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“大教研+基地建设”齐发力 共享共进共发展——银川市高中地理第十二次大教研活动在我校举办

“大教研+基地建设”齐发力

共享共进共发展

银川市高中地理第十二次

大教研活动在我校举办

宁夏普通高中新教材实施以来,如何全面落实新课标和使用新教材、教师如何应对新变化、怎样调整地理教学、落实地理学科核心素养等成为地理教育教研重点研讨的内容。银川市实验中学是银川市首批高中地理学科基地,基地建设工作以提高普通高中学科教育教学质量为核心,以促进教师专业化成长为宗旨,以适应新高考改革进程,实现教育教学质量全面领先为目标,以学科示范基地为载体,不断推进全市课程管理精细化,教学评价科学化。时值春分,为深入推进新课程实施、总结新教材使用经验、指导我市高中地理教师落实“三新”理念,银川市高中地理第十二次大教研活动在银川市实验中学隆重举办。

本次活动包括高中地理必修一教材培训和中国高考评价体系视域下试题命制两大主题,由银川市地理教研员王跃华老师主持,我市各直属学校近百名高中地理教师参会学习。

大会第一项,永宁中学李昕老师和银川高级中学朱静老师分别执教人教版必修一《植被》和《土壤》两节观摩课。

李昕老师从生活情境——自种滴水观音导入,引发学生学习本节课的兴趣。结合景观图和野外观测实践,从家里的植物到小区植物,最后到全国各地的植物,同学们在老师的带领下学会了辨别乔木、灌木和草本植物的方法,并能描述影响植被形成、分布、特点的因素。最后得出植被是自然地理环境的重要组成部分,也是反映自然地理环境整体性和差异性的镜子。李老师用丰富的素材和娴熟的教学方式极大调动了学生的探究热情,也培养了学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的情怀。

朱静老师用《认识五色土》导入本课,使得学生初步了解了土壤的类型,通过教材学习土壤的概念和物质组成,为后续的学习做好知识铺垫。小组实践探究中学生自主观察土壤,通过视觉、嗅觉、触觉多种方式熟悉土壤观察的主要内容和基本方法。通过土壤质地检测实验活动和展示室外完成土壤观察的地理实践活动,学生了解了土壤剖面的取样过程,掌握观察土壤剖面的方法。朱老师将地理实验、野外实践搬到课堂,注重学生操作科学实验的方法技巧,将培养学生地理实践力的核心素养落到了课堂。

大会第二项,由银川市实验中学王耐勤老师做题为《“长流水”野外考察——第五组任务单的完成及感悟》的报告。王耐勤老师就野外考察的准备、考察目的、考察过程及任务完成做了详细的梳理。长流水地理野外考察实践活动,丰富了中学地理教师的实践教学资源,为今后开展地理实践活动提供了良好的范例和行之有效的实践经验和技术指导。她指出,在“三新”背景下,开展地理实践活动是学科发展的需要,是学生全面发展的要求,也是新时代的育人要求。地理教师以野外综合考察为契机,在日后教学中将积极求变、深挖学科内涵、开发学科资源、开展有效的教研教学活动,最大程度发挥学科优势,为“全面育人”的教育目标作出更大努力。

大会第三项,银川市地理教研员王跃华老师做了题为《中国高考评价体系视域下试题命制》的专题讲座。王老师回顾了中国高考评价体系的发展,指出新时代高考地理呈现出“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的特点,教师教学中必须以学科素养为导向确定必备知识、关键能力、学科素养的问题情境必须选择能够体现核心价值引领的内容。在深入了解现代高考考查方式“无价值,不入题,无思维,不命题,无情境,不成题”的规律下,王老师从银川市高三质量检测地理试题考察立意、情境、设问、答案等多方面介绍了2023年银川市质检命题的基本流程,为高三备考提供了有价值的参考信息,也使得地理教师更明确备考的方向。

没有随随便便成功的课,只有脚踏实地的努力,大教研前做课老师反复研磨,认真听取指导意见,修改完善,打造精益求精的课堂设计。感谢王老师在大教研活动前对两位做课老师的悉心指导!王老师本着解决课堂教学问题和不断反思改进的态度,与两位做课老师进行了深入探讨,为进一步深化“三新”背景下改进高中地理教学方式,提升地理课堂学习质态,通过大教研促进银川市地理教育教学高质量发展积累实践经验!

本次研讨活动方式多样、内容丰富,全体地理同仁在观摩课中不断学习与理解“双新”内容与理念,激发老师们开展新教材相关研究的兴趣。专题讲座为我们落实新理念、实施新教法、应对新考法指明方向,新时代地理教师应改变学习方式、思维方式和教学方式,相信银川市地理教研工作也必将在地理教师的实践与反思中不断开启新篇章。

新时代

党的教育方针

教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

文字:杜艳艳

图片:地理教研组

编辑:吴卢锦

初审: 李 娜 浦 团

终审:谢永生返回搜狐,查看更多

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