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南海中学举办广东省中小学教师校本研修示范学校展示暨教育教学开放日活动

原标题:南海中学举办广东省中小学教师校本研修示范学校展示暨教育教学开放日活动

守望生命的绿水青山

培养新时代可持续发展的人才

南海中学践行“守望生命的绿水青山”教育理念。为进一步探索绿色课堂、绿色教研,研讨新课标、新教材和新高考背景下的新教学与新管理,加强与兄弟学校之间的交流合作,我校2023年4月21日举行盛大的 广东省中小学教师校本研修示范学校校本研修展示暨“聚焦三新·接力探索”主题教育教学开放日活动

南海中学广东省中小学教师校本研修示范学校基地学校、广东省马琳名师工作室成员、广州市荔湾区校本研训管理团队、中山市新教师带教师傅培训团队以及广东省内各兄弟学校800余人参加了本次盛会,约2000余人通过网络直播参加了本次开放日活动。

我校联合名校名师推出“接力课”展示活动和推门课,与各位教育同行聚焦三新、交流探索,促进分享共赢。

▲广州市荔湾区校本研训管理团队来我校交流

▲中山市新教师带教师傅培训团队来我校交流

▲电白一中广东省校本研修示范培育学校团队来我校交流

语 文

语文科组特邀佛山一中科组长赖斌老师与南海中学骨干教师张锦雯老师进行独具匠心的作文指导接力课。

张锦雯老师展示了一节《明确内涵,厘清关系——二元关系类作文审题立意指导》作文指导课,针对学生的写作困难,通过困惑展示、方法指导、实践提升三个学生活动,有条不紊地使学生实现动态进阶。

南海中学 张锦雯老师

赖斌老师以四省联考作文题目——谚语的经验与智慧为切入口,循循善诱,引导学生掌握评论类作文审题立意的方法,并为学生写作选材困难提供方法指津——立足教材、活用素材,学会用语文人的眼光写作,摈弃对政治专业术语的生搬硬套。

佛山一中 赖斌老师

两节课后,由佛山市教研室谢植宣主任做高三作文冲刺备考指导发言。谢主任高屋建瓴地指出高三冲刺阶段作文备考,教师要在试题变化的情况下,紧抓“稳”的因素——定向的阐述、稳定的表达逻辑、注重思维品质的考查。

数 学

数学课由李兆基中学的名师陈美婷老师与我校优秀青年教师张伟峰老师对选择性必修三第六章第二节的《排列》进行接力教学。

李兆基中学 陈美婷老师

南海中学 张伟峰老师

听课老师对两位老师的课进行了充分的肯定,陈老师上课的节奏慢中有快,快中有慢,处处提现了教法和学法,教学设计巧妙精心,从复习问题引入,概念的理解、辨析、练习环环相扣,精彩纷呈,通过例题的设计从特殊到一般使难点内容高效克服,板书设计从总体考虑,主次分明。

张老师的课是数学思想方法的教学,题目的设计不在多而在于精,虽然只有两道题,但是足够精,张老师既有题目的引入,又有方法的介绍,又有课后的延伸,张老师通过例题的教学,从错误中引申,敢于让学生试错,帮助学生进行深刻的理解,充分尊重学生。两位老师的教学对学生的数学素养的提升都非常有帮助。

英 语

英语科组特邀石门中学游伟仪老师与我校周志红老师两位名师就北师大版高中英语教材 Unit9 Lesson1 Active Learning 的Reading和Language learning 教学环节进行了一场精彩纷呈的接力课展示活动。

游老师展示的阅读课以主题意义串联整个教学过程,灵活运用图片,视频,思维导图等多种教学媒介,环环递进,有重点,有层次地梳理文章脉络,构建知识框架,让学生能快速深刻地抓住课文的重点。游老师更是以Summary和情景设置的教学环节创设交流平台,让学生利用本课所学内容为几点反思自身思维方式,改善自己的学习策略,不仅锻炼了学生的英语表达能力和思维能力,还让学生进一步体会课文的内涵。充分体现了语言学习中立德树人的核心素养。

