截至2022年，已有29省市分5批分别公布了新高考改革方案，省份名单为浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海，目前只有新疆、西藏暂未公布改革方案。
新高考选科相关政策解读
现行的新高考模式有“3+1+2”和“3+3”两种，他们与旧高考最大的不同，一是取消了文理分科，二是选考科目为改为等级赋分，三是录取方式变化，以“院校专业组”/“专业（类）+院校”为平行志愿单位；志愿填报单位的数量也有所变化。
01
“3+1+2”新高考
概念解读：
“3”：为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考。每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩。
“1”：为首选科目，考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科。满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩。省级招生考试机构将按选考物理、选考历史两个类别分别公布招生计划、分别划线、分别进行投档录取。
“2”：为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。
实行省份：广东、河北、湖北、湖南、江苏、辽宁、福建、重庆已于2021年起正式实施 ；甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西将于2024年高考起实施。
选科组合：共有12种
附：12种选科组合可报专业分析
备注：下文各组合专业覆盖率是基于第三批8个高考改革地区2020年高考选科组合专业覆盖率平均值所得。
1
物化生
专业覆盖率：96.22%
科目关联度：该组合为传统的纯理科组合，科目之间的学习关联度较高，一般理科特别强的考生会做此选择。
学科学习难度：物理、化学都属于理科类比较难的科目，生物的学习难度虽然低于这两者，但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力，这种组合的学习难度较大。
竞争压力：选择该组合的考生人数较多，而且多为优等生，竞争压力较大，如果成绩一般的考生选择这个组合，很明显会处于竞争的劣势。
2
物化政
专业覆盖率：96.58%
科目关联度：物理和化学都属于理科类学科，政治注重知识记忆和理解，三个学科之间的关联度不高，学科领域跨度较大。
学科学习难度：物理和化学都属于理工类科目，物理的学习难度较高，知识之间的联系紧密，注重逻辑思维的培养，化学的学习难度在物理和生物之间，是以实验为基础的学科，要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解，政治属于文科学科，偏记忆性的知识较多，但是又比较贴合生活和时政热点，所以政治想要得高分还是比较难的。
竞争压力：这种组合专业选择面广，专业覆盖率高，同时政治科目的加入也为未来发展提供帮助，有利于考生考研和公务员。这种组合选择人数较多，有一定的竞争压力。
3
物化地
专业覆盖率：95.84%
科目关联度：地理又被称为文科中的理科，物化地的组合方式背诵内容较少，符合理科学习“少背诵、多理解”的特点，该组合的学习科目之间关联度较高。
学科学习难度：综合来说，物化地组合的学习难度并不比物化生的学习难度低，学习难度较大。
竞争压力：能够选择物理化学的考生理科学习能力更强，以理科的思维学习地理也能够起到很大的帮助，该组合选择人数较多，且理科优等生较多，竞争压力较大。
4
物生政
专业覆盖率：87.66%
科目关联度：生物学中有很多偏向于记忆性的知识，而政治学同样也需要记忆和理解兼备，从知识的学习上来看，这两者关联度较高，但是这两者和物理学的学习上有些不同，学科的跨度较大。
科目学习难度：物理和生物虽然都属于理科学科，但是生物的难度和地理的难度相差不是太大，当然也是因人而异。政治背诵理解知识较多且贴合生活，取得高分较难，这个组合学习难度不大，想得高分还是需要付出更多努力。
竞争压力：选择物理保证了一定的专业覆盖率，政治则为考生后续考验和考公务员提供了基础。选择这一组合的考生人数较多，竞争压力大且不利于高水平层次竞争。
5
物生地
专业覆盖率：87.61%
