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上篇回顾：开学指 南⑩：翼课网“智能题库”可视化学习能力蜂巢图，学情动态全掌握！
本篇为您推送：精选资源！湘教版八年级英语上册 4 个单元重点短语+句型+语法
本篇为大家梳理了湘教版，八年级英语上册 4 个单元的重点短语、句式、句型和语法！
Unit 1
重点短语
1. like doing sth 喜欢做……
2. cheer sb on 给某人加油
3. grow up 长大
4. want to ... 想要……
5. play for ... 为……效力
6. in the future 在将来
7. go cycling 骑车
8. twice a week 一周两次
9. be good at... 擅长……
10. take part in... 参加……
11. sports meet 运动会
12. be good for ... 对……有好处
13. the day after tomorrow 后天
14. keep fit 保持（身体）健康
15. all over 到处、遍及
16. arrive in 到达
17. leave for... 前往……
18. fall ill 患病，病倒
19. give sb. a hand 帮某人一个忙
20. do well in 在某方面做得好
21. right away 立刻
22. have a try 试一试
23. throw around 乱扔
24. somewhere else 别处
25. shout at sb. 斥责(某人)；对某人大声说
26. do one's best 尽(某人) 最大努力
27. be angry with 对……生气
28. talk about 谈论；讨论
29. with the help of sb 在某人的帮助下
30. at first 起初，起先
31. come into being 形成，产生
32. for example 例如
33. come from 来自
34. follow the rules 遵守规则
35. a large number of 许多的
36. a history of over a century 一个多世纪的历史
37. such as 例如
38. turn into 变成
39. score points 得分
40. on grass 在草地上
41. sit around... 坐在……旁
42. hit the ball with a bat 用球拍击球
43. boys'800-meter race 男子800米
44. prepare for 为……做准备
45. have lots of fun 玩得开心
46. catch up with 追上、赶上
47. run into 撞上、撞到
48. cross the line 跨过线
49. stand for 代表
50. at least 至少
51. in turn 轮流
52. some day 将来有一天
53. win first place 赢得第一名
54. be able to 能够
句式梳理
1. 表达“某人愿意……吗？”
— Would you like to play basketball with us after school?
— Yes, I'd like to.
【点拨】would sb like to do sth 意为“某人 愿意……吗？”。
2. What are you going to be when you grow up, Li Ming?
【点拨】when 在这里引导时间状语从句主句用一般将来时态，从句用一般现在时表示将来。
3. She spent a lot of money on clothes / (in) buying clothes.
【点拨】spend 意为“花费”，通常接表示时间或金 钱的名词，构成：spend ... on sth 或 spend ... (in) doing sth，表示“花费……在……上”。
4. It's a pity that our team lost the game this time.
【点拨】It's a pity that... 很遗憾……，这是表达 遗憾的交际用语，that 后面接一个句子，表示遗憾的内容，在口语中 that 常可省略。
5. Would you mind teaching me to play the violin?
Would you mind not putting your books here?
【点拨】“Would you mind doing sth.?”意为“你 介意做……吗？”用于委婉地请求对方做某事。否定形式为“Would you mind not doing sth.?”意为“你介意不做……吗？”用于委婉地请求别人不要做某事。
6. — Would you mind if I sit here?
— Certainly not. Please do.
【点拨】“Would you mind + if I... ?”用于礼貌地 征求意见。该句型可以转换为“Would you mind my doing sth.? ”意为“你介意我做……吗？”形容词性物主代词说明动作的执行者。例句可以转换为“Would you mind my sitting here?”
7. I am sorry for what I did.
【点拨】“be sorry for”表达“为……感到抱 歉”。
8. What about going to a movie?
【点拨】“What / How about + 名词 / 代词 / v. -ing + ...?”表达委婉提建议或征求对方意见，此句型意为“……怎么样？”。
9. He works hard so that he can buy an apartment in the city.
【点拨】so that 引导状语从句，表示目的，意为 “以便；因此”。
10. You must stop him (from) saying so.
【点拨】stop sb. (from) doing sth. 意为“阻止某 人做某事”，from 可省略，注意 from 后面的动词要用 -ing 形式。
11. I want the boy to help both you and your brother.
【点拨】“both ... and”意为“两者都；既……又”。
12. We are sure to win the basketball game.
【点拨】“be sure to do sth.”表达“确定做某事”。
13. It's her first time to visit the Great Wall.
【点拨】It's sb’s first time to do sth 意为 “某人第一次做某事”。
14. I'll be in the running race in the city sports meet the day after tomorrow.
【点拨】be in+ 活动，意为“参加某项活 动”，相当于 take part in / join in。
15. — Who's that? / Is that Jack speaking?
— This is Jack speaking. / Jack speaking. / Sor ry, this is John speaking.
【点拨】在用英语打电话时，如果要问对方是 谁，可以用以下的表达方式：Who's that? / Is that ... speaking? 你是谁？/ 你是……吗？回答可以用以下表达方式：This is ... speaking. / ... speaking. / Sorry, this is ...speaking. 我是…… / 抱歉，我是……
16. Let's make it half past seven.
【点拨】此句是约定时间的常用语。make it 后面 直接加表示时间的名词短语，表示约定的时间。注意时间前不用 at 等介词。
精品句型
1.表达“计划做某事”
She is going to hold a birthday party this Saturday.
