围绕“全国青少年学生读书行动”，教育部政务新媒体日前推出“青春正是读书时”网络主题活动，收到了来自全国各地学校的踊跃投稿。今天，和教育小微一起走进河南三所大中小学，通过“一段视频、一本好书、一些感受、一个案例”，感受校园里的书韵飘香——
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河南农业大学
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种子，是农业的“芯片”，承载着端牢中国饭碗的希望。新中国成立以来培育出全国约70%的农作物新品种的南繁科研育种基地，成为“中国饭碗”最坚实的底座。在全国教书育人楷模、从事小麦栽培研究已46年的河南农业大学教授郭天财的领读中，一起去感受波澜壮阔的中国农作物育种史。
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本推荐书目
《南繁——筑牢中国饭碗的底座》围绕水稻、玉米、瓜果、棉花等四大南繁品种，展示南繁60多年的发展历史，塑造了吴绍骙、袁隆平、谢华安、吴明珠、李登海等科学家“偏爱南繁勇闯千里关，不畏艰难敢行万里路”的生动形象，讴歌了南繁人“种济天下”的家国情怀。
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些阅读感受
作为一名玉米育种工作者，作为年轻一代的南繁人，作为新时代的农学人，我要继承和发扬前辈们的优秀品质，铭记“南繁精神”，立足本职，围绕种业卡脖子问题，不断科技创新，为固好粮食之“基”，造强农业之“芯”，守好农业之“源”做出新贡献，助力中国种业的振兴。（河南农业大学农学院教师李浩川）
我在书中嗅到了儿时记忆中的泥土芬芳，透过书页，仿佛与南繁育种家们展开了一场心灵对话，感受到了南繁历史的波澜壮阔，读懂了家国精神、民族之魂。（河南农业大学党委宣传部赵娅楠）
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个“悦”读案例
涵盖“先进评选”“信息素养”“主题展览”“文化沙龙”“主题竞赛”等近10个大类的“弘农爱国”读书节活动已经成为河南农业大学的一项品牌活动。作为读书节系列活动之一的“真人图书馆”活动，多年来用心深挖资源，邀请不同人生经历的分享人，为读者推介高质量的、有启迪性的“真人图书”，使青年人在轻松的环境中潜移默化地牢固信仰、美化心灵、丰富人生。
02
河南省第二实验中学
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斯诺充满感慨地写道：“他们耐心、勤劳、聪明、努力学习……”“他们”是谁呢？中原名师、“河南最美教师”称号获得者、河南省第二实验中学历史学科教师王涛带领大家重温《红小鬼》的故事，一同探寻红星何以照耀中国的历史答案。
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本推荐书目
《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，真实记录了斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
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些阅读感受
在埋首学习的日子里，抬头时是否看到了东方上空红星闪耀，点亮你的斗志？如今的我们已接过长征的接力棒，属于我们的新时代长征在前方绵延。让我们继承长征精神，昂首向前！（河南省第二实验中学八六班学生王悦菡）
往事已矣，先辈的旗帜仍需我们高高举起；时运唯新，但革命的精神仍需我们时时铭记。（河南省第二实验中学教师张蓝予）
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个“悦”读案例
河南省第二实验中学各教研组、班级组积极开展读书班会、阅读手抄报、阅读习作、阅读分享会等丰富多彩的读书活动，学校实验期刊开设师生阅读专栏、实时报道“阅读积极分子”、刊登学生阅读习作，并鼓励师生向各级各类刊物投稿。
03
开封市开封县街小学
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每个孩子都渴望“成为一名光荣升旗手”，比心中有梦更可贵的是执著追梦的勇气。跟随河南省名班主任工作室主持人、河南省名师、开封市开封县街小学教师朱志林的领读，在起起落落的情节中，读懂少年锐意追梦的成长故事。
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本推荐书目
《今天我是升旗手》讲述了心怀“当一回学校升旗手”梦想的主人公肖晓经过各种“曲折”磨砺与集体温暖的化育，终于在小学毕业前夕圆梦的成长故事。
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些阅读感受
读这本书时，我的心情随着肖晓一起时而高兴，时而委屈，时而激动，时而难过……当这本书读完，肖晓为追求梦想，坚持不懈，不断拼搏的一言一行也成了我脑海里抹不去的记忆，他的优秀品质一次又一次激励着我，鞭策着我。（开封市开封县街小学五10班学生申育帆）
作为教师，我从这本小说中仿佛听到了学生的心声，也明白了自己肩上培根铸魂、启智润心的育人责任，将努力奏响学生健康成长的生命华章。（开封市开封县街小学教师赵玮）
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个“悦”读案例
开封市开封县街小学以校本课程开发为抓手，将阅读由课内延伸至课外，开发以“二十四节气”课程为核心的传统文化阅读校本课程、以“知心姐姐讲党史”“金葵思政微课堂”为核心的红色阅读课程、以“家乡文化我来寻”综合实践活动为形式的特色研读课程。让学生浸润在祖国和家乡优秀的文化中，增长见识提升综合实践的能力。
来源 | 教育政务新媒体联盟成员单位河南省教育厅供稿
（文章转自教育部政务新媒体“微言教育”）返回搜狐，查看更多
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