科目关联度：地理和生物的文理界限划定并不是十分的明显，生物学有很多知识点需要较高的记忆力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思维，注重逻辑思维的培养，科目之间有一定的关联度。
科目学习难度：学习有一定的难度。和化学相比，地理和生物的难度还是要低一些的，选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向，以地理和生物作为得分的重要方式。
竞争压力：从目前各省选科数据来看，生物、地理的选科人数较多，在赋分制的前提下，中等生选择这一组合不占优势，不利于考生在高水平层次竞争。
6
物政地
专业覆盖率：82.19%
科目关联度：学科之间跨度较大，选择这一组合的考生，要么是喜欢物理但是不喜欢生化，要么就是擅长文科但是想拓宽专业的选择范围，也是两权相害取其轻的选择方式了吧。
学习难度：政治地理偏记忆和理解，物理注重逻辑思维基础，整体来说，有一定的学习难度，取得高分的概率不是很高。
竞争压力：这个组合是最具挑战性的，由于学校师资和场地的限制，大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表，选择这个组合的人数较少，同组合的竞争压力小。
7
史政地
专业覆盖率：49.34%
科目关联度：历史+地理+政治，该组合是最传统的文科组合，科目关联度密切。
科目学习难度：这个组合相对更轻松，注重的是文科思维，知识的记忆和理解等，这一组合适合不擅长理科的广大考生。
竞争压力：从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。
8
史政化
专业覆盖率：51.92%
科目关联度：历史政治都是文科类学科，这两者在科目的学习上关联度较高，化学属于理科类，但是又不像物理那样具有很强的理科性质，三者在学习上有一定的关联。
学习难度：这种组合各科目的学习难度都不是特别大，此组合适合有文科偏好但是对地理不感兴趣的考生，有了一本化学的加入，扩宽可选择的专业范围。
竞争压力：选择这个组合的考生并不是很多，组合内竞争压力一般，但是专业可选择范围有限。
9
史政生
专业覆盖率：50.50%
科目关联度：这一组合在学习上都偏向于知识的记忆理解，学习的逻辑上关联度较高。
科目学习难度：这一组合偏文科，在专业的选择上也偏向于传统的文科专业，但是生物和地理的学习难度差距不大，考生做出此选择多是因为以理科专业拓宽专业范围或者不擅长地理学科。
竞争压力：这一组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生，竞争压力不大，但是想取得高分有一定的困难。
10
史化地
专业覆盖率：50.71%
科目关联度：这一组合在科目上没有太大的割裂，知识点注重记忆和理解。
科目学习难度：此组合适合记忆力较好、文字表达能力强的考生，学习难度不大。
竞争压力：学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。
11
史化生
专业覆盖率：50.25%
科目关联度：化学生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力，历史则侧重知识的记忆和理解，考生做此选择应该是十分不擅长物理，但是对化学生物有一定的兴趣，科目的学习上有一定的关联度。
学习难度：该组合学习难度不大，考生可以取得不错的分数，但是在专业的竞争上不占优势。
竞争压力：选择这一组合的考生一般为成绩不是很好的考生，文理分化严重，选择此组合的考生人数不多。
12
史生地
专业覆盖率：49.86%
科目关联度：生物也被称为理科中的文科，偏记忆的知识很多，这一组合在学习上有一定的关联性。
科目学习难度：这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主，学习难度不大，但是也因人而异。
竞争压力：“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈。
02
“3+3”新高考
概念解读：
“3”：语文、数学、外语3个科目，每门满分150分，采用原始分计入高考总分。
“3”：从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选3门选考科目，每门满分100分，并采用等级赋分计入高考成绩。
