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教育动态 | 包头市教育督导评价改革有序推进

2023年3月16日-19日,包九中校长等一行六人赴深大附中进行交流学习参观,两所学校以评价改革为纽带,跨越天南地北,交流合作进入了由线上交流到实地迈进的阶段。交流学习期间,老师们参观了深大附中校园,随机走入教师办公室和班级,与深大附中师生面对面交流,深入学校评价改革实施情况和师生发展状况。两所学校围绕高考备考策略、选课走班经验分享、教师评价方案及高中生综合素质评价等内容进行了深入的探讨和交流,与会教师结合以上问题发表了各自的思考和见解,并且进行切磋讨论,沟通卓有成效,在继续深度交流方面达成初步共识。 据悉,2022年包头市第九中学被自治区教育厅确定为第一批内蒙古自治区教育评价改革试点学校。为扎实做好普通高中学校教育评价改革工作,发挥“先试先行”的试点示范作用,包九中结合校情实际,主动对标先进,于2022年9月与广东省教育评价改革试点学校深圳大学附属中学建立初步的联系。

行者常至,为者常成。包九中正在从“新”出发,全速奔跑,以本次学习交流活动为契机,搭起两校两地教育往来友好桥梁,努力打造出“包你满意”的自治区教育评价改革试点地区样板。

交流学习

包头市深入推进国家义务教育质量监测结果应用工作。为深入推进我市2021年国家义务教育质量监测数学、体育、心理学科的结果应用,包头市教育督导评估中心采取包联制深入10个旗县区指导监测报告解读及结果应用工作。日前,各旗县区已全部完成监测报告区级层面解读工作。各旗县区教育局在监测报告解读会上对报告进行深入解读,剖析本区在数学、体育、心理学科的优势和不足,并提出工作改进思路和举措,确保监测结果应用工作能够落地生根。

据悉,包头市义务教育质量监测结果应用工作按照“三位一体、六环联动”模式推进,并以案例研究为抓手,按照“解读报告、自我诊断、关联归因、确立课题、研究改进、跟踪问效”六步法研究。2020-2022年,累计立项案例研究279个,为强化监测结果应用,改进教育教学,促进区域教育优质均衡发展,提升学校和教师教科研水平发挥了重要作用。

来源:市教育督导评估中心

编辑:赵旭、王媚

审核:吴秀玲

终审:岳鹏飞返回搜狐,查看更多

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