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聊城教育教学活动展播第621期

省专家组莅临实验中学调研信息技术应用能力提升工程2.0项目实施工作

为深入推进山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 培训工作,贯彻落实《山东省教育厅关于印发<山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 实施意见(2020-2022>的通知》(鲁教师字〔20204 号)文件精神;为进一步提升学校教师信息化素养,促进信息技术与教育教学融合发展2023512日上午,山东省中小学师训干训中心师训部科长张陆陆一行五人莅临实验中学,对学校信息技术能力提升工程2.0推进实施工作进行专项视导调研。聊城市教育和体育局总督学王秋云,东昌府区政协副主席、区教育和体育局局长闫淑青,教育科学研究中心主任邱子华,师训股负责人贾玉芝领导陪同调研。

作为信息技术示范校,实验中学一直以来都走在积极探索的前列,以信息化规范学校管理模式,聚合优质资源与服务,让信息化激活教育教学新生态,促进学校高质量发展。

学校党委书记、校长刁国锡以《赋能变革 智赢未来》为题,从“规划设计、团队建设、校本研修、考核评价、保障机制、成效推广、思考展望”七个方面对学校信息技术能力提升工程2.0的思路、实践成效与创新点进行了汇报。

专家组对学校信息技术2.0档案资料进行查看,对学校信息技术2.0的推进工作给予充分肯定,并提出切实可行的合理化建议。

专家组深入课堂,观摩了老师基于信息技术应用能力提升工程2.0的展示课。学校八年级数学组张培培、九年级英语组张翠红老师各展示了一节信息技术与学科教学融合课,课堂上两位老师将信息技术与课堂教学进行了巧妙的融合,充分利用B2 、B5、B9微能力点,使教学情境创设立体化,并借助智慧黑板等平台,充分调动学生参与课堂的积极性,全面掌握学情,精准施策。

专家组实地参观了学校心理健康教育中心以及山东省中小学优秀班主任工作室——张风华工作室等专室,了解了学校的硬件设施,并对学校的心理健康教育、班主任发展和学生社团活动的开展情况给予肯定和赞扬。

座谈会上,专家组成员对学校2.0项目推进工作进行了深入细致的了解,充分肯定了学校同推进智慧教育、新型教学模式创新所做的工作,也提出了有针对性地解决目前问题的建议。

山东省中小学师训干训中心师训部科长张陆陆总结了这次视导工作,并提出了具体要求:一是要积极开展各项活动,做好信息化教育教学创新成果及应用转化,切实赋能教育教学,提高教学效益;二是要高度重视测评考核过程,积极完善材料,把工作做细做实,达到以考核促提升的目的。

最后,市教育体育局总督学王秋云表示,由衷感谢省工程办调研组在能力提升工程、信息技术类培训、教师数字素养发展等方面提出的专业性意见,我们将充分发挥先行示范作用,继续推进提升工程2.0的实施与创新。要求各学校将以此次视导调研工作为新的起点,紧跟信息时代的步伐,转变思想,进一步熟悉各种新技术、新观念,提高信息技术与课堂教学的融合能力,全面提高教育教学质量,助推学校教育教学工作迈向新的台阶!

聊城市实验中学教育集团与刚察县寄宿制民族初级中学开展线上教研活动

为落实“共建、互学、相促、同享”的鲁青学校结对发展理念,进一步加强校际教学交流,更好地凝聚教研智慧,充分发挥初中道德与法治学科立德树人的关键作用。5月10日上午,聊城市实验中学教育集团与青海省刚察县寄宿制民族初级中学的校长和老师们利用腾讯会议的方式共同开展了线上道德与法治学科教研,两地教师同频共振,共同探讨核心素养下教学设计的策略及培养学生核心素养的方式方法,网络联合教研活动立足教学需求,借助信息技术手段和资源,实现跨区域校际间联合教学教研探讨,促进了校际之间交流合作。

活动在实验中学校长助理许广民的致辞中拉开帷幕:举办“云端”道法教研活动,将进一步促进两地教育的深度交流,共享优质教育资源,达到教育合作的目的,希望两地友好学校在线下也互学互鉴、互推互送,共同提升办学质量和教育教学管理水平。

