3月16日,围绕“党建引领•规范管理•突出效果”的主题,腾冲市第六中学召开了春季学期班级管理研讨会。会议分七项进行，学校一级班子成员及全体班主任参会。
申德超老师围绕“学校目前面临的安全管理形势和班级管理方法”展开交流，首先通报了学校近期的安全事件并进行了安全问题原因分析；其次指出本学期德育安全班级管理的核心和重点仍然是如何有效预防学生矛盾纠纷、如何有效排查学生矛盾纠纷、如何妥善处理学生矛盾纠纷；强调预防学生人身安全事件要做到“三个拒止”；班级管理要做好“筑基工程”，做好“编剧、导演、演员”角色；发生应急事件要思考好事件的性质、怎么上报、怎么处理、该不该通知家长、什么时候通知家长、如何化解家长的顾虑、家长到校如何沟通等问题。
张崇斌老师围绕“如何做好校内控辍保学、特殊学生的安全管理工作”开展交流，提出要扎实开展好安全班会活动；建立学校、家庭双结合的管理网络，共同关注学生的安全；坚持今日事今日做；公平对待每个学生；保护好学生的面子；建立教师的威信，让学生有敬畏之心；让学生找到前进的方向；明确制度和底线，做好惩罚和表扬。
杨洪梅老师以“张弛有度,亦师亦友”为主题，结合本班班级管理取得的成效、采取的措施、存在的问题，提出班级管理要明确学校的规章制度及年级、班级的要求；管理不能太严苛,要让学生感受到温暖；要做好本职工作,自觉提升专业素养；要与学生做朋友,走进学生,关注每一位学生。
杨洁老师围绕“本班特色生管理取得的成效、措施及存在的困惑”展开了分享。一要健全机制，坚持齐抓共管，以“一个中心、两个基本点和三个学会”的管理方式，即以学习为中心，以生活和纪律为基本点，教育学生学会做人、学会学习、学会处事，认真抓好“早自习、课间操、午休、晚自习、卫生检查、人数清点”六个关键点，以钉钉子的精神抓好各项工作落实。二要“文专同重”，营造良好氛围，树立好学生信心，做好心理压力疏导。三要家校合力，建立双向了解机制，求同存异、因人施策，定期走访、破解难题。
郭大学老师围绕“年级组师生管理的方法”与大家进行了研讨，指出年级组长的角色定位是服务、协调，应与教师们同心协力,和谐相处；以德育为抓手,推动其他管理；提早计划，狠抓一日常规。
党支部书记韩启昌在交流发言中，为大家梳理了班级管理的要素和中学生违反学校纪律的表现，在分析原因后提出了五大对策：建立班级发展目标，进行班级理想教育，学会健康的沟通，要有能力、定力、耐力，切实做到班级管理规范运行。
党支部书记发言
会议最后，校长康利昌做了总结要求，呼吁全体班主任要提高思想认识,多做少抱怨；要用眼去观察，用脑去思考，用行动去实践；要注重班级的团队建设；要加强师生的体育锻炼；要与级组管理同步；要创造班级的正能量；要开展形式多样的主题班会。
校长发言
本次班主任工作会议,发言者准备充分，结合本班班级管理实际,真诚地分享了班级管理的经验,并提出了困惑和不足,与参与者进行了恳切的交流，使本次研讨交流氛围浓厚,有利于进一步规范学校班级管理,使学校教育向高质量发展。
供 稿：腾冲市第六中学 李新南
发 布：腾冲市教育体育局办公室
责任编辑：俸昌院 林玲
审 核：杨荣建
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