实行省份：上海、浙江、北京、天津、山东、海南。（浙江省是从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等7科中选择3科。上海高考总成绩为660分，其他省市高考总成绩为750分。）
选科组合：共有20种/35种
6选3选科组合
7选3选科组合
新高考选科有多重要？
新高考改革的一大风向，便是从以前的“以学校导向”转变为“以专业为导向”。新高考平行志愿填报单位是“院校专业组”/“专业（类）+院校”，各大学会发布各专业（组）关于科目选择的要求，只有按照要求选择了必选科目，高考时才能填报该专业。
有的专业不限选考科目，有的专业要求必须选考某一门，有的专业要求考生在某两门科目中任选一门，还有的专业要求考生某两门科目均须选考。 选科组合不同，可选的专业（组）数量也是存在差异的，具体选择哪几个科目，会极大地影响考生志愿填报时的选择范围。
新高考的再选科目采用等级赋分，根据考生卷面分划分的等级，来换算等级对应的分数区间。选择同一科目的考生才会共同竞争， 因此选科人数会影响考生们最终拿到的赋分分数。
我们不难发现，如何选科与考生的高考成绩、大学专业都有密切的联系，一旦选定科目，对于之后的高考竞争和志愿填报来说，可谓是牵一发而动全身，新高考选科的重要性自然不言而喻。
科学选科，要考虑哪些因素？
01
学科基础
学生和家长主要可以从以下三个方面判断自己学科基础的强弱。
1.分数
分数是权衡学科基础的最直观的数据，历次考试平均得分较高，就说明该学科的基础较好。
2.排名
由于新高考采用等级赋分制，最终赋分分数取决于名次，因此排名是衡量学科基础的重要依据。
高一、高二的排名参考班级或学校排名，高三模拟考试后，参考全市乃至全省的统考排名。层次越高，范围越广，其参考价值越大。
3.知识掌握程度
可以根据平时学习情况或试卷分析，从各个知识点的得分率或正确率来看，知识掌握得越全面，学科基础越牢固。
02
提升空间
提升空间是影响学科成绩变量的关键因素。
有些同学在某些学科上或许基础较差，但仍有可能在一年或两年后超过其他人。
判断学科的提升空间主要可以参考以下三个方面：
1.学科潜力
潜力即为表现出的能力。一名学生的学科潜力是很难直观判断的，只能通过对错题题型的统计，进行模糊判断，比如错题集中在选择题还是大题。
2.学科能力
学科能力即学科核心素养怎么判断？只能从平时练习和试卷中判断。错题主要因为基础知识点含糊，还是这道题的思考逻辑想不出来、想不明白。补基础易，补思维难。
3.学习习惯
不同的学习习惯应对不同学科，其学习效率也是不一样的。日常学习，你是喜欢读和背，还是算和练？
03
兴趣倾向
有的学生因为喜欢某个学科，或者喜欢某个老师，最终选了这门学科。上课喜欢听这个老师的课，未必表示你能考出高分。根据对老师的喜好选科，高考很可能会吃亏。
喜欢老师和你最终能考多少分是两码事，不能感情用事，老师不能最后帮你考大学。
有时候，自己学得好的优势学科，未必是适合未来职业发展的科目。
建议可以借助霍兰德职业测试，帮助自己更准确地判断自身的兴趣倾向。网上搜一下，就可以找到最基础的职业测试。
04
大学要求
对于新高考改革实施地区，各大学会发布各专业关于科目选择的要求，唯有按照要求选择了必选科目，高考时才能填报该专业。
有的专业不限选考科目，有的专业要求必须选考某一门，有的专业要求考生在某两门科目中任选一门，还有的专业要求考生某两门科目均须选考。
目标985高校的学霸同学在此特别注意：
2021年共有36所名校参与强基计划招生，学霸最好提前了解强基目标校的考试科目，尽量让选科与强基考试科目保持一致。
举例来说，如果想报清华强基，理科类专业测试：数学+物化综合；文科类专业测试：数学+文史综合。也就是说，选了物理的学生，如果没选化学，则注定与清华强基无缘。
而如果想报北大强基，笔试科目则不分文理，考试科目一律为：语文+数学。
对其他名校感兴趣的同学，最好关注官方公众号、校园官网，提前了解强基计划招生简章和校考科目。
选科决策平衡法
科学的方法就在于用数据说话、用事实说话，各位同学可以将选科过程中考虑到的隐性的主观因素转化为显性的客观数据。最常用的就是决策平衡法，就好比我们常说的“事物优先级”思维，给对应的项目赋予权重，算出分值进行数值大小的比较，选出最终结果。