她计划这周六举行生日派对。
2. 表达“将要做某事”
Linda will cook dinner today.
今天琳达将做晚餐。
3. 表达“看见 / 听见……做 / 正在做……”
I saw Li Ming stand under the big tree just now.
我刚才看见李明站在那棵大树下。
I could hear my father shouting at the man.
我听得到我爸爸在大声斥责那个男人。
4. 委婉请求对方做某事
Would you mind giving me a hand?
你介意帮我一个忙吗？
5. 表达“把某物递给某人”
Could you pass me the basket please? = Could you pass the basket to me please?
请把篮子递给我好吗？
6. 表达“和……相比更喜欢……”
Jack prefers math to English.
比起英语，杰克更喜欢数学。
7. 表达“使 / 保持某人 / 某物……”
Don't make her cry.
别惹她哭。
Please keep the table clean.
请保持桌子干净。
8. 表达“将动身前往……”
The tall boy is leaving for Toronto next week.
那个高个子男孩下周将动身去多伦多。
9. 表达“既……又……”
He is both my brother and my friend.
他既是我的哥哥，又是我的朋友。
10. 表达“确信某事”
I'm sure that Emma won't be late for the math class.
我确信艾玛数学课不会迟到。
语法运用
一. be going to表将来
(1)“be going to + 动词原形”结构表将来要发 生的动作或将要存在的状态。表示一般将来时的时候，be 有三种表现形式，即 am，is 和 are，它随句子主语人称和数的变化而变化。
be going to 可表示：
① 主观意图、打算或按计划安排将要做的事情。例如：
They are going to visit their grandparents tomorrow.
他们计划明天探望他们的祖父母。
② 计划到某地，通常用 be going to + 地点，意 为“准备去……”。例如：
My best friend is going to Paris next month.
我最好的朋友准备下个月去巴黎。
③ 根据已有的迹象推测将要发生的事，虽然通 常不指出时间，但是暗含预期的动作不久或马上就要发生。例如：
Look at the dark clouds. It's going to rain.
看那些乌云。快要下雨了。
(2) 含 be going to 的肯定句改为否定句时要在 be 动词后加 not；改为一般疑问句时要将 be 动词调至句首，句号换成问号；特殊疑问句的构成是：特殊疑问词 + 一般疑问句。以句子“She is going to take part in the high jump next week.”为例:
否定句：She is not going to take part in the high jump next week.
一般疑问句：Is she going to take part in the high jump next week?
特殊疑问句(对 the high jump 提问): What event is she going to take part in next week?
(3) 注意：go，come，leave，start，begin，stay 等动 词通常用进行时态表示将来要发生的动作。例如：
My father is leaving for Shanghai tomorrow.
我爸爸明天将动身去上海。
When are they coming?
他们什么时候来？
(4) There be 句型用在一般将来时中，其结构 为：There will be... / There is / are going to be...例如：
There is going to be a basketball game in our school this Sunday.
这周日我们学校将有一场篮球赛。
二. 双宾语结构
一、定义
英语中，有些及物动词可以接 两个宾语，即指人的间接宾语和指
物的直接宾语，这两个宾语称为“双 宾语”。
二、结构
句子结构为： “主语 ＋ 及物动词 ＋ 间接宾语(人) ＋ 直接宾语 (物)”。例如：
My aunt bought me a dress.
阿姨给我买了一件连衣裙。
三、用法要点
双宾语用法要点：
1. 间接宾语可以改为由介词 to 或 for 引起的短语, 放在直接宾语后面。例如：
My friend gave me two pencils. = My friend gave two pencils to me.
2. 以下几种情况通常要用介词 to 或 for 引起的短语：
1) 当直接宾语是人称代词 (it, them 等) 时。例如：
This schoolbag is Li Lei's. Please give it to him.
2) 当强调间接宾语时。例如：
Grandma cooks lunch for us every day.
3) 当间接宾语比直接宾语长一些时。例如：
Lucy gave 5 yuan to that old woman just now.
3. 由 to 引出间接宾语的动词有：give, show, pass, lend, take, tell 等；
4. 由 for 引出间接宾语的动词有：buy, make, cook, get, sing, read 等。
三. 一般将来时 will / shall 揭秘
一般将来时态表示将来某个时间要发生 的动作或存在的状态。
★ 一般将来时态的构成：主语 + will + 动词原 形 +其他 + 表示将来的时间状语. 如例句 1。
★ 一般将来时态的否定句：主语 + will+ not + 动词原形 + 其他 + 表示将来的时间状语. 如例句 2。
★ 一般将来时态的一般疑问句：Will + 主语 + 动词原形 + 其他 + 表示将来的时间状语？肯定回答: Yes, 主语 + will. 否定回答: No, 主语 + won’t. 如例句 3。
1. Jack will play badminton with his father this Sunday.
杰克这个星期天要和父亲打羽毛球。
2. I won't go shopping this weekend.
这周末我将不去购物。
3. — Will Tony go to the zoo tomorrow?
