兴国之道，人才为先；教育之道，科研引路。11月24日，湘乡一中2022年度省市级立项课题开题论证会暨2021年度省市级立项课题中期检查汇报会召开。湘潭市教育科学研究院书记、院长周大明率专家组一行莅临指导，湘乡一中领导及课题组成员参加此次会议，教科室主任刘新良主持会议。
湘乡一中党委副书记、校长贺永胜代表学校发言。他对学校开展教育科研的情况及取得的成绩进行了简单的介绍，同时指出教育研究只有立足于现实，诚心为发展而研究，才能真正提高自身课题研究能力，实现个人与学校的共同发展。
随后，各课题主持人分别做开题报告或中期汇报。刘新良老师作了《“双减双新”背景下中学物理作业优化设计研究》的开题报告；杨思冠老师作了《提升潜优生高中物理学科素养有效途径的研究》的开题报告；彭方清老师作了《高中生物情境教学模式探索》的开题报告。他们分别从课题研究的背景和意义、研究内容、课题研究的步骤、具体措施、组织分工等方面做了详尽的阐述。
专家们在听取了介绍后，对课题的研究价值和意义给予充分肯定的同时就课题开展及规划进行了指导，针对课题核心内容及实施的具体流程提出了富有针对性和操作性的指导，专家们的精准建议让课题组成员受益匪浅，更加明确了课题的研究方向。
谢征老师作了《基于“深度教学”理念下的中学生地理实践力培养途径研究》的中期报告；肖毅老师作了《基于语文学科大概念培养学生任务驱动型写作的思维能力的研究》的中期汇报。他们从课题研究的进度、取得的突破和成果，以及需要努力的方向等方面进行了阐述。
专家们对课题所取得的阶段性成果给予了充分的肯定，也对课题研究中出现的问题提出了宝贵的意见和建议。经过专家的指导，课题组成员明晰了下一阶段的研究思路，为顺利推进本课题的结题研究工作奠定了良好的基础。
本次会议为学校扎实有效地开展课题研究奠定了良好的基础，课题组全体老师进一步明晰了课题研究的思路，增加了开展好教育科研的信心。相信在专家的引领下、在领导的支持下，课题组成员必定齐心协力，一步一个脚印，深耕细作，将课题研究推深做实。返回搜狐，查看更多
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