英语长难句课程介绍
词汇和语法是学习语言的两大内核。英语学习者需要首先扎实打好语法基础，依靠语法知识在阅读中理解长难句，在写作中创造复杂句。“
英语长难句课程以英语核心句法知识体系为依托，内容包含英语中最基本的十一块句法知识—— 简单句、并列句、六大类(主从)复合句和非谓语动词、强调句、倒装句。
每块句法知识都精心选取长难句， 例句均来自于英语原版名著、名人名言以及各类主流英语考试（高考、IELTS、TOEFL），训练学生在阅读中解析长难句和在写作中撰写长难句的能力。
英语长难句课程特色
1. 名言链接
It is a truth universally acknowledged that a single man inpossession of a good fortune must be in want of a wife.
—— from Pride and Prejudice by Jane Austen
每位有钱的单身汉总想要娶位太太，这是一条举世公认的真理。
这是英国著名小说家Jane Austen的长篇小说Pride and Prejudice正文的第一句话，已经成为该小说的经典语录之一。其实其经典之处不仅在于该句所传达的语义内涵，还有它地道的语法结构：这句话还原为正常的语序应为“That a single man in possession of a good fortune must be in want of a wife is a truth universallyacknowledged.”但是主语从句放在句首会因主语过于笨重而使句子结构失衡，因此常把它移至句子末尾，而句首则用It来作形式主语， 这就是It作形式主语的主语从句。这样的从句在该名著中还有很多，比如“It is always incomprehensible to aman that a woman should ever refuse an offer of marriage.”
长难句课程的每一种从句都会从名言链接引入，剖析每个名句的语法结构，带孩子们感受最原汁原味的英语长难句。
2. 长难句在高考题中
So much of interest _______ that most visitors simply run out of time before seeing it all. （上海高考）
A. offers Beijing B. Beijing offers
C. does Beijing offer D. Beijing does offer
这是上海的一道高考题，考察的是英语倒装句的用法。其实我们能够在很多英语原版书里读到倒装句，但是要认真分析起来，倒装句分为部分倒装和全部倒装，用法各不相同。这是英语语法学习中的一个难点，也是孩子们在英语写作中极少用到的句型。比如这道题，孩子觉得选什么呢？
In 1963the UN set up the World Food Programme, one of _____ purposes is to relieveworldwide starvation. (江苏高考)
A.which B.its C. whose D. whom
再如这道江苏高考题，很多同学都会选B，但是却忽略了英语句法中一个很重要的知识点：两个独立完整的英语句子之间不能直接用逗号隔开，这是绝对错误的用法。那此处又该选什么呢？
3. 长难句在阅读中的解析
In the 1970s when the study of Australian archaeology was in an exciting phase of development, with the great antiquity of rock art becoming clear, Lesley Maynard, the archaeologist who coined thephrase "Panaramitee style", suggested that a sequence could be determined for Australian rock art, in which a geometric style gaveway to a simple figurative style (outlines of figures and animals), followed by a range of complex figurative styles that, unlike the pan-Australian geometric tradition, tended to much greater regional diversity.
——from TOEFLTPO23 Reading
4.长难句在写作中的应用
语言的学习不仅仅在于不断输入，更重要的是要能输出。如果学习了长难句之后能够运用长难句来写作，当然能够让自己的文章增色不少。
比如我们在谈到交通拥堵时，要写这样一句话：
在许多大城市中，通勤者深受高峰时间交通拥堵之苦，这个问题给城市居民带来了不便，还降低了社会效率。
很多学生一开始会把这个句子写成：
In many big cities, commuters suffer traffic jam during rush hours. This problem brings inconvenience to citizens and reduces social efficiency.
但是如果能用同位语和定语从句把这两个简单句合并成一个长句，我们来看看效果：
In many big cities, commuters suffer traffic jam during rush hours, a problem which brings inconvenience to citizens and reduces social efficiency.
这样一来，是不是觉得句子变得精炼又出彩了呢？
5. 课堂反馈
课程会引导孩子们 当堂完成许多长难句的写作。
另一方面，让孩子们在课堂上写句子后，课程会通过同伴批改和老师批改等多种方式，帮孩子们纠正常见的写作错误。
6.课程作业
每节课的作业都会对本节课学习的句法知识进行针对性的练习，包括：课堂所学词汇和词组提炼和复习、每块句法对应的高考题练习、运用所学从句撰写长难句练习等，课程作业提交后老师会进行详细的批改和反馈：
第一期上完长难句课程后的话题写作课程中，已经有孩子能够在作文中熟练自如地运用各种从句来写作。这是话题写作课程的一篇作文，我这里标注了一下句型种类，仅做说明：
理解和撰写英语长难句是很多孩子在英语学习中的短板，希望长难句课程可以带领孩子走出自己的Comfort zone，把每个长难句都理解透彻，把每个英语句子都写到极致！
英语长难句网课
形式：4-6人小班课， 中教直播互动课，classin平台授课
课程：英语长难句课程
时长：每次90分钟，共20次课
适合对象：
- 初中学生
- 已经扎实学习完中考语法或新概念第二册；或
- 通过FCE考试
- 对高中语法学习、托福和雅思基础学习有需求