孩子能配上好老师，孩子自己也很努力，这是最好的配合，也是家长所期望的配合，两好合一好，孩子的成绩会越来越好
题主的孩子原来是差班的第一，全校100名以内，重新分班去了最好的班级，有最好的老师，却不升反降到了全校100名以后了，什么原因？
一、差班的学生在本班是第一，全校只能排在100名以内，而重点班的第一在全校要么还是第一要么是全校前十的学生，
二、差班的第一名在重点班可能就成为垫底的学生了
三、差班的作业难度和重点班根本不在一个层次上，重点班的作业比差班难很多，差班的学生基础比重点班差，所以题主的孩子跟不上了，成绩下滑，题主的孩子如果是初中生需要从初一巩固基础
四、重点班的老师讲课进度快，至少比差班快半个学期，重点班的学生都是超前学习，初一下半学期学初二的功课了，初二下半学期就提前学初三的功课了，高中也差不多是这样的，所以差班的学生适应不了这种快节奏的讲课，跟不上老师讲课的进度成绩下滑了，建议差班去了重点班的学生一定要课前预习，上课的时候认真听课，课后再巩固复习几遍，才能跟上进度
五、题主的孩子原来在差班的时候每周二还要休息一天，这次因为他在差班是第一名，觉得自己学得很不错，这明显有骄傲自满，偷懒的成分在里面
他到了重点班，以后才发现身边都是比他学习好的学霸，虽然他不请假了开始学习了，但是他努力的程度和那些重点班的学霸相比还是有差距的，所以要告诉孩子要更加努力学习，只有比身边的同学更加努力，才能补上差距才能跟追上他们
正如题主所说越好的老师还需要越努力的学生，学生本人不想努力学习，老师再优秀也没用，因为他根本听不进去，所以要珍惜去了重点班的机会，刻苦努力迎头赶上！返回搜狐，查看更多
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