中考道德与法治漫画题之国情模块
（35、社会责任感）观察下列漫画。结合所学知识回答下列问题：
（1）这两幅漫画共同反映了什么问题？
反映了一些人缺乏应有的社会责任感。（或缺乏公民意识；或缺乏环境意识）。
（2）为了避免此类现象发生，公民应如何做？
培养自己的责任意识，养成良好的社会公德；从我做起，从现在做起，从小事做起，自觉履行公民义务；发现此类现象进行批评制止。
（36、收入差别）观察漫画，回答问题。
（1）图中反映了什么现象？
①社会生活中存在着收入分配不公平的现象；
②收入分配不公，差别较大，影响社会公平。
（2）要解决漫画中反映的问题，正确的做法有哪些。
①以经济建设为中心，大力发展生产力；②统筹城乡发展；③完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；④努力促进社会公平、正义。
（37、政府帮扶创业）观察漫画，回答问题
（1）漫画中政府的帮扶，体现了教材中的哪些观点？
①党和政府贯彻落实以人为本的科学发展观，着力保障改善民生；②党和政府保障全体人民共享改革发展成果，维护社会稳定；③中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务等；
（2）大学生要顺利创业，需要做好哪些准备？
①努力学习，掌握科学文化知识，不断完善自我；②根据自身实际和社会发展需要出发确立成才目标；③锻炼实践能力，增强自身素质、自立自强等。
（38、发展变化）观察漫画《招呼的变化》，回答下列问题。
（1）漫画说明了什么？
人民生活水平有了很大提高，但还不能满足人民日益增长的物质文化需要，社会主义初级阶段的主要矛盾依然存在。
（2）要解决漫画中的问题，你有什么好办法？
集中力量进行社会主义现代化建设，以经济建设为中心，大力发展生产力，不断满足人民日益增长的物质文化生活需要。
（39、统一养老保险）观察漫画，回答问题
（1）漫画反映了什么？
党和政府关注民生，以人为本，执政为民。
（2）统一养老保险制度有什么意义？
①有利于促进养老公平，促进社会公平正义；
②有利于让全体人民共享改革发展的成果。
（40、当“习俗”遇到了“现实”）
燃放鞭炮是中华民族的一种习俗，这声声爆竹寄托了劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。但是近年来，燃放鞭炮加剧了大气污染——雾霾，于是人们在不断反思……
读材料，赏析漫画，回答下列问题。
（1）漫画中的行为有哪些危害？
造成资源的浪费；污染空气，造成严重的雾霾天气；有可能造成生命财产的损失；增加环卫工人的负担等。
（2）针对现实问题，我们如何保持这一习俗？
禁止或少燃放鞭炮，减少对环境的污染；依靠科技，采用文明的方式表达美好祝愿，如燃放电子炮等；与时俱进，不断丰富传统习俗的内涵，丰富节日生活等。
（41、雾霾）柴静的大型空气污染深度公益调查《穹顶之下》引爆媒体，观察图片，回答下列问题。
（1）该图片反映我国正面临严峻的环境问题，解决该问题的关键是什么？
实施可持续发展战略。
（2）雾霾会造成哪些危害？
①造成交通混乱；②危害人体健康；③影响社会稳定；④容易造成不良情绪。
（3）遏制雾霾你有哪些好建议？
①植树造林，提高深林覆盖率；②城市有限发展公共交通，提倡少开私家车；③发展低碳经济，控制废气排放；④禁止秸秆焚烧。
（42、环境、雾霾）观察漫画，回答问题。
（1）以上两幅漫画共同反映了怎样的现状？面对这样的现状我们应增强哪些意识？
①环境恶化，大气污染严重。
②环保意识、珍爱生命意识、责任意识。
（2）从公民权利与义务已执行的角度，谈谈我们如何为生存环境的改善“共奋斗”？
公民既是享受权力的主体，也是履行义务的主体。公民既有享有良好的生活环境和生态环境，也有保护环境的义务，如：不使用一次性用品，低碳出行、植树造林等；公民对污染、破坏环境的行为监督、检举和控告的权力与义务。
（43、严惩腐败）观察漫画，回答问题。
（1）漫画反映的内容属于我国哪方面的文明建设？
社会主义政治文明建设。
（2）为让我国的反腐行动效益最大化，请你提出合理化建议。
①完善我国的监督体系，拓宽人民监督的渠道；②加快政治制度改革，加大制度反腐力度；③完善相关法律，严惩腐败分子；④加强宣传，让反腐倡廉深入人心。
（1）腐败现象有什么危害？
①扰乱社会秩序，破坏法律的尊严；②激化社会矛盾，影响安定团结；③严重影响党的形象；④制约经济社会的发展；⑤不利于政治文明和精神文明建设。
（2）政府应该如何行使公权力？
①政府的公权力来自人民，应为民办事；②应依法行政，以法律作为行动准则；③应接受人民的有效监督。
（44、精神文明建设）观察上面漫画，回答问题。
（1）漫画分别反映了我国旅游业发展存在哪些问题？
旅游者的文明素质比较低；
旅游景点存在随意涨价等不良现象。
（2）请你选择其中一个问题，提出解决这一问题的措施。
漫画一：颁布旅游者文明行为公约；加强对旅游者的文明行为教育和宣传。
漫画二：加强对景区管理部门的监管；严禁景区随意涨价行为。
（45、禁止“重点培养”）赏析漫画，回答下列问题。
（1）漫画说明了什么？
漫画说明了我国大力推进教育均衡发展，促进教育公平。
（2）漫画中“禁止区别对待”的做法有何意义？
有利于保障学生的受教育权，促进教育公平发展；有利于构建社会和谐；有利于促进教育均衡发展等。
（3）我国禁止学校“重点培养”的行为，作为中学生我们应该怎么做？
我们应该珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务；自觉完成九年义务教育，认真学习，尊敬师长；树立终身学习观念等。
（46、从“引进来”到“走出去”）我国自改革开放以来，采取引进来的方式，消化吸收大量的科技、管理等知识，现如今，我国在创新发展的基础上，具备了走出去的能力，一大批具有先进技术的产品纷纷走出国门，走向海外。
读材料，赏析漫画，回答下列问题。
（1）材料和漫画说明了什么？
说明了我国科学技术发展取得一定的成就。
（2）运用所学知识，分析我国“铁路核电等”“走出去”的原因有哪些？
我国坚持对外开放基本国策；我国大力发展科学技术事业；我国坚持科教兴国、人才强国战略；我国坚持走创新发展道路等。
（3）我国“铁路核电等”“走出去”的事实给青少年怎样的启示？
青少年要树立科技报国的思想；努力学习科学文化知识，不断提高自身的文化素养；积极参加社会实践，勤于动手，敢于创新，多做一些小发明，不迷信权威，把自己培养成创新型人才，为祖国的创新发展做出自己的贡献。返回搜狐，查看更多
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