入选"百人计划"科学家的刘煜炎表示，选专业别选纯文科的，那是浪费生命的学科体系，例如地理学专业。
刘博士认为自己的观点是会得罪很多人，但自己还是要公开说出来。
文科学与不学，都不会得到能量，它是一个非常缺乏能量和耗费生命的学科，学生顶多是背了很多知识点和考点。
有网友表示，虽然刘博士贵为知名科学家，但没有多少智慧。他口中的能量是什么？实际收益？
地理学科的设置是属于理科，并非纯文科的体系。
它只不过文科和理科的学生都可以报考的专业。 对于某类事物的看法，其实人是很容易受到幻象和偏见的影响。
中国人自古讲究开卷有益，只要读的是好书，是没有所谓文理之分的，二者也没有谁更加高级的分别。
正如有老外问中国人，你们是重唯心主义？还是重唯物主义？我们的回答就是我们中国人本质不分文理，中国是唯道论。
道中有文理，二者不分。
现在一些执着于文理科之间的"分"，显然是受西式思维的影响较深。
在西方，过去文科学科体系的成立，本来就是为有钱有闲的阶层学习的。
不是文科缺乏能量，而是普通人一般玩不转这能量。
如果从安身这一块来说，普通人确实最好去学一些一毕业就能快速打工的专业。
但从立命的角度看，目前的理科的学科体系也是很缺少能量，也是浪费生命的学科。
人生的价值不是你发明了什么厉害的东西，也不是有什么了不得的学科论文发表。
那是想利用你的一帮人对你的定义。
如果单纯只想要赚钱，甚至是大钱，其实只要小学毕业就行了。
做生意赚钱会加减乘除，会与人良好沟通就够了。至于灵性之类的东西，跟学历无关。
换言之，学历高低同赚钱与否和智慧的获得，本身没有什么关联。
关于学科体系的价值性问题，只不过是每个人站的位置不一样，造成同一东西就会有不同的看法而已。
它们二者本身并无对错之分。
像亚里士多德说哲学之所以高贵，就是因为它是一个国家里有钱有闲的贵族才能从事的事业。
在他看来，只有一个社会里的奴隶和底层才要学习动手能力和实际的手工艺，并以此为生。
亚里士多德的这句话用我们的话翻译过来就是，
劳心者治人，劳力者治于人。
劳心者治人，劳力者治于人。
《左传襄公九年》知武子：“君子劳心，小人劳力，先王之制也。”
《左传襄公九年》知武子：“君子劳心，小人劳力，先王之制也。”
现实当中，多数人也确实需要面临先"安身"，再"立命"的抉择。返回搜狐，查看更多
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