石门中学 游伟仪老师

周老师接力的是一节针对本课语言点的分析课,周老师按照词汇,表达,词组搭配三个重点引导学生深入研读文本,提取重要的语言知识。通过单词跟读回顾,学生归类,老师讲授等形式引导学生构建本课的语言结构,通过小组合作,小组竞赛,优秀表达等教学形式激发学生自主反思和探究学习的积极性,有效的让知识内化为学生自身的语言素养。灵活多样的教学策略让对分课堂的教学模式有机融入到词汇教学当中,充分体现了学生为主体,教师主导的现代教学理念。

南海中学 周志红老师

物 理

物理学科邀请顺德伦教中学于方超老师与我校古清华老师进行高三专题突破接力课。

古清华老师根据学生的错题情况,以及学生学习的痛点,进行了专题为《高考新动向之立体情景专题》的专题突破,古老师紧扣高考特点、直击学生痛点,授课过程中特别注重学生的解答表现,通过希沃平台实时展现学生的解答,并进行及时课堂反馈,加深学生对常见错误的认识,在古清华老师的引导下,学生认真思考、积极互动,课堂气氛良好。

南海中学 古清华老师

顺德伦教中学于方超进行授课的专题为《数学归纳法和图像法解决多次碰撞问题》,于老师侧重课堂互动,首先通过引导自主命题,激发学生浓厚的兴趣,加深学生对情景的深刻认识,符合广东新高考的方向,为新高考的备考提供了典范。接下来于老师通过让学生说,动手写,动手画的方式,让课堂生动活跃起来,让学生在愉快的课堂氛围中,顺其自然的突破了本节课难点,得到了学生的好评。

顺德伦教中学 于方超老师

化 学

化学学科由郭丽婉老师与石门中学张雁英老师进行高一《乙醇和乙酸》的接力课。

郭丽婉老师从广东名菜“醉鹅”引入,引出本节课的主角乙醇。通过动手搭建模型探究乙醇的结构,进一步对比结构、实验验证确定结构,发展了学生证据推理与模型认知的核心素养。引导学生从宏观现象和成键断键两个角度分析归纳乙醇的性质,最后联系生活,并应用化学解决实际问题,以“五味鹅”结尾为乙酸的学习做铺垫,充分激发了学生的学习兴趣。

南海中学 郭丽婉老师

张雁英老师通过介绍生活中食醋的作用并展示实物,激发学生的兴趣并引导学生体会学习有机物的价值。进一步分析乙酸分子的模型,认识乙酸的结构和官能团。在此基础上通过实验探究乙酸的性质,张雁英老师提出一系列驱动性问题,引导学生逐步分析解释实验现象,深化控制变量思想。最后总结认识有机化合物的一般思路方法。课堂上,师生积极互动,氛围热烈。

石门中学 张雁英老师

生 物

生物学科由佛山一中首席教师王骐老师与我校省百千万工程名师李杰老师就《传统发酵技术的应用》这节内容开展接力复习课。

李杰老师侧重复习传统发酵理论。他通过鼓励学生讨论喝酒对身体的伤害引入传统发酵技术;然后通过问题串带领学生在思考中回顾果酒、果醋和泡菜中的原理、步骤和问题反思,通过精选试题检测学生对这些技术背后原理的思考;最后留下一个生活中的问题给学生分析思考,精彩继续从课堂理论延伸到生活实际。

南海中学 李杰老师

王骐老师侧重复习发酵技术的操作和应用。他首先通过佛山一中边上的海天味业(酱油)引出微生物发酵技术。然后通过视频带领学生回顾发酵工程的核心要素,通过主要概念带领学生总结发酵工程的流程,结合素材与教材分析装置作用并思考工程优点。在完成知识整理和总结的同时,特别注重联系上节课李老师课堂中的知识。

佛山一中 王骐老师

政 治

政治科组特邀深圳市宝安中学孔令启老师与我校赖振娥老师就《经济全球化与对外开放》专题开展了一场高三政治二轮复习同课异构研讨活动。

赖振娥老师的展示课循循善诱,首先带领学生梳理了必修二与必修一的相关知识,然后聚焦时政热点“共建一带一路倡议十年”,围绕经济全球化是什么—为什么—怎么办,特别是对中国的影响,构建知识体系。在此基础上,将重构的知识体系应用到高考题中,帮助学生熟悉高频考点,提炼解题思路与方法。最后,通过考前预测帮助学生熟悉不同题型的解题技巧。赖老师的课堂注重引导学生形成完整化、结构化、体系化的知识框架,锻炼学生分析解决问题的能力,切实提高了学生的核心素养。

