（来源：嘉兴教育发布）
为深入贯彻《嘉兴市儿童青少年积极教育行动方案》精神，努力构建儿童青少年大德育、大健康教育格局，培育具有积极向上人格品质和人生态度的嘉兴学子，丰厚具有嘉兴教育辨识度的“优学在嘉”金名片内涵，5月24日下午，嘉兴市教科研基地年度工作例会暨“积极教育”研讨活动在嘉兴教育学院综合楼1号报告厅举行，嘉兴市教育学会会长、副会长，各地教育学会会长、秘书长，嘉兴市教科研基地代表，嘉兴市教育学会第九届个人会员和“积极教育”行动种子学校代表共200余人参加了会议。
活动分两个阶段进行，第一阶段是嘉兴市教科研基地年度工作例会。由嘉兴教育学院党委委员、副院长孙国虎宣读嘉兴市第九轮科研基地名单，进行嘉兴市第九轮科研基地授牌仪式；嘉兴市教育学会秘书长吴丽萍作“嘉兴市教育学会年度工作报告”，对2022年学会重点工作进行了回顾，并提出2023年学会工作思路：一是彰显学会职能，多方位推进“积极教育”；二是推进科研共富，强化教育研究成果的辐射效能；三是进一步夯实学会的学术规范，提升学会服务力。
嘉兴市教育学会会长、嘉兴市教育局党组副书记、副局长金剑辉作重要讲话，要求全市教科研基地学校和“积极教育”行动种子学校以“共享、共生、共助”为愿景，构建儿童青少年积极心理教育“共富生态圈”，他提出三方面的要求：一是担当有为，聚焦精神共富民生关切题；二是积极有为，答好精神共富服务优质题；三是前瞻有为，交出精神共富成效满意卷。
活动第二阶段是嘉兴市“积极教育”研讨活动。由嘉兴教育学院党委委员、副院长孙国虎宣读嘉兴市“积极教育”认定性课题申报文件。
嘉兴市教育学会副会长王晓红作《解读嘉兴积极教育》专题讲座，从“解读要义、现时推进积极教育的意义、积极教育的六大模块、积极教育的十大路径”入手，对嘉兴积极教育的内涵进行了深度解读。
最后，吴丽萍秘书长为嘉兴市积极教育行动种子学校推荐了相关的阅读书目，期盼为深化积极教育的行动研究夯实理论基础。
这既是一次年度工作例会，更是推进积极教育的学术研讨活动，为厘清积极教育的嘉兴特质、探寻积极教育的嘉兴路径，进行了学术性的导航。
来源：嘉兴市教育学会
责编：祝春钢 编辑：陈晶晶
初审：周雯静、冯祖兰 复审：郭保林、杜平
终审：张燕霞
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