将考生 在选科过程中会考虑到的几个方面的因素不断细化， 以历史科目为例：
01
学科感兴趣程度（满分10分）
（1）非常愿意花时间精力了解、学习：8-10分
（2）喜欢解决这个学科的一些知识点问答：5-7分
（3）课外偶尔喜欢涉猎这个学科的知识点：2-4分
（4）毫无兴趣：0-1分
举例：符合（2），程度中等，打分6分。
02
学科学习能力（满分10分）
（1）学起来很轻松，毫不费力：8-10分
（2）大部分内容都能理解，一些太深层次的比较吃力：5-7分
（3）基本学起来感觉很吃力，跟不上：2-4分
（4）完全看不懂：0-1分
举例：符合（1），程度偏低，打分8分。
03
成果展示/巩固能力（满分10分）
（1）无论考试还是平时作业，解答效率、正确率都很高：8-10分
（2）解答速度稳定，最终正确率也比较可观，能达70-90%：5-7分
（3）答题速度比较慢，正确率保持在50%-70%之间：2-4分
（4）只能零零星星答题：0-1分
举例：符合（2），程度较高，打分7分。
04
未来专业方向评估（满分10分）
（1）高考志愿填报专业选择很多，就业前景非常好：8-10分
（2）专业前景良好，基本能有稳定的就业和收入：5-7分
（3）专业就业领域比较单一：0-4分
举例：符合（2），程度较高，打分7分。
05
家庭因素（满分10分）
（1）父母表示非常支持：6-10分
（2）父母对该学科有些许意见：1-5分
（3）父母表示完全不赞成：0分
举例：符合（3），程度中上，打分8分。
历史科目5项指标最终得分：36分。
以此类推其他选科，择出最高分的科目，若分数相同，可以再加指标进行多一轮的对比。
选科与家长有分歧怎么办？
其实选科就是志愿填报的雏形，选科一定程度上也关联到了未来的志愿填报选择，而且无论是高考选科还是志愿填报，去承担的主体依旧是孩子/学生自己。
当然，作为家长，不能一味地代替孩子作决定，更不能直接放任不管，而是要尊重孩子，为孩子提供精神支持和信息帮助，发家长的的正确导向作用。
许多家长觉得自己经验丰富、眼光长远，但孩子也有自己的兴趣点和追求，遇到这类情况，家长一定要放低姿态，善于倾听，了解孩子的想法，耐心和孩子沟通，力争通过交流达成一致意见。
今天分享一个对于帮孩子挑大学选专业的13个忠告。内容稍长，但回答了对高考志愿的大部分困惑，值得大家收藏细读。
01
挑大学选专业的13点忠告
第一，在高中选科前应该根据考生的情况，对未来想要或擅长就业的方向做个总体的规划。
就业方向是多种多样的，有人愿意行医，有人愿意教书，有人愿意经商，有人愿意从政，有人愿意在企业单位工作，有人愿意自主创业；有人愿意在城市谋职，有人愿意到乡村发展；有人擅长文，有人擅长理，有人擅长工，有人擅长艺。
总之，各有各的理由，各有各的天地，各有各的前途。家长要了解自己的孩子是一个什么样性格的人，天赋、兴趣、智商、情商如何，他向往什么样的生活，他的职业追求和人生理想是什么，这样才能做出合理的选择。
第二，高考分数很高（一本线上60分）的学生，尽量选择排名高的大学，专业偏向于基础，或者选综合性大学的理工专业。
这些学生的学习能力很强，毕业后再确定发展方向。很少有人知道将来会从事什么具体的工作，并不是说你现在学什么专业，将来就会做什么工作，大学不是职业学院。
你在大学要努力提高自我学习和思考的能力，因为你将来参加工作，很可能要从事根本没学过的工作，这就需要你在实践工作中有较强的自学能力、理解能力、消化能力、吸收能力、运用能力、创新能力。
第一学历差不多能决定人生档次了，大学同学是人生最重要的人脉，不管什么专业都要尽可能挤进同考分匹配的大学，排名越高越好。
除非是自己只能进极不愿意学或没有实用价值的专业，如考古、历史、小语种、心理学、逻辑学、哲学等，但如果孩子喜欢一样不要犹豫。
大学其实更多的是一种熏陶，氛围熏陶你，同学熏陶你。你在好学校，会学到更多课本外的有用的知识。还有句话叫：本科看学校，硕士看专业，博士看导师，就是这个道理。
名校毕业生成功的概率远高于非名校的，而且随着你踏入社会的时间越长，这些人脉对你的人生发展越重要，特别是到了三十岁以后（在同城工作的更重要，如果在高中学校所在的城市发展，高中同学也很重要），甚至对你后代的成长也能起到很大作用。
有利于你人生发展和生活最重要的两个人脉圈子，就是中学同学圈和大学同学圈。你的知己，你一生互相扶助的朋友，你平时放松娱乐的朋友，大多在这两个圈子里产生。
