红领巾议事厅
让少先队员成为
学校管理的“小主人”
“今年悦溪柚子节分享会我们大队委想以“儿童友好，悦溪‘柚’好”为主题，凸显劳动美、创造美、艺术美、想象美，围绕团结向上、互帮互助、和谐友好的同伴关系、班级关系，呈现悦溪学子文明有礼的良好风貌。”四（6）中队的傅梓轩同学在学校红领巾议事厅提案发布会上进行提案汇报，他根据学校大队委成员们的建议，提出将柚子果按照班级进行分发，按照年级分别以一二年级“柚”创作、三四年级“柚”美食、五年级“柚”创意、六年级“柚”分享等几个活动展开。
12月8日，衢州市实验学校教育集团悦溪校区成立了红领巾议事厅，除了傅梓轩队员的发声，还有来自观察团的其他红领巾代表们，他们从自己的立场出发，通过平时对校园生活的观察，及时发现问题，在红领巾议事厅提出自己的建议。与此同时，学校相关职能部门根据提案发言人提出的问题及解决方案，给予现场答复和落实。让少先队员说话，让少先队员议事，让少先队员与职能部门对话，在民主的氛围中沟通、交流、讨论、协商，让少先队员成为学校管理的 “小主人”。
本次红领巾议事厅提案发布会中，少先队员代表们分别就《设立“校长盲盒奖”奖励机制的建议》、《坚持利用碎片化时间推行诗词诵读积累，定期举办诗词诵读比赛》、《为社会出一份微薄之力》、《特色化开展小学生安全实践教育课程的建议》、《爱护红领巾，人人有责》等提案进行了发言。四（8）中队的徐晨怡同学，她和她的附议人带来的提案是缘于当前手机等电子产品的使用对同学们的学习产生不同程度的干扰，成为学校和家长面临的问题。为激发同学们的学习热情，培养勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯，她特提出设立“校长盲盒奖”奖励机制的建议，同学们根据积分规则将获得的“和悦娃娃”贴纸贴在“悦赞手账”上，达到一定积分量的同学就能获得抽取“校长盲盒”的奖励机会。盲盒的奖励奖品可以有：向校长提一个微心愿，与校长一起看电影，与校长共进午餐，获得校长赠书，与校长一起研学，当一天校长助理等。
来自六（3）中队的周馨悦队员她的提案是帮助儿童福利院里的特殊儿童，为社会出一份微薄之力。6年来，她每个暑假都会去看望福利院的小朋友们，同时还组织身边的同学、伙伴，在周末进行爱心义卖活动，每次义卖所得善款全部用于购买儿童生活用品捐赠给福利院。她觉得一个人的力量终究是有限的，她提出这份题案，是希望可以有更多的队员加入到关爱这群特殊孩子的队伍中。她提议学校大队部组织发启动员，每年邀请福利院的小朋友一起过儿童节，暑寒假期分批看望，春节可以送祝福等进行爱心传递活动。同时，她建议大队部成立捐赠小基金库，通过假期组织队员义卖、自愿捐赠等活动帮助有需要的人，用主动作为践行社会主义核心价值观，弘扬新时代社会互帮互助的良好风貌。
还有来自四（6）中队的队员们，他们带来的提案是缘于小学生作为一个年龄尚小的特殊群体，安全意识较为薄弱，自我安全保护能力相对较弱，如何通过校内的安全实践活动提升实战能力的问题。他们提出了六个特色化的安全教育实践课程：一是利用家校合作机制，定期召开家长课堂——安全教育进学校；二是发挥红领巾宣讲团作用，线上线下开展“安全教育我来说——10宣讲团说安全”；三是联动中队和家委会力量，特色化开展安全教育实践活动；四是组织考核评价工作，特色化安全实践教育成果大PK；五是开展安全技能趣味运动会，让兴趣融入体育课、大课间等；六是开展学生安全素养综合测评，纳入学生成长档案。
红领巾议事厅，一方面提升了少先队员参与学校事务的责任感，为少先队员发声；另一方面少先队员的能力也在活动中提升。在整个活动中，队员们一起学习议事，开展实地调研，使用儿童权力，碰撞智慧，彼此协同，实现队员的个人成长和自我发展，促进学校发展，让少先队员成为学校管理的“小主人”，共创儿童友好城市。
图文：衢州市实验学校教育集团悦溪校区
编辑：吕 攀
一审：周 磊
二审：廖建丽
三审：何忠新返回搜狐，查看更多