春日里，聆听课堂拔节的声音，时光中，见证新苗成长的美好！
新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。为提高我县新入职心理教师的课堂教学技能，给新教师提供一个展现自我、锻炼提高、交流分享的机会，促进新教师快速成长，3月20日上午，县心理学科兼职教研员李丽平和路娟老师带领新入职心理教师团队来到平阴县第二中学，开展了本学期第三次心理学科新入职教师汇报课活动。
本次汇报课执教教师是平阴县第二中学的张硕老师，张老师经过精心的备课准备，给老师和同学呈现了一节精彩的课堂《认识自我》。
课前两三分钟，张老师热情的和同学们打招呼，欢迎大家来到心理课堂，并呈现了课堂公约：积极参与，认真倾听，认识自我，保密原则。规范了课堂礼仪，保证课堂顺利进行。
喜欢游戏是儿童的天性，张老师用“大风吹”作为暖身活动，开启了今天的心灵之旅，教室里很快就充满了的欢声笑语，孩子们愉快的进入今天的活动与体验中。
本节课，张老师设计了三个活动环节，让孩子们在活动中体验到，每个人都是独一无二的，有自己擅长的事情，也有不擅长的事情。同时引导学生正确认识自己的长处和短处，学会接纳真实的自己。每个环节之间都用了一句话“小火车 呜呜呜”来到下一站，在张老师激情四溢的引领下，孩子们的兴奋与激动溢于言表,忙得不亦乐乎。
环节一：动物学校的故事。本环节，张老师通过让学生安慰故事中的小动物，来引导学生认识到每个人都是独特的,每一个人都有自己的长处,也有自己不完美的地方,能够认同、接纳自己，树立信心，开心的生活。
环节二：“明星档案”卡（自信卡）。张老师利用小动物的“明星档案卡”，引导学生填写属于自己的自信卡，并通过“击鼓传花”的游戏让气氛变得活跃起来，孩子们开心的向大家介绍自己。这一环节将本节课推向高潮，学生们不仅让大家了解了自己，还在分享时增加了自信心。
环节三：他人眼中的我。在张老师的引导下，学生明确了自我认识是了解自己的一部分，别人对我们的了解也是一部分，两部分结合起来，才是最接近我自己！学会了认识自己，接纳自己，喜欢自己！
精彩的课堂，不仅让学生认真倾听，老师也沉浸其中。
最后，在张老师的引领下，孩子们发自内心的说：“我们都是最棒的！相信自己，我能行！”将本节课画上圆满的句号，但孩子们对自己的认知才刚刚开始……
结束了精彩的课堂，县心理兼职教研员路老师和李老师，县骨干教师和今年新入职的教师，对张老师的这节课进行了评课。
评课前，张老师对本节课进行了详细的说课，阐述自己的授课思路和课后感悟、反思。
在评课过程中，新教师同指导老师、教研员展开了热烈的评课讨论，各位老师给予了充分的肯定，本节课内容，活动设置与课题紧密相关，通过讲解、生生互动、师生互动让学生掌握了本课的重点，很好的完成了教学任务，学生收获非常多。同时老师们也为新教师提供了许多宝贵的意见和建议，交流与切磋中，互相学习，相互促进，广泛提升。
到此，本次心理健康教育汇报课活动画上完美的句号。拥有健康的心理，才能开启幸福的人生。小学生心理健康教育是一项需要常抓不懈的工作。本次平阴县中小学心理学科新入职教师成长汇报课活动，展示了我县小学心理健康教师工作的科学性和专业性，有利于引领教师有效提升教学策略和专业能力，有效促进全县心理健康教育工作者教育理论的丰富和完善，提高我县小学教师心理健康教育科学化水平。
平阴县教育和体育局
供稿：教育教学研究中心
编辑：吴海燕
编审：谷文贞
监制：王庆禄
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