如果你在这些同学中的能力属于上游，那么你可能会付出的较多，对其他同学帮助会较大，得到他们的帮助会较少；如果你在这些同学中的能力属于中游，那么你可能左右逢源，能得到同学的帮助也能帮助到同学，混的也如鱼得水；如果你在这些同学中的能力属于下游，那么你得到的帮助可能较多，但心态不平和的话，也可能会产生自卑心理，甚至得不到同学的帮助。
第三，一本线上40分左右的学生，城市、学校与专业并重，比较理想的是选择一线城市专门院校的主体专业。
学校与专业不能兼顾时，如果以选择学校为主，专业要尽量靠近学校的主体专业，或是社会需求量大的专业。如果以选择专业为主，就要综合考虑学校的整体情况，最好是自己感兴趣或毕业后找工作时有优势的专业。
这一分数段的学生要根据自己的实际情况来选择城市、学校或专业。这一档内非985的很多学校的学生跟2A学校的学生在就业上的差距并不是很大。
第四，一本线左右，能上较好的二本院校的大部分学生，重点考虑城市和自己喜欢的专业。
因为这些本科院校中除少数专门院校及原来隶属国家部委的学校外，其他大部分学校整体水平接近、社会名声以及排名等都较接近。很少有人知道将来会从事什么样的工作，但很多人知道自己喜欢在什么样的城市工作。这一分数段的学生要尽量以兴趣为主选择专业，至少大类专业要与自己兴趣相投、相近。
同重点线上的学生相比，可能线下学生的智力稍逊（这不是绝对的），那么就以兴趣来弥补。兴趣是最好的老师、是动力之源、是迈向成功的基础。每个人的兴趣是各不相同的，这正所谓人各有志，你一定要了解自己的真正的兴趣所在。但是以兴趣为主选择专业时要注意切合实际，也就是选择的专业要切实可行，不能架在空中楼阁之上。
第五，二本线上的学生，应以学一门将来能立足社会，自己喜爱的技术为主，淡化学校。
近年来很多省份二三本合并录取，这批学生数量最大。很多二三流院校的学生，在学校没学到有用的知识，走上社会后又眼高手低，瞧不上这看不上那。还不如那些职业学校毕业有一技之长的学生，这些学生不但在学校学到了一门技术，而且能摆正自己的位置，能迅速的踏入职场，从底层做起一步步脚踏实地地往上走。
要知道，能取得与其智力对等或更高成绩的，是那些对待生活积极乐观，努力向上的人，而不是怨天尤人，眼高手低的人。
第六，要上二本院校的学生，在填报志愿前一定要了解所填报学校的校风、学风。
校风好，学风正的高校是首选，选择里面的国家重点学科。
第七，选择新兴学科为专业时需要格外留心和注意。
新兴学科专业的设置主要是以就业市场需求为基础的，而且多数情况下新兴学科专业的设置都滞后于社会需求，如最早搞计算机的人多数是学数学的人改行过来的。
从某种意义上说，新兴学科专业的最初几期毕业生就业途径较广，就业机会较多。由于是新设置的学科专业，在教材、师资、经验等方面肯定存在许多不尽人意之处，如果作出选择就可能要有些挑战。
第八，优先考虑北上广深等一线城市的大学。
毕业后在学校所在城市就业，不但有主场优势，而且同学间的人脉能发挥出更大作用。
现在的大学毕业生大多喜欢到这些城市就业，因为这些城市经济发达，富有活力，充满挑战和机遇。如果毕业后远离自己读书的城市工作的话，就失去这些人脉优势了。
现在有很多回到二三线城市的年轻人又“逃回”北上广了，因为很多二线、三线城市貌似生活安逸，但是，这些地方生活节奏太慢且严重缺乏机会公平。而在一线城市，职场发展好坏全凭自己努力，没有那么多拼爹现象。
选大学，要么选一线城市的大学，或者名牌大学。当然，如果父母是机关干部或企事业单位管理人员，也可以结合自家的实际情况，自己喜欢在哪个城市发展，老家在哪，以及长辈的关键人脉在哪等等。
选北上广深的大学，以后毕业无论是就业还是工作后的发展，都会有一定好处的，我们这个社会，人脉无处不在。关于职业选择，其实每个人都有每个人的看法，因为每个人的兴趣爱好、性格和成长背景不一样，这些因素都会导致不同的结果。但是凡事都没有一定，不同的选择，就会是不同的人生！
第九，尽量不要报那些所谓的热门专业。
所谓的热门专业不但录取分虚高，而且出来一抓一大把，根本没有竞争力，且现在的热门几年后就不一定热了。不如根据考分报排名更高的大学的普通专业，毕业后反而不愁就业。
第十，理科高分的学生(一本线以上60分的学生)，除非是调剂志愿，否则没有必要花四年的时间专门读经济、金融等社科类专业。
这些专业可以辅修，可以自学，也可以读硕读博时再读，这些聪明的学生花四年时间专门读这些专业纯粹是浪费他们的智力，就那么几本书而已。