谢老师以“烧烤火出圈的城市——淄博”为例,设计了情景剧表演、小记者采访等活动,引导学生通过分析淄博爆火的原因、淄博市民的志愿行动,体会集体的每一位成员都要在共建中尽责,在担当中成长。整节课环节紧凑,亮点突出,既培养了学生的责任意识,又厚植了家国情怀,尤其是最后的学生宣誓环节,升华了情感,振奋人心。整堂课教学环节由浅入深、环环相扣,充分调动学生的主动学习意识,达到预设教学效果。

随后,两校教师就教学理念、课堂教学方式、学生能力培养以及新课标的落实、作业设计等方面对该课例进行讨论和交流。

刚察县寄宿制民族初级中学山东挂职副校长刘东海和道法学科组组长李永梅老师做了精彩点评:此次线上教研,既有精彩课例的展示,又有教育理念、思维火花的碰撞,对所有参与教研的教师而言都是一次成长与养分吸收的过程,给大家留下了深刻的印象,期待两校未来更多的精彩呈现。

最后,实验中学常务副校长窦延丽作总结发言。窦校长介绍了学校道德与法治学科组教学实施情况及其思维课堂模式;认为,本次两地线上教研活动,不仅为两校教师搭建了共研共进步的平台,更是为新课标在课堂的落地作出了示范。活动的顺利举办,为后续两地的线上线下交流铺好了路,打好了底子,情系教育,切磋交流,资源共享,共谋发展,是教育人共同的心愿,期待在以后更加深入的交流互动中碰撞出更多的智慧火花,共享共进,携手致力于鲁青教育高质量发展。

高新区天津路小学举行三阶魔方比赛

为了丰富校园文化生活,培养学生的科技兴趣、动手能力、空间思维能力和意志力,为孩子们搭建一个快乐成长、展示自我的舞台。5月9日,三阶魔方比赛在天津路小学正式拉开帷幕。

比赛前选手们热情澎拜,脸上洋溢着快乐的笑容,传出了孩子们心中美好的向往,传递着乐观向上的激情。只见裁判员一声令下,大家就开始忙活起来。瞧,选手们个个神情严肃,全神贯注,有的手中的魔方像一只温顺的小绵羊,任其摆布;有的手中的魔方像一只调皮的小兔子,很不听话,孩子们的无名指和大拇指灵活极了,一会儿上下拨动,一会儿前后旋转,那“咔咔”的声音,就像战争中的号角,似乎在催促地说:“快一点儿!再快一点儿!”他们的动作是那么娴熟,他们的神情是那么专注,他们的速度是那么令人惊讶!才短短的几十秒时间,就把魔方还原好了。

在争分夺秒的速拧中,参加比赛的选手们玩出了精彩,赛出了自信,享受了乐趣。小魔方,大智慧。本次比赛活动让选手们感受到了“在学习中收获快乐,在活动中享受成功”,享受到了魔方的乐趣,让智慧之花镌刻于童心,让快乐之树茁壮成长 !

高唐县杨屯镇中心小学举行学生硬笔书法比赛

为进一步传承和弘扬中华优秀传统文化,丰富学校文化生活,激发学生写字、练字兴趣,提高学生汉字书写技巧和能力,5月9日,高唐县杨屯镇中心小学举行“写好中国字·做好中国人”学生硬笔书法比赛。

本次书写活动以“经典诗词”为主题,分低、中、高三组进行。比赛现场,同学们各个坐姿端正、神情专注,横平竖直、一笔一画间凝聚着参赛选手们对书法浓郁的热爱。沙沙的写字声像美妙的音符,工整的文字像跳动的精灵……现场始终洋溢着墨香之气,向上之风。

比赛结束后,评委老师们从整体效果、结构笔顺、间架结构等方面进行公平、公正、公开的评比,在各个年级分别评选出了一、二等奖和优秀奖。

此次活动的开展,不仅展示了学生的硬笔书法书写能力,增强了同学们写规范字、用规范字的意识,更丰富了校园文化生活,掀起了全校师生学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮,为书香校园添上了一道亮丽的风景。

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