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【“三话六学”实践活动】红河县:拓宽教育载体 提升青少年科技创新素养

原标题:【“三话六学”实践活动】红河县:拓宽教育载体 提升青少年科技创新素养

以 下 是 正 文

科技 强国

讲科学

爱科学

学科学

用科学

在开展“三话六学”实践活动中,红河县各学校不断丰富科技创新教育载体,多举措扎实做好“学科技”篇章,助推“双减”提质增效。

强基础 营造科技氛围

加强科技活动室、科普实践体验室等科技创新设施建设,打造具有浓郁科技特色氛围的校园文化,建设科技特色智慧校园。全县21所乡村学校少年宫均设立了科普兴趣小组,建设了局域网、广播站,添置了大批科技活动器材。红河县青少年校外活动中心科技室、阿扎河中学科技室通过多样化活动培养学生的科学兴趣,提高学生的实践能力,深受学生喜爱。

“无人机、天文模型台、‘天上水’‘无皮鼓’都是我喜欢的,放假我就会到这里来,这些设备很有意思。”参加县青少年校外活动中心“圆梦蒲公英—走进科学世界” 科普活动的男生李嘉祥说。

2022年以来,县青少年校外活动中心科技室向全县青少年免费开放160天,累计接待学生1200余人次,为广大中小学生提供了完善的科技教育平台,培养了学生的科技创新精神和科学素养。

“请进来” 体验科技魅力

以“三话六学”实践活动为抓手,坚持以“请进来”的方式,引进科普资源到学校开展课后服务。通过邀请青岛绿色海洋讲师团成员宣讲海洋科普知识;开展“生物多样性”主题绘画作品展示;开展“流动科技馆进校园”等科普实践系列活动,极大地丰富了学生课后服务内容。

同时,牵头西北工业大学研究生支教团多次到红河县第二中学开展“航空科普课教学”“三航筑梦 启迪梦想”等科技体验活动,坚持开展“水火箭制作”“航模制作”等科普特色课程,引导学生亲手制作动力飞机模型。

“书本上的知识活了起来!” 八年级学生李生贵兴奋地说:“最近我们在物理课上学习到飞机升力产生的原因,刚好可以借这个机会动手验证,没想到成功了。”

到目前,各学校累计开展科普实践活动32场次,让学生尽享精彩纷呈的科普大餐,有效激发学生科学兴趣,提升学生科技实践能力。

“走出去” 探索科学奥妙

科普教育不但要“请进来”,也要主动“走出去”。红河县教体局充分整合本地科普活动资源,借助“3•23世界气象日”契机,分批组织学生到红河县气象局科普教育基地开展研学实践活动,打通青少年科学体验通道。

至目前,共组织200余名学生到基地开展气象科普实践活动,通过参观红河国家气象观测站,了解雷达信号接收器、低温采集系统、SL5-1型翻斗式雨量计、DFC2型光电式数字日照计等气象观测设备,观看气象科普知识宣传片,引导学生亲近自然、崇尚科学,保护生态环境,自觉争做生态文明校园的建设者和保护环境的小卫士。

赛起来 提升科技素养

科技兴则民族兴,科技强则国家强。近年来,红河县各学校积极组织学生参加科技创新大赛,推动以赛促教、以赛促学,促进学生进一步感受科技之光,点燃探索未知、真知的热情。在各学校的努力下,全县科技教育结出累累硕果。

红河县第一小学和乐育中学226名学生参加“红心向党 匠心育人”校园红色主题模型竞赛,斩获一等奖10项、二等奖18项、三等奖23项。

在2022年红河州中小学生科学实践创新大赛中,红河县11支参赛队参加的8个项目全部获奖,其中,甲寅小学、垤玛中学、红河一小、红河二小参赛项目“火星环境探测挑战赛”“宇宙科学创意赛”“超变战场”“冰雪运动会”分别荣获一等奖,红河县教育体育局被评为“红河州优秀组织单位”。

科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。红河县教体系统将以“三话六学”实践活动为载体,全面深化科技教育体制改革, 让更多的孩子爱上科技,提升青少年科技创新素养,助力“双减”动能更强劲。

通讯员:钱俊洁 陈珊珊

编辑:李伟龙 李青芝

责编:李景优

总编:陈勒伟

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