为专家老师专业赋能，确保服务质量，7月20日周四下午，原部队心理服务专家潘兆芬教授来到倍赋力家庭教育，对专家老师进行常规督导活动。
潘兆芬教授落座之后，与在座的专家老师们进行亲切地交谈，潘兆芬教授分享自己的日常生活以及人生感悟，畅谈家庭相处之道。
在对上期李烨老师的个案督导成果进行回顾之后，本期督导由庞圣军老师进行提案。庞圣军老师对案例重点进行了梳理。在梳理过程中，专家老师们随时打断，庞圣军老师对细节部分及时补充。在集体的努力下，将案例中主要人物的形象丰满了起来。
案例中的孩子存在着严重的亲子关系疏离，潘兆芬教授从孩子成长史以及父母的成长史进行盘查，推因造成孩子当前抑郁的深层原因。由于孩子在校也存在严重的师生矛盾问题，专家老师们也对孩子的人际生态圈进行了了解。
专家老师们从孩子内心世界出发，感受到了孩子强烈的孤独感。强势的母亲，沉默的父亲，再加上童年的“被抛弃”经历，让这个孩子充满着不安全感。
在个案概念化环节，潘兆芬教授建议庞圣军老师要在孩子安全感充分建立的前提下，再给孩子做创伤疗愈，可以考虑做空椅疗法让孩子宣泄，让孩子释放自己内心深处的不满情绪。
空椅疗法是心理咨询常用的技术手段， 目的是促使咨询者对人格中的支离破碎部分或经验的两个极端进行意识的整合。由咨询者自己扮演人格中两个对立的角色，让自己在这两个角色之间进行对话。 该方法能让来访者体验到自己和对方的情境，而且将自己受到精神创伤的愤懑心情全部投到空椅子上，从而使得来访者得到疗愈。
庞圣军老师在督导中整合了在座专家老师们的智慧，总结方法，打算将其投入到下一步个案的推进工作中。庞圣军老师表示，要让父母意识到在孩子养育过程中自己的缺失对孩子产生了严重的影响，并且由于自身婚姻的偏斜对孩子造成了巨大的心理创伤，只有这样才能让父母共情到孩子，更加理解孩子。
为时三个小时的个案 督 导， 专 家老师们对庞圣军老师的案例进行了全面化的分析，在督导的最后由庞圣军老师对本次的个案进行总结，庞老师十分感谢本次督导带给了自己更多新的东西，并向老师们阐述了接下来自己的工作计划，将对该案家庭采取进一步的调整，早日让其恢复幸福。