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小香有话说
招教考试经常会考查教育界或心理学界的大佬，这些常考的 教育学家和 心理学家，你能记住多少呢？
No.10
今日学习：
心理学发展时期
心理学家
格 塞 尔
儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习和训练难有显著的效果。
人物简介
格塞尔(1880~1961)，美国著名的发展心理学家，内发论的主要代表人物。
其主要著作 有：《发展诊断学》《学前儿童心理发展》《婴儿期和人的成长》《同卵双生子的学习与成长》《儿童生活的最初五年》等。
主要思想
1.格塞尔提出了“成熟势力说”，他强调成熟机制对人的发展具有决定作用。即个体的生 理和心理的发展，取决于个体的成熟程度，个体的成熟取决于基因规定的顺序。
2.经典实验：双生子爬梯实验。它证明了成熟是推动儿童发展的主要动力，没有足够的成 熟，就没有真正的变化。
3.格塞尔不排除环境对儿童发展的影响。他认为，环境可能暂时影响儿童的发展速度。但是，环境的作用仅此而已，发展的速度还是由生物因素决定。
小
试
牛
刀
(2021河南·单选)
美国心理学家格塞尔用“双生子爬楼梯”实验证明了( )对人的发展的决定作用。
A.基因复制
B.性本能
C.成熟机制
D.行为改变
答案
点击下方空白处获得答案
C
美国心理学家格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”，证明了成熟机制对人的发展起决定作用。
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