- 马甲意绥中心幼儿园 -
我的身体
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课程起源：
对于已经融入幼儿园生活的小班孩子们来说，开始关注周围的世界，也强烈地表现出自身的主体意识和“自我”概念，常常会说“我想要……”、“我喜欢……”、“这是我的……”，实现与周围世界的互动；对一切周围的事物都很感兴趣，那么我们就先从认识自己开始吧。我们的身体分哪些部位？它们有什么作用？为了帮助孩子真正地认识自己，激发他们的求知欲，我们生成了本主题，目的是为了让幼儿更好地了解自己、保护自己。
前期经验调查：
为了更好地开展主题活动，我们进行了身体部位大调查，通过调查表我们知道小朋友们在爸爸妈妈的帮助下都清楚地认识自己身体都有哪些部位，能知道自己最喜欢哪个部位，能大胆地说出它们的名称和作用。
身体的秘密
“我的身高体重”
老师：你的身高体重是多少呢？
幼儿：不知道呢……爸爸妈妈没给我量。
老师：正好医院的医生叔叔阿姨来帮我们体检，我们来记录下。
“我的生肖”
我们每个人都有属于自己的生肖，那么你是什么生肖你知道吗？我们一起走进活动了解下。
科学活动《十二生肖》
知道了自己的生肖以后，我们一起为自己的生肖涂上喜欢的颜色。
美术活动《小动物穿新衣》
小时候VS现在
小时候的你和现在的你一样吗？我们一起来欣赏妈妈们为小朋友们辛苦制作的对比照吧！
我不一样
探讨与猜想- 男孩和女孩的区别？
奕珩
男孩子是站着尿尿的，女孩子是蹲着尿尿的。
女孩子是长头发、穿裙子的
思瑜
宣浩
男孩子是短头发、穿裤子的
男厕所和女厕所的标志不一样
菱茜
思琪
老师说过小背心和内裤遮挡的地方是隐私部位不能摸
老师说男孩子和女孩子也能做好朋友
易轩
知道身体有很多不一样的地方，男孩女孩日常生活的一些区别，我们小背心、小内裤遮住的地方是隐私部位，除了给我们洗澡的爸爸妈妈别人不能随便碰。如果有人要触碰我们的隐私部位，一定要拒绝，告诉爸爸妈妈老师，学会保护自己。虽然男孩女孩有很多不一样，但是我们在一起就可以拥有一样，甚至更多的快乐。
我的五官
告诉你们一个秘密，虽然每个人都有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等等，但是呢，眼睛的大小、鼻子的高低、嘴唇的厚薄等等这些不同的特征，让每个又成了独一无二的自己 !!我们都很喜欢我自己 !
活动前一起做个身体律动吧……
老师通过健康活动《我的五官》，从认识五官、知道五官的作用、平时如何保护五官三方面带领幼儿进一步的去认识“
我的五官
课程反思：
1. 主题教学活动的连续性不好，课程之间的连接不紧密。
2. 教学活动内容没有及时记录和归整幼儿的表征及视频、照片等。
3. 活动中较少投入和主题相关的书籍和材料。
4. 活动没有更深入的开展，如身体可以做各种各样的动作、身体各部的作用等等。
课程总结：
《我的身体》主题探索活动中，我们不仅重视让幼儿认识身体的各种知识，更为重要的是在活动中通过观察、比较、实践等培养幼儿观察与比较的能力，发展幼儿的想象力，并在实践中增强幼儿的生活自理能力，从而帮助幼儿获得从事更多活动的自信心。由于认识、探索的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。活动中幼儿从对自己身体部位的了解，逐渐向感知自己的情绪、认识自己的行为转向。学会喜爱自己、尊重自己和保护自己，同时也学会尊重别人。并且，幼儿已开始注意到男女身体的不同，学习如何保护自己，尊重别人的身体。
本次课程活动让孩子们感受到认识自己的快乐。在接下来的活动中，我们会继续帮助幼儿接纳真实的自己，体验生命成长蕴含的非凡意义。
撰文：杜美鹏
图片：杜美鹏
杜艺颖
编辑：谢婷钧
初审：杜素英
复审：吴雅晴
终审：杜咏雪返回搜狐，查看更多
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