随着在线教学的不断普及，新媒体家族迎来越来越多的成员。微课这种教学模式的出现，无论是对老师还是学生，都是一次思想和现实的变革。
经过教学发现，很多学生都喜欢微课，微课的好处有哪些呢？
微课一般都是针对一个内容，充分利用微课教学，可以把抽象化为具象，把同学们在课堂中不理解或者较难理解的内容拿出来讲。针对特定的内容进行教授，可以加深学生的印象，激发学生的自主能动性。
微课可以反复观看，便利学生课后知识的巩固，查缺补漏。微课程时间短、内容少、针对性强，也更符合“微时代”学生的接受特性，满足差异化和个性化学习。不仅可以接收来自自己学校的课程，也可以通过网络信息技术获取其他优秀老师的教学资源，更好的提升自己。反过来看，这也就减少了老师的工作量。
对老师来说，微课更像是一个“照妖镜”。老师在制作微课的过程中，也是在反思，审视自己在教学中遇到的问题，并找到解决方法。这也是提升自己教学水平的一种方式。
也是拓展自己视野的途径，为了更好的展现微课的内容，自然而然需要查阅相关资料，研究更深层次的内容，对知识点的理解也就越深刻，提高自己对知识的讲解和总结的能力。当然，自己研究制作微课也是增长一个新的技能。
在信息化时代，具备信息化素养对老师很重要。微课制作的过程本身就是对教学资源的整合与信息技术的结合，对老师平常的教学，参加教学比赛等也是很有帮助。可以利用微课为新课做好铺垫，或者作为新课的导入，老师也可以用微课等资源来实现翻转课堂，让学生自行观看微视频，按照其中的讲解自行解决问题，老师可以直下讲台，随时解读学生的问题，全程掌握学生的学习情况。解放老师的同时促进学生的成长。
把视角放大，微课可以突破时间和空间的限制，不同地区、学校的老师可以通过微课交流教学经验，相互借鉴、互相启发。通过互联网共享，进一步实现优质教学资源共享，促进教育公平，为广大教师的职业发展起到了良好的促进作用。
总之，微课为老师和学生带来便利，它弥补了课堂教学的不足，丰富了课堂，提高了教学效率。也日益成为推动教学革新和促进教师转发发展的新路径，在实现教学相长，促进课程教学实现素质教育的重要作用。返回搜狐，查看更多
责任编辑：