嫦娥奔月、精卫填海、宝莲灯……
神话故事不仅体现了古代劳动人民天马行空的想象，更展示了他们善良勇敢的宝贵品质。
如何引导学生深入挖掘神话故事内涵？《文化中国英语学习绘本》采用跨文化视角，引导学生多角度解读传统文化~
“Chang'e Flies to the Moon”《嫦娥奔月》
【绘本内容梗概】
后羿将长生不老药交给嫦娥保管。他离家不久，逄蒙就威胁嫦娥交出仙药，嫦娥无奈，只好自己吞下仙药，她刚服下药，就飘离了地面，向月亮上飞去。嫦娥在月亮上住了下来，但她没有忘记和后羿的爱。
Get 跨文化视角：为不让逄蒙得逞，嫦娥选择吞下仙药，这一视角具有跨文化特性，即不让坏人受益，有助于学生了解应对危机的办法。
“Jingwei and the Sea”《精卫填海》
【绘本内容梗概】
女孩独自到东海玩耍，海上起了大风，海浪吞噬了她。女孩的灵魂化作一只鸟，她恨大海的无情，想把它填平。每天，小鸟从山上衔来石头，投进海里，年复一年，从未停歇。
Get 跨文化视角：绘本选择了人类未能充分认识大自然的特性而面临危险，以及自然变化无常这一视角，有助于引导学生发展面对未知、不确定性时应采取的预防措施与态度，以及认真听取父母的劝诫和建议。
“The Lotus Lantern”《宝莲灯》
【绘本内容梗概】
刘玺与三圣母结合，育有一子，名为沉香。圣母的哥哥二郎神非常恼火，他抢走宝莲灯，又搬来一座山峰将圣母压在山下。沉香长大后劈开了华山，救出了母亲。
Get 跨文化视角：绘本选择了沉香为拯救经受不公平对待的母亲这一视角，同时，三圣母对刘玺不受地位约束的爱情也值得歌颂。
“Nezha”《哪吒闹海》
【绘本内容梗概】
李靖的妻子怀孕三年生下哪吒，其自出生就会走路，能说话。一日，哪吒在东海边玩耍，与东海三太子起了争执，失手将其打死。东海龙王前来找李靖复仇，哪吒以死谢罪。后来，太乙真人用莲藕将哪吒复活。
Get 跨文化视角：绘本选择了哪吒以命抵命的结局，这既是哪吒不让无辜民众因他而受罪的担当，也是自己失手打死敖丙应受的惩罚。
责任编辑：聂 玲
审 核：徐 芳