要是用一个比喻形容老师和学生之间的关系，可以怎么形容呢？
大概像放风筝吧，老师一手拉着学生，希望他们飞得高高的，但当他们飞远了飞偏了时，就会想办法把他们拉回来，心里会说：让你们飞，可没叫你们瞎飞！
或许像弹簧，老师是控场的人，太紧了就给放松一下，太松了就给一些压力，督促他们专注学习，又要提醒他们兼顾其他方面。
老师对学生宽严相济，既能严格要求学生，又能设身处地为学生着想，能基本和学生平等对话，那么学生大概就会觉得老师可敬可爱，多半会有点怕老师，会听老师的话，又觉得老师和蔼可亲，愿意亲近老师：这大概就是比较好的师生关系了，于是，一幕幕“相爱相杀”戏码就上演了。
像这样的：
有时候老师刚刚批评了你，心里有点过意不去，准备安慰安慰你，结果你没事人一样大声喊“老师好——”；你答应得好好的，说要认真写字，结果坚持没几天就打回了原形，老师高兴了没多久，烦恼又涌上心头，便想着怎么一次性地说服你……
也像这样：
学生说“老师，我们爱你啊”，老师说“爱我就要听我的话，今天必须交作文”；学生嬉皮笑脸地说“老师，我今天要是认真写字了，你能不能给我打‘优’”，老师严肃地说“你先写好了再说”；你觉得老师今天好好看，便盯着老师看，老师却板着脸说“你干嘛老看着我？这样你能把单词背下来啊”；学生一问“老师，为什么你的头像是狗”，学生二说“是单身狗的意思吧”……
这种“相爱相杀”在网课上也有呢。
要上网课了，学生和老师必须要在群里见面了。学生们就悄悄密谋做一件让老师开心的事情，便全部把头像换成了跟老师一个系列的，老师觉得学生有点无厘头，又有点可爱。
一下子看见这么多杀马特，不知道老师当时会不会产生穿越到了十年前的幻觉？
这个班上的学生把自己的头像全部换成了小黑炭，把老师吓了一跳，老师还以为网络出了故障。有的学生可能有时突发奇想想捉弄一下喜欢的老师，主要是知道老师不会介意，又觉得比较好玩，比如在老师备课本里放一只蛾子，上课前躲在教室门旁吓老师一下。老师确实一般不会介意，不过不管捉弄谁，都不要过度才好。
哈尔滨某重点中学的一个班级集体整活把头像统一换成了植物大战僵尸里的角色，显得还挺有朝气。老师们看见清一色植物后可能都懵了，怎么上个课像去了隐秘的后花园，或者像走进了一片原始丛林。太好笑了。
一般来说，老师会要求学生改回正常头像，可有意思的是，这个班的老师原本对学生这样做持不置可否的态度，结果学生还不满意，竟然软磨硬泡地让老师也把头像改了，妥妥的相爱相杀。
现在很多学生使用网课头像带有玩梗性质，这样很有个性，有时也可以起到活跃气氛的作用，不过玩梗还是要适度，要是老师不想看到这一幕，那就换了吧。
其实吧，师生之间不管是亦师亦友，还是相爱相杀，要想保持良好的沟通，就需要双方互相信任、理解、尊重，平时是，网课时也是，然后才能共同成长，互相成就。大家觉得呢？（图片来自网络，侵删，谢谢。）返回搜狐，查看更多
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