写在前面：
我们都知道越小的孩子环境对他的影响越大，如何创建一个适合孩子的环境，帮助孩子的未来发展？
在天下溪0-3岁苗苗班的教学中，融合了皮克勒育儿日常照护方法和华德福教育理念。为了解决初为父母养育方面的困扰，家园为孩子共建最有利的成长环境，园所即将开展以皮克勒尊重回应式为基础的亲子观察课，助力新手爸妈的育儿成长。
我们发现很多小伙伴都不太了解皮克勒教育，今天就关于这个教育做一个初步的普及。
艾米·皮克勒简介：
第二次世界大战后，她受匈牙利政府委托，在匈牙利首都布达佩斯建立了一所孤儿院，称为"Lóczy"。这是一个为0-6岁无依无靠的孤儿和需要特殊照顾的孤儿提供的家园，其中大多数人都在3岁以下。
皮克勒博士打破了照顾婴幼儿的传统方式，采用了基于“尊重”为基础的回应式方法，帮助生活在孤儿院的儿童将身心健康的创伤降到最低。皮克勒博士于1984年去世，但他独特的育儿方法----“皮克勒方法”已成为优质婴幼儿护理和教育的国际灯塔。
养育核心原则
让我们来了解一下皮克勒的七个婴幼儿养育核心原则，这也是艾米-皮克勒和她的同事们几十年工作的提炼精华。
一、全神贯注
尤其是在日常护理环节中当我们全神贯注，将100%的注意力集中在孩子身上时，孩子尤其是婴儿，能够接受并理解这是我们对他爱的体现。这给了孩子一种非常宝贵的安全感。孩子感知到他被我们所爱，受到我们的欢迎，我们愿意为他提供更多的爱，皮克勒建议，我们可以学习明智地分配时间，而不是让自己分心。
二、放慢速度
皮克勒认为，如果我们放慢脚步，对我们和孩子都非常有益。当我们以舒缓、悠闲的节奏与孩子在一起时，我们就不会总是匆匆忙忙，从一个活动跳到另一个活动，而不会匆匆忙忙，慌慌张张，孩子也就不容易因过度刺激而烦躁和哭泣。
三、建立信任和亲密关系
皮克勒认为，父母和照顾者要花很多时间帮助孩子换尿布、喂食、洗澡、穿衣服等。如果我们平静、愉快、尊重和回应，那么这就是一个高质量的互动时间，在这个时间里，成人与婴儿或幼儿形成了非常积极的伙伴关系。孩子也会在其中感到安全、尊重和信任，并愿意花时间学习他们需要学习的东西。
四、“和他一起做”而不是“对他做”
很多的时候，我们往往低估了婴幼儿的合作意愿和能力，所以大多数父母都是单方面地做这些事情。就换尿布而言，我们更关心的是如何快速完成，而不是孩子在这个过程中的感受和学习。
皮克勒强调儿童，尤其是婴幼儿，是积极的参与者，而不是被动的接受者，所以我们需要与他们一起工作，预测将要发生的事情，并耐心地、充满爱意地等待他们的反应和合作。你会发现，孩子们非常愿意合作。这就是“和他一起做”，孩子们在这个过程中得到了尊重和信任，学会了独立和社会技能，并感到自己有能力和价值。
五、让孩子自由活动
当孩子在学习翻身、爬行、坐立时，我们提供大量机会让他练习这些动作，感受如何使用自己的身体,这样孩子就会通过这些最基本的动作学会做自己的事情，并愿意继续尝试。
只有这样，他才能学会克服困难和解决问题，并能从这些成功中获得快乐和满足，而这些成功是他自己努力的结果。这就是为什么皮克勒不鼓励儿童被困在高台、助行器等限制性设备中。
六、允许儿童自主游戏
皮克勒认为父母不需要讨好孩子，老师也不需要。当我们准备好一个合适的环境，给孩子自由探索的机会，他们就可以玩耍，使自己快乐。如果我们给予过多的帮助，就会成为他们发展的障碍。探索和学习实际上是在儿童不受干扰地玩耍时发生的，从中能够获得各种能力和内在发展。
七、敏锐地观察并充分尊重
我们都知道，从零到一岁的孩子还不善言辞，他们通过非语言方式给我们提供信号和信息，这就需要我们敏锐的观察和适当的反应。例如，如果孩子在吃东西时把头转开，他显然是在说：“我吃饱了，我不想再吃了”，所以我们不需要强迫他再吃一口。
天下溪2023年秋季学期招生公告
招生对象：
1.5-5.5岁幼儿
今年秋季和明年春季计划入园的孩子
天下溪亲子观察课即将开展，敬请期待
招生时间：
即日起，招满即止
我们的特色：
直指心灵的自然教育；
无所不在的艺术教育；
活泼实用的生活教育；
经验丰富的教师团队，不断创新的课程内容；
团结向上的家长群体，同心成长的家长社群。
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