南海中学 赖振娥老师

孔令启老师的展示课轻松愉快,充分调动了学生的积极性,通过与学生对话,了解学生在解题中存在的问题,在对话中引导学生要关注情景逻辑、问题逻辑和理论逻辑,学生在与孔老师的沉浸式对话中,对这三个逻辑进行了梳理和归纳,切实地提高了学生分析问题和解决问题的能力。孔老师的课堂注重解题方法上的引导,解题逻辑的构建,培养学生在真实情境中发现问题和解决问题的能力,体现了从知识到能力到素养的提升。

深圳市宝安中学 孔令启老师

历 史

历史学科邀请广州大学附属中学南沙实验学校黄欢威老师与南海区兼职教研员、高二历史备课组长萧宇青老师开展关于秦汉专题的一轮复习接力课。

萧老师以《秦汉时期的经济》为主题进行授课。课前萧老师准备了战国实物货币开拓学生眼界,通过考点分析、原创模拟题和高考真题的方式串联秦汉时期的经济政策,以解读历史地图、设置关于“盐铁官营”的模拟历史辩论赛等方式,既充分发挥了学生的主观能动性与批判性思维能力,又展示出教师扎实的高考出题、解题与析题能力,为我们展现出一堂高水平的一轮复习课。

南海中学 萧宇青老师

黄老师以《秦汉时期的民族关系与对外交往》为主题进行接力。他与学生进行了关于“民族关系”与“国家关系”的概念探讨,以分辨出土文物研究价值的方式落实本课主题,重视五本历史教材的整合,建立完整的秦汉时期知识体系。黄老师还将丰富的图文材料与高考题相结合,通过辨析初中生在民族关系与对外交往方面的历史解释与中西方的相关学术前沿,落实家国情怀的学科素养,建立文化自信,展现出一堂有深度的一轮复习课。

广州大学附属中学南沙实验学校

黄欢威老师

地 理

地理学科举行了以《常见天气系统》为课题的接力研讨课暨南海区2023年高中地理“以问题建构教学”系列研训活动。研讨课由顺德一中骨干教师李思文老师和我校高一骨干教师、地理备课组长万伟老师执教。

李思文老师重点讲授锋面天气系统的基础知识,落实基本原理和基本能力。她从佛山近期的天气变化为情境导入,首先跟学生辨析了天气与气候的区别描述描述天气现象的基本方法,然后引导学生理解气团的基本概念和性质差异。学生开展小组合作、展示完成冷锋、暖锋的特点对比表格,以及天气系统过境前后的变化,落实必备知识。通过天气实例、古诗词、乡土天气现象等方式引导学生深入理解。整个课堂活动丰富、轻松活泼、学生积极投入,教学效果突出。

顺德一中 李思文老师

接力课第二节由万伟老师执教,与前一节课相承接,重点讲授天气系统知识在具体天气现象成因中的分析运用,提升学生的知识理解和运用能力。万老师以近期华南地区常见的“龙舟水”现象为课堂情境,通过丰富的地理图文、视频素材,通过层层设问引导学生运用天气系统知识逐步分析,最终理解“龙舟水”的形成原因。整节课精心设计问题链条,培养学生地理思维能力。课堂素材丰富、学生对话、讨论、展示等活动多样、思维量拉满,学生收获满满。

南海中学 万伟老师

主题班会课

南海区骨干班主任杨子超老师的主题班会课《勇气与担当》和洪锐希老师的班会课《做信息时代的智者》收到听课老师的一致好评。

南海中学 杨子超老师

南海中学 洪锐希老师

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。近八年,南海中学倡导“通过成就学生和成就老师来成就学校”,成为社会公认的“学生学得好、考得好、成长得好”“老师教得好、研得好、成长得好”“学校建设得好、发展得好、辐射得好”的岭南名校!未来,学术南中将以更高质量发展抢占新时代教育改革的前沿,擦亮“教育教学科研高地”金字招牌,为中华民族伟大复兴供给更多人才。

文字 | 宋业应

图片 | 许芷琪

罗嫦兴

苏嘉琪

一审 | 皮 欢

二审 | 宣传组

三审 | 秦昭昭

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