很多大学里面的社科类专业的学生课时很少，学的都很轻松。而理工类专业的学生学的课时多，也不会太轻松。大学是人生精力最旺盛的四年，如果不充分利用这四年来轧轧实实地学些东西，太浪费了。
当下人们一切向钱看，好像只要读上经济金融就能赚到很多钱，搞得经济金融类专业的录取分数严重虚高，像以前的法律一样。未来几年经济金融类毕业生可能会越来越多，就是一流高校毕业的，也很难找到对口的工作，如果长辈没有人脉，甚至有可能去做保险推销员！谭老师地理工作室综合整理
话说这么聪明的孩子，如果只为了本科毕业后那几千元钱而工作，不但是个人的损失也是国家的损失，太可惜了！他们应该树立更远大的理想，本科时应注重理工知识的积累，将来更好更多的服务于社会。随着国家对青年科技人才的重视，到时候他们自己过上较好的生活轻而易举，而且社会地位会比较高。
走上社会后，理工生可以学文科类专业或干文科类行业，但文科生很难能学理工类专业或干理工类行业。还有些学生拿了学科竞赛的全国一等奖，取得了保送清北资格，竟然去学经济金融类专业。经济金融类工作，钱多压力大，转行不易、后劲不足，是枯燥的多金职业。
他们想转行，又适应不了低薪工作。浪费人才！他们不知道人生不是赚钱的代名词，赚钱只是人生中的一个经历而已。也许过二三十年后，他们就能理解这话的含义了。
第十一，用人单位招聘时首先看学校的档次。
这是你的智力水平和努力程度的体现，高考相当于把人按智力进行了分类。好比以前人的户口一样，是农村还是城市，是一线城市还是二线、三线城市，能享用到的社会资源和福利是有很大区别的。有些单位的工资标准也是按大学的档次来定的，所以，优先要考虑学校的档次。
有的人很看重专业的排名，其实负责招聘工作的有多少人了解专业排名呢？除非你将来搞科学研究或到专业机构工作。且现在的很多排名并不靠谱，因此，也要看评估机构是否权威。
第十二，专业只作参考，不作为硬指标。
很多专业外行根本就不了解，不少该专业毕业后的就业去向外行根本想不到，因为有的行业只要沾点边就行，有的行业不需要沾边也行。大学刚毕业的学生可塑性很强，企业招人肯定从职业规划来看，大学毕业生进入职场，有的要进行专门的培训。以前学的专业，主要是基础知识在发挥作用。更重要的还是学习能力，理解能力，变通能力以及吃苦精神。
现在的大学教育是通识教育，也就是说，相应粗放地划定一些大的领域，比如管理类、机械类、水利类、自动化类、计算机类、电子类等等，在这些大的领域让学生做专业选择，学习基本技能和专业基础知识。
目前有的大学的专业，在基本门类下做了细分，把领域研究方向做为本科生专业方向，既不利于专业人才培养也不利于用人单位招人。
第十三，进入职场后，主要拼情商。
同档学校的情况下，用人单位更喜欢招情商高、能活学活用、一点就通的人。情商高的人，头脑灵活，说话得体，办事得当，人见人爱。谁能快速地适应环境，熟悉规则，遵守规则，谁就可能获得更多机会。
“靠智商得到录用，靠情商得到提拔”就是这个道理。武大中山也好，清北也好，其实只能代表你考试比别人好，只代表过去，你的能力和价值还是要通过工作实绩来体现。
高情商的员工，领导、同事都会高看一眼、厚爱三分的。高智商高技能够混口饭吃没问题，但智商情商并重才能有大的发展，情商高的人在哪都吃香，小学生干大事业的社会上比比皆是。
无论是高中还是大学，不能为了学而学，学的目的是为了用。很多学生在校园里是风云人物，走上社会后却很难立足，这也说明学校和社会是两个世界，成绩并不等于能力，在职场中情商的作用远高于智商。
任何单位和领导都希望招到情商高，有责任感，能踏踏实实做事的人。聪明的人很多，有责任感能踏实做事的人也不少。但是既聪明灵活又有责任感并能踏踏实实做事的人就少了，能取得成就的人大多是这样的人。
不同于知识的学习，有课本、有老师，孩子跟着学就行，家长不用操很多心。但填志愿不一样，一纸志愿可能决定了孩子的人生走向，但孩子却只有家长这一本“社会”大书，你操一点心，孩子就可以少走很多弯路。
02
功课做足七个三
一是“三查看”：招生章程，招生计划，录取分数。
二是“三了解”：重点学科，特色专业，一般专业。
三是“三结合”：兴趣爱好，能力优势，就业考研。
四是“三兼顾”：学校，专业，城市。
五是“三层次”：冒险，稳健，保底。
六是“三清楚”：投档原理，录取规则，规避风险。
七是“三重视”：学校排序，专业排序，服从调剂。
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