高中英语语法填空6个易错点整理，你中了几招?
01定语从句
引导定语从句的关系代词有 that,which,who（宾格whom），所有格whose）和关系副词 where when why 等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词 that，which,who,whom等在从句中分别 作主语或宾语， whose在从句中作 定语，而关系副词 when,where,why等在从句中作 状语。
例如：
① I will never forget the days when/in which we worked together.
② I will never forget the days which/that we spent together.
解析
在句①中，表示时间的名词the days在从句中充当的是状语，所以用关系副词when来代指，引导定语从句修饰先行词the days；
而在句②中，表示时间的名词the days在从句中充当的是动词spent的宾语，所以用关系代词 that或which来代指。
同样，表示 地点或原因的名词如果在从句中 作状语，则用关系副词 where 或why来代指；如果在从句中作动词的 宾语，则用 which或that来代替。
例如：
① This is the factory where/in which I worked.（作状语）
② This is the factory that/which I visited years ago.（作宾语）
注： 当先行词为time,reason, place时，引导词可以省略。
例如：
① This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss.
② That is the reason (why) I did it.
③This is the place (where) we met yesterday.
另外， 定语从句中谓语动词数应与先行词数一致。
①Mr. Jackson is the only foreigner that is present at the party.
②He is one of the students who were praised by the teacher.
解析
在句①中，先行词foreigner被only修饰，强调只有一个，所以从句中谓语动词用单数形式。
而在句②中，who引导的定语从句修饰先行词the students，为复数，所以从句谓语动词应为复数。
02名词性从句中的易错点
*that引导的定语从句与同位语从句
定语从句与前面的的名词是 修饰与被修饰的关系，“……的名词”，而 同位语从句是用来说明前面名词的内容。与that从句同位的名词必须是一些 表示事实或概念的抽象名词，如： fact,news,belief,truth,reply等。
That在定语从句中 必须作成分，可用which或who/whom代替，而 that在同位语从句中 不充当任何句子成分，只起连接作用。
① Along with the letter was his promise that he would visit me this coming Christmas.
② Do you still remember the chicken farm that we visited three months ago.
解析
在句①中，that引导同位语从句解释说明promise的内容，that不充当任何句子成分， 只起连接作用。
而在句②中，that在其引导的定语从句中作动词visited的宾语， 对先行词the chicken farm起修饰作用。
*名词性从句中，关于it作形式主语和形式宾语的易错点
1) 名词性从句作主语或宾语时，为保持句子平衡，常用it作形式主语或形式宾语。
It’s a pity that he don’t come to give a speech.（形式主语）
We think it possible that you can finish the job today.（形式宾语）
2）谓语动词 appreciate, dislike, hate, like, love, make等接由if或when 引导的宾语从句时往往在从句前加上形式宾语it.
Eg:I would appreciate it if you could come to my birthday party.
3）动词hare, take, hide, punish, put等,后接由that 引导的病因从句式，往往在从句前加形式宾语it.
① I take it that you will be leaving Shanghai soon.
② we punished it that we had finished the project ahead of time.
4）短语动词answer for, count on depend on, insist on, see to等后接有that引导的宾语从句时，必须冠以形式宾语it.
① I’m counting on it that you will come.
② She’ll see to it that he goes ahead.
注：作形式主语和形式宾语时只能用it.
03代词it、one、that用法与区别
One泛指，指代前面提到的那类人或物，用于指代可数名词，相当于a+名词单数，其复数形式ones前一般要有定语，否则就要用some.
That（those复数）即可指代不可数名词，表特指，相当于the+名词，后面经常与介词修饰语连用。
It指代上文出现的名词，表示 同类同物，还可表示时间、距离、天气、 还可指代人称代词，表示性别身份不明，可作形式主语，形式宾语，引导强调句式以及一些固定搭配.如 get it, catch it, make it.
① I have lost my watch. I think I must buy one.我丢了只表，我想我必须再买一只。（代指上文指到的同类事物，但不指同一个）
② Where is my pen? Have you seen it?
我的钢笔不知弄到哪去了，你见了吗？（代指上文提到的同一事物）
③ The land of China is larger than that of America.
④ Tome has a red pen and a blue one （或two blue ones）
⑤ He has no child, and he wants toadopt one （或 some）
04虚拟语气
一、虚拟语气在if引导的条件句中的易错点
① if my lawyer had been here last Saturday, he would have prevented me from going.
② if you had studied hard at school, you would be a college student now.
句子①②都是虚拟语气在条件句中的使用，从句中都是假设过去的情况，所以用过去完成时。
但在主句中，句①依然指代过去的情况，谓语动词是would have done。
而②中含有一个表示现在的时间状语now, 这样就必须将其理解为假设现在的情况，所以谓语动词必须为would/should/might+动词原形。
学生在这一点上 经常会忽略now的存在，从而按句①的形式填写答案。
二、虚拟语气在名词性从句中的用法
在it is important (strange, natural, necessary……)+that 句子或者It is decided (ordered,suggested, demanded, advised……)+that句子中，主语从句中的谓语动词常用（should）+动词原形结构，表示 某事“重要”、“必要”、“被决定”等
① it is important that everyone (should ) obey the rules all day and all night.
② it is decided that the meeting (should) be held tomorrow afternoon.
05反意疑问句中的易错点
1.在一般疑问句中，无论肯定的问或是否定的问，如果回答为肯定则用yes，反之则用no.
特别注意如果出现省略则看下文所暗示的意义。
①—Are you a new comer?
—Yes, I came here only yesterday.
②—Isn’t Tom a good student?
—Yes, he is excellent.
③—Don’t you think the composition good?
—No, It can’t be any worse.
注意：在②③句中， 当回答的意思与问句相一致时，则用No，译为“是的”，当回答的 意思与问句相反时，则用Yes，译为“不”
2. 情态动词must
① I must leave now, mustn’t I ?
② He must be in the classroom, isn’t ?（表推测）
③ He must have finished his homework, hasn’t he ? （表现在的结果）
④ He must have finished his homework yesterday afternoon,didn’t he? （表过去）
当句子中有 表示猜测的情态动词时，其反意疑问句的构成 不能再用原句中的情态动词，而应根据原句 在去掉情态动词的情况下的主谓关系来确定其反问形式。
06非谓语动词中的易错点
非谓语与其逻辑主语（即动作的执行者或承受者）之间有三种关系：
如为 主谓关系，则用 现在分词或不定式的主动式；
如为 被动关系则用 过去分词、现在分词的被动（强调动作正在进行）或 不定式的被动式（动作将进行）；
如 既无主动也无被动关系则只能用 状语从句或 独立主格结构（即非谓语加上自己的逻辑主语）
例句
Having been ill in bed for nearly a month , he had a hard time passing the exam.
解析：从这个句子可以看出，句词的逻辑主语与句子的主语he一致，并且是主谓关系，所以用了现在的分词作状语，同时，分词的动作明显地发生在句子的谓语动词动作之前，故采用了现代分词的完成式。
In order to improve English , ____.
A. Jenny’s father bought her a lot of tapes.
B. Jenny’s father bought a lot of tapes for herself.
C. A lot of tapes were bought by Jenny.
D. A lot of tapes were bought by Jenny father.
解析：根据不定式短语我们可以推知，句子的逻辑主语应该是人而不是物，所以，应该排除CD，再就是应该是Jenny提高自己的英语，而不是她爸爸，故答案先B. 返回搜狐，查看更多
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