木工是一种传承，更是中华民族“工匠精神”的延续。幼儿园木工坊主要通过空间、环境、材料、工具引发并支持幼儿开展木工活动，让孩子在木工创作活动中从小接触木工工艺，传承千年工匠精神。
孩教圈幼儿园木工坊是专为幼儿园打造的幼儿园木工手工创作、趣味游戏、作品展示、工具收纳、课程方案为一体的专业活动场所，为幼儿进行木工创作提供工具、材料、课程、环境、场地的支持。孩教圈通过对幼儿园木工坊的专业设计，配置丰富的安全木工工具和环保操作材料，以及配套的课程资源，让孩子在充满木工氛围的空间里自由地创作，提高良好的动手能力、自主创造力、问题解决能力等。
木工坊配套设施齐全
孩教圈幼儿园木工坊配套设施齐全，包括木工家具、幼儿专用木工机床、木工工具、木工材料、防护用具、创作材料等，为孩子进行木工作品的创作提供丰富的道具支持。
孩子们走进孩教圈幼儿园木工坊，穿上围裙、套上套袖、戴上护目镜和手套，利用配套的木工材料和创作材料开始木工作品的创作，化身为一名小小木匠啦。
“铛铛铛，钉钉钉，呲嚓呲嚓……”机床、锯子、锤子、钉子、螺丝刀不断发出的声音，犹如奏起了美妙的“交响曲”。
在孩教圈幼儿园木工坊，小朋友会在老师的指导下使用微型锯床、微型磨床、微型钻床、微型车床等幼儿专用机床对木材进行锯一锯、磨一磨、钻一钻、裁一裁等操作，一块块木材在小朋友的巧手下开始逐渐成型啦。
有的小朋友们会用电钻、电动螺丝、手工锯、手工刨、锉刀、框锯、木工凿子等木工工具，进行锯一锯、钻一钻、拧一拧、刨一刨、凿一凿等木工操作，体验小小木匠的乐趣。
还有的小朋友会在对木材加工完成后，使用马达、拉线装置、弹簧装置、毛根、材质、黏土等辅助材料进行木工作品的创作了。
经过小朋友一双双巧手的创作，一个个巧思妙想的木工作品就这样完成啦！
在孩教圈幼儿园木工坊，小朋友们不仅可以在叮叮当当中体验小小木匠的乐趣，还可以通过木工创作提升良好的动手能力、思考能力、想象能力、手脑眼协调能力，培养工匠精神。
木工坊环境创设
孩教圈幼儿园木工坊配套相应的环境创设方案，帮助幼儿园打造一个具有木工氛围的环境，更容易激发孩子的木工创作兴趣。
看，这是我们打造的工具墙，上面挂满了琳琅满目的木工工具。小朋友创作时可以在这里选取需要的工具，结束后可将工具放回原处，避免出现工具乱摆乱放的现象。
这是小朋友的操作台，操作台上配有台钳，可以固定加工件，在保证制作精确度的同时使得孩子在使用时更加方便安全。
这是我们设计的作品展示区，小朋友创作的木工作品可在这里进行展示，通过作品展示可以满足他们创作的成就感和自豪感，激发创作的热情和信心。
通过墙画布置，小朋友不仅可以了解鲁班的相关故事，传承鲁班严谨、专注、吃苦、坚持的匠人精神。
还可以学习木工创作流程、木工工具、榫卯结构等木工相关知识的了解，熟练掌握木工创作的技巧等。
木工坊配套课程资源
孩教圈幼儿园木工坊配套相应的课程资源，课程按照不同年龄段孩子的心理特征，分为了小中大三个不同的级别，如：
在小班的《皮影戏》课程中，小朋友们可以利用木棍、油纸、木板等材料创作一个皮影戏舞台。作品完成后，小朋友还可以和同伴一起进行皮影戏表演游戏，同时学习皮影戏是利用了光沿直线传播的科学原理。
在中班的《弓箭》课程中，小朋友利用木条、小木条、木棍、橡皮筋等材料创作一个弓箭，不仅可以和同伴开展一场“谁是神箭手”的趣味PK赛，还可以学习弓箭是利用弹性势能转换为动能的科学原理。
在大班的《大风车》课程中，小朋友们利用木条、大木条、木板、马达、电池盒等材料创作了一个大风车，开展了哪种风力能够使得风车转得更快的科学探究，学习风力动能转化为动能的科学原理。
四、木工坊孩子作品展示
孩子在孩教圈幼儿园木工坊通过动手将想象的东西变成一件件具体的成果，看小朋友完成的木工作品真让人惊艳！
广州孩教圈信息科技股份有限公司
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