能考入编。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。
报考人数的增长，一方面离不开国家近几年政策的扶持，鼓励非师范生考教师、促进教师工资水平提升，专任教师也由2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人。教师队伍的壮大，恰恰说明这一行业正被越来越多人认可。另一方面，经历过疫情、双减，越来越多人意识到稳定工作的重要性，所以考教资的人数只会越来越多。
虽然报考人数对能否通过教师资格证的影响不大，但如果小伙伴想要考编，那就意味着更大的竞争了。虽说近几年教师扩招，但今年起教师编数量已趋于饱和，而越来越多人拿到了教师资格证，僧多粥少的形势显然不容乐观。
说到底，不管考教师有多“卷”，总会有人披荆斩棘，成功上岸，建议大家一定要抓住现在的机会，在政策变动前尽早上岸！返回搜狐，查看更多
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