为深入贯彻党的二十大精神，进一步激发人才培养活力，保定一中推进全市教育创新发展大会精神落实，提出：人文高考、科学备考、智慧高考。各年级在近期进行的阶段考试中，注重命题依据核心素养、凸显关键能力。联系教材体现灵活度，对标新高考体现创新度，创新情景化试题指向思维深度。尊重每一个学生的差异，提高学习效率。各个年级依据考试成绩数据分别进行评价分析会。
保定一中各个年级通过班级成绩、学科成绩、综合成绩等各项真实的数据、详实的案例精准分析教学存在的主要问题，以及在本次阶段考中暴露出来的不足之处，明晰了学科教学质量提升的关键所在，进一步统一了思想和认识，并在此基础上对下一阶段教学做了具体部署。
各个年级通过对每位学生进行综合分析、单独交流等措施肯定学生进步，帮助学生发现需要改进的问题，鼓励学生提升信心；通过试卷讲评课、主题班会、年级大班会等形式表彰学生，分享学习经验并帮助学生明确目标；通过教师个人、学科组、任课组的诊断、反思、调整，明确教学落实具体要求，提高班级管理力度，促进学生、教师共同发展。
精准诊断
高三年级及第四届贯通创新实验班强调：在下一阶段高三将依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学研究命题内容，增强基础性、综合性，着重考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
强化严管
第五届贯通创新实验班就下一步教学强调了五个工作着力点：抓课堂、抓训练、抓辅导、抓常规和抓氛围，只要抓实了过程管理中的关键环节，就能赢得学习上的主动权，人才培养的质和量才会得到不断的提升。
跟踪落实
高二年级对每个班级提出更加具体的目标与要求，并对下一阶段的工作做出了细致的部署安排，再次强调了日常纪律问题、师生的时间观念、学生状态调动、学习内容科学优化等问题。
挖掘真相
第六届贯通创新实验班对“尖子生”优劣势学科进行全面分析，让下一阶段的“尖子生”培优工作更加具体；同时年级组积极查找“临界生”提升空间，讨论并制定了切实可行的推拉计划。
对标找差
高一年级在会上总结前期教学中存在的不足，致力于从学生本身和客观实际出发，总结经验，反思不足，研讨策略。强调要刹住惯性，放慢速度；年级同步，教研组同行；关注心理，关爱学生；党员引领，示范先行；学生坚守纪律，心怀敬畏。
靶向改进
第七届贯通创新实验班教师聚焦学科学情，以问题为导向，分析内容成因，关注学生学习过程。各学科进行了个性辅导，从而激发学生学科兴趣，体现了对学生的关怀。
教育是国之大计、党之大计，保定一中全体教师将严格贯彻落实二十大精神，时刻牢记为党育人、为国育才的教育使命，本着“一切为了学生全面健康发展”的理念，同心同力，以高尚的师德和敬业的师风全身心投入教学工作，用奋斗创造历史，用实干再创佳绩，推动学校教育教学高质量发展，为党和国家培养出更多优秀的人才，为打造保定高品质教育航母而不断努力奋斗！
保定家长会
保定日报社全媒体小记者
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