（来源：淄博高新区教育发布）
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深耕细研摘硕果，教研求真谱新篇。近期，省市学前教育教研基地启动暨全市第十届幼儿园优秀教研成果展示活动顺利开展，高新区教研室组织学前教研团队参加。高新区作为淄博市学前教育区域教研基地代表进行专题发言，分享高新区学前教研基地研究工作。高新区实验幼儿园作为高新区代表分享主题《幼小衔接，我们这样做》优秀教研成果，得到了全市幼教同仁的认可。
三方协同 科学衔接
——淄博高新区学前教育教研基地推进情况汇报
活动开场，高新区学前教研员胡海宁作为淄博市学前教育区域教研基地代表，做《三方协同，科学衔接》专题汇报，围绕“1个立场，双向衔接，3方协同”分享了我区在幼小衔接工作探索中的所思、所研、所行。
通过“校长+园长”责任人联动机制的建立，为幼小衔接提供有力的行政推动，携手解决幼小衔接教育生态的关键；通过幼小共同教研，聚焦课堂，深研师幼互动，实现集体教学方式上的深度协同；抓住“如何处理集体教学和自主游戏两者之间关系”的关键问题，聚焦游戏中幼儿学习品质的培养，直击幼小衔接瓶颈。
从集体教学和游戏两方面实现幼小衔接课程的“双向靠拢”，准确找到衔接点，打通了幼儿园和小学衔接的最后一公里。
在一次次的幼小协同教研中，在一个个关键问题的分析击破下，在一场场家长讲座全覆盖引领中，基于儿童的视角，为了儿童的发展，高新区教体中心持续实施独具特色的“123”策略，厚植幼小衔接理念，推动着幼小衔接工作不断走向扎实、科学和有效，聚力打造“幼小衔接高新样板”。
幼小衔接，我们这样做
——淄博高新区实验幼儿园幼小衔接优秀教研成果分享
高新区实验幼儿园副园长李晓庆做《幼小衔接，我们这样做》优秀教研成果分享。
幼儿园在充分研读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件的基础上，从抓住关键人物和抓关键能力两方面扎实推进幼小衔接工作。
首先是抓住关键人物，积极做。通过三次座谈、两次观摩、三场家长会，让小学从被动做、消极做到主动做、积极做，让家长从错误做、焦虑做到正确做、从容做，为幼儿园老师、小学老师和家长三方搭建指向孩子发展的阶梯。其次是抓住关键能力，轻松做。在游戏材料中助力幼儿数学思维发展，在走班游戏中助力幼儿社会性发展，在一日生活中助力幼儿生活自理能力发展，在主题活动中助力幼儿完成身心准备。在正确的理念引领下，在三方协同发力下，真正做到了“全面准备、把握重点、尊重规律”的十二字原则，实现了让幼小衔接自然而然的发生。
春归万物生，风暖踏新程。本次优秀教研成果展示活动，既是对高新区幼小衔接优秀经验的分享和传播，更是对全区学前教研力、教研影响力的肯定和鞭策。高新区学前教研团队将以此为契机，研精毕智，笃行求实，以研促教，在“全环境育人”的土壤中引领全区幼教向深发展。
一审：孙 珂
二审：吴茂旺
三审：徐 波
信息来源丨淄博高新区实验幼儿园
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