“学到什么？”“该珍惜什么？”“该反思什么？”“有什么感想？”……
11月4日，贵定县实验第四小学多功能教室，通过一个个真实的未成年人违法犯罪案例，身着警服的“老师”安义在讲课最后抛出了这些问题，同学们纷纷踊跃举手，表达着自己的想法。
这不是一节普通的思想教育课。安义是贵州省未成年犯管教所（以下简称“省未管所”）的三级警长，2018年被聘为法治辅导员，这已经是安义第40次走进校园给学生们上法治教育课，每一堂课都让学生们听得津津有味。
安义给贵定县实验第四小学学生上课
对于贵定县实验第四小学的学生们而言，这样生动有趣的法治教育课也并不陌生，每学期学校都会邀请省未管所的民警进校开展法治宣传教育，提高孩子们的法治意识。
“视频中提到最多的词是后悔，但世上没有后悔药，为错误买单的还是自己，张某的做法十分对不起辛勤付出的父母。”听完讲座后，五年级学生杨达庆说，通过法治课，她懂得了更多法律知识，也明白了违反法律会带来什么后果。
“我们学校共有21个班989名学生，小学阶段的孩子，特别是五六年级的学生，处于青春叛逆期前期过程，在生活上已经具有一定的规则意识，但是法律意识还有所欠缺。”贵定县实验第四小学副校长袁达娟说，所以加强学生的法治宣传教育，提高学生法治意识十分必要。
安义与贵定县实验第四小学学生互动交流
袁达娟告诉记者，学校一直与省未管所保持着良好的沟通联系。依托相关领域的专业知识和丰富的经验资源，省未管所民警通过一次次“法治进校园”活动，有效提升了同学们的自我保护意识，让同学们养成学法、懂法、守法的好习惯，树立和维护了良好校风及安全的校园环境。
“不仅如此，还起到了‘小手拉大手’的作用，同学们会把讲座上的所学所懂分享给家人，逐渐形成以学生带动家庭、家庭带动社会的良好法治氛围。”袁达娟说。
为提升授课的针对性，安义每次授课之前都会与贵定实验第四小学老师充分沟通，根据受众学生的年龄、学习情况、生理性格特征等，共同确定授课主题，内容多围绕青少年成长中易被忽略的细节展开，包括“青少年怎样交朋友”“如何预防校园欺凌”“关注青少年心理健康”等话题。
贵州监狱民警进校园开展法治讲座
“就好比是‘订单’，学校、学生点菜，我们来给他们配送法治‘大餐’。”安义说，他的电脑里有一个文件夹，里面的课件和案例视频分门别类，由学校提出课程内容需求，他根据学生实际情况、接受程度，调整、完善课件，最终形成“一校一策”“一年级一策”的定制课件。
像安义这样的民警，省未管所有30多名。“我们有的擅长心理疏导，有的擅长行为矫正，像我擅长讲案例，一般会根据学校要求以及大家的时间来进行‘派单’。”安义说，考虑学生年龄段不同，课件深度层次也各不相同，通常授课结束后，民警们还会向学生派发法治传单，强化后续传播。
一阵阵热烈的掌声响起，安义结束了今天的“讲课”。枯燥的法律知识被他用一个个生动的案例串联起来，通过通俗易懂的语言“包装”，赢得了在场学生们的喜爱。
安义一边整理课件，一边笑着说，“每个月都要跑好几所学校，这项工作是长期开展的，不仅仅在黔南，也覆盖到了全省其他地方，我们的授课也得到了各个学校的肯定。”
贵州监狱民警在讲座上与学生互动
安义是活跃在校园的监狱民警的缩影。近年来，贵州监狱系统充分发挥经验优势，不断延伸司法职能，结合学校需求和未成年人身心特点，定期组织法治宣传志愿服务队以“订单”形式，有的放矢地为未成年人“配送”法治“菜单”。
根据学生的年龄和心理特征，从未成年人犯罪家庭、学校、社会成因入手，分类充实237个警示案例，动员5320名监狱民警深入7794个家庭、169个社区、67所中小学校，利用鲜活警示案例，运用通俗易懂、易为学生接受的语言，多轮次、全方位、立体化宣讲未成年罪犯刻骨铭心的犯罪历程和教训，预防性侵、毒品侵害和防范校园欺凌法律知识等，达到以案释法、以案学法的目的，护航“花朵”健康成长。
截至目前，先后在贵阳、毕节、铜仁、黔南等地对中小学生开展警示教育900余场次，涉及26000余人次，有效提升学生法律意识和自我防范意识。
来源：贵州日报天眼新闻返回搜狐，查看更多
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