谁说学数学就是记公式、背定理、泡题海？在西安辅轮中学，数学也可以学出“文艺范儿”，数学作业更可以做成艺术品——同学们将公式、定理等做成精美的书签；他们用几何画板设计班徽、办小报探究数学发展史、站讲台论证勾股定理、搭建几何体模型解构建筑原理，在实践中感受数学的魅力。在学习了语文歌咏山水的优美篇章后，学生们通过想象，用邮票的形式，再现诗文意境，诠释山水之美。在老师的引导下他们演绎经典名著、动手制作传统手工艺品、学写新闻报道，活学活用，办一份报纸……
“双减”下，西安辅轮中学通过形式多样的学科活动，同学们将课堂知识内化为能力，实现品质与学业双优，素质与能力齐飞。
聚焦质量
打造“辅轮好课堂”
西安辅轮中学用心打造“辅轮好课堂”，确保学生在校内学足学好。
学校在开齐开足开好国家规定课程的基础上，整体课程设计围绕素质教育“六学会”（学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会协作）展开，创新教学载体，融入多元活动，使教学方式更加灵活多样，更加贴合学生的学习方式，让师生在实践中感悟，从而激发创新思维。通过小组合作学习，让每一个学生得到能力的提升。
比如，学校每年开展的学科实践课程，课程内容均源自课标与教材，各教研组将知识进行单元化整合，依托“学科周”实施，围绕不同的综合性主题，开展研究型、项目化、合作式学习，在活动中构建学习共同体，在实践中培养学生乐学善学、勇于探究的素养和品质。
创新作业设计
让学习力叠加爆棚
在西安辅轮中学，同学们的作业有设计有层次有创意，充分体现课堂教学的成效、课后服务质量及老师的教研智慧。作业管理方面，学校根据教学内容和实际学情，实行“三个统筹”，即：统筹学科作业、班级作业、年级作业，控制总量，调控结构，全面落实作业公示制度与作业台账制度，大力推行分层设计作业，尝试设计个性化作业、探究性作业、实践性作业和跨学科综合性作业，满足不同层次学生的学习需求。
比如，2022年的寒假作业，老师们为学生精心设计的语文作业是“集五福”——笔墨福、阅读福、习作福、名著福、自由福；多个创意数学作业，由同学们自主选择：喜欢魔术来一个，数学奥妙来揭秘；我是“设计师”——《我行我“数”数学报》素材征集；我是“巧手星”——当剪纸文化遇到数学；我是“软件达人”——玩转几何画板，探索图形奥秘……此外还有“假期小组合作学习营”：每班五六个同学在老师的指导下按照学科水平强弱组合搭班，定时集体开展线上探究学习，让伙伴的学习力叠加爆棚。
一项项趣味横生的作业融入了学科学习探究活动、生活实践感悟、亲子互动体验，让同学们充分发现、发挥自己的特长，在快乐中收获成长。
一起“头脑风暴”
变不可能为可能
作为西安辅轮中学的老师，他们积极参加陕西省首届STEM教育教学竞赛，化身“六边形战士”，通过“头脑风暴”，老师带领学生开展跨学科学习，解决项目中的实际问题，交出了令人惊艳的答卷：11位老师被评为“优秀教师”，为获奖人数最多的学校。通过项目式学习，享受满满的成就感，正成为西安辅轮中学新的流行。
回忆起参加STEM教育教学竞赛的情景，西安辅轮中学数学老师安琪欣喜地说：“我们的题目是：搭建海边塔台。我和孩子们一起分析搭建模型结构、要素和实现功能。在讨论过程中，我为孩子们的创造力所震撼。在研究结构时，他们不仅想到了三角形的稳定性，还提到各种各样的几何结构，例如泰森多边形。在讨论抗震功能时，学生还提出加入抗震阻尼，因为价格昂贵且不适合安装到模型中，孩子们从原理入手，思考做类似功能的简易阻尼。在讨论防风和稳固性能时，孩子们把斜拉桥的原理迁移过来，令我意外又惊喜，让我看到这些十二三岁孩子广阔的知识面，真的是后生可畏。虽然他们感受到了实践的艰难，但STEM课程带给孩子们的不仅仅是浓厚的学习兴趣、学科融合素养的提升，更有全方位的素质提升。”
强志科老师说：“每个同学都迸发出了自己都没有想到的潜力，在小组里都能发挥自己的特长，有善于装饰的，有善于建模的，有善于编程的，有立体空间感特别强的，有擅长数学的……实现了学科交叉与融合。老师惊喜地发现，每个人都重新认识了自己，在以后的成长道路上，他们将做中学、创中学、用中学，不畏一切困难，变不可能为可能……”
不只是安琪老师、强志科老师，在西安辅轮中学，每一位老师都赛课堂、拼质量，通过“好课堂”观摩展示、同课异构等活动，老师们不断优化课堂教学，最大程度提高课堂教学质量。
做最好的自己
“来为求知，去做栋梁”
近年来，西安辅轮中学大力推进思政课程改革，通过“大思政”课堂，充分发挥道德与法治课程在立德树人中的关键作用。校园文化活动与课堂教学相得益彰，既愉悦学生身心，又能让他们在活动中获得各种能力。每学年，学校以课程规划和时代发展设计主题，举办学科节、科技节、艺术节、体育节、新年文化季等大型活动，深受学生喜爱，其中，艺术节至今已举办33届。
课外实践方面，学校充分利用博物馆、科技馆、植物园、纪念馆等资源，定期组织学生参观，参与社会实践。此外，学校还在西安音乐厅、音乐学院等举办综合文艺演出，广受好评。
秉承“来为求知，去做栋梁”的校训，一届届朝气蓬勃的学子在学校的培养下，一如既往地向卓越看齐，他们不做知识的搬运者，而做能力的解锁者，科技的创新者；他们参与并感受学科节、科技节、体育节、文化艺术节等校园活动的魅力；他们选修多个课程，通过动手实践收获书本之外的能力，学业与素质能力齐飞，成就更好的自己。 华商报记者 耿艳红 返回搜狐，查看更多