托尼明天去动物园吗？
— Yes, he will. / No, he won't.
是的，他会去。/ 不，他不去。
温馨提示：
◇ 助动词 will 没有人称和数的变化。
◇ will 与否定词 not 通常缩写为 won't。
【拓展】will 用于 There be 句型中，常用 There will be ... 表达，否定句是 There won't be ...。例如：
There will be a fashion show at our school tomorrow.
明天在我们学校会有一场时装秀。
There won't be any good films on TV tonight.
今晚电视上没有什么好电影。
★ shall 和 will 作为助动词，可以与动词原形一 起构成一般将来时，一般情况下 shall 用于第一人称，不涉及任何主观的愿望。一旦用于第二、三人称，则含有命令、警告、允诺或威胁的语气。试比较：
I shall tell him what I think.
我将告诉他我的想法。
He shallreturn the book when he finishes reading.
他看完书后，应该将其归还。
★ will 一般用于第二、三人称。当 will 用于第一人称时，表示主观意愿。
He will go home when the movie is over.
电影结束，他就会回家。
I just bought a new dress, and I will go to the party.
我刚买了件裙子，我要去参加聚会。
（表示主语决定去参加舞会。）
★ shall 在问句中，用于第一、三人称表示说话人 征求对方的意见或向对方表示请示。例如：
Shall I help you carry that box?
要不要我帮你搬这个箱子？
When shall he be able to leave the hospital?
他什么时候能够出院？
Unit 2
重点短语
1. have a bad cold 患重感冒
2. see a dentist 看牙医
3. stay in bed 卧床
4. have a good sleep 睡个好觉
5. boiled water 开水
6. day and night 夜以继日
7. lie down 躺下
8. take medicine 吃药
9. have the flu 患流感
10. fly a kite 放风筝
11. take care of 照顾……
12. fall down 跌倒
13. hurt one's leg 伤了某人的腿
14. worry about 担心
15. help sb with sth 在某方面帮助某人
16. follow sb's advice 听取某人的意见、建议
17. have an accident 出事故
18. call a taxi 叫出租车
19. give some pills 给一些药
20. stay up late 熬夜
21. play sports 做运动
22. have a good rest 好好休息一下
23. have a stomachache 胃痛
24. see a doctor 就医
25. read in the sun 在阳光下看书
26. do morning exercises 晨练
27. throw litter around 乱扔垃圾
28. brush one's teeth 刷牙
29. keep fingernails long 留长指甲
30. give up 放弃
31. have a bath 洗澡
32. keep sb. active 使某人保持活跃
33. during the day 在白天
34. take a walk 散步
35. give sbenergy 给人活力
36. study late into the night 学习到深夜
37. take a fresh breath 呼吸新鲜空气
38. early to bed, early to rise 早睡早起
39. be careful 小心
40. cause illness 引发疾病
41. too much 太多
42. take care of 照顾
43. for example 例如
44. a healthy drink 一种健康饮料
45. leave for 动身去某地
46. get mad 发怒
47. on one's plate 在某人盘子里
48. take showers often 经常洗淋浴
49. in fact 事实上
50. higher risks 更高的风险
51. as soon as possible 尽可能快地
52. build sb up 增强某人的体魄
53. all the time 一直
54. leave a message 留口信
55. right now 立刻、马上
56. ring sb up 打电话给某人
57. ask sb for help 向某人寻求帮助
58. first aid 急救
59. on the other hand 另一方面
句式梳理
1. — What's wrong / the matter with you?
— I have a fever.
【点拨】What's wrong / the matter with sb?意 为“某人怎么了？”，一般用来询问某人哪里不舒服，或者遇到了什么事情，可直接回答哪里不舒服，或者说明遇到的事情。
2. How long have you been like this?
【点拨】How long have you been like this? 意 为“你像这样多久了？”，常用来询问对方保持某种状态多长时间了，回答需用“现在完成时 + for + 时间段，或者也可以直接回答时间段”。
例如：
— How long have you been like this?
你像这样多久了？
— Two days. 两天了。
3. Maria flew her kite while Michael played on his skateboard.
【点拨】while 在这里用作并列连词，表示对 比，意为“而”。
例如：
I like drinking black coffee while he prefers it with cream.
我爱喝清咖啡而他喜欢加奶油的。
He went out for a walk while I stayed at home.
他出去散步了，而我却呆在家里。
4. The doctor asked Jack to take the medicine on time and have a good rest.
【点拨】ask sb to do sth 意为“要求某人做某 事”，其否定形式是在不定式前加 not。
例如：
Mary asked John to do the housework with her.
玛丽让约翰和她一起做家务。
The doctor asked Adam not to eat too much junk food.
医生让亚当不要吃太多的垃圾食品。
5. What caused him to change his mind?
是什么引起他改变主意的?
【点拨】cause sb. to do sth. 意为“引起某人做 某事”。
6. Is running in the morning good or bad for students?
晨跑对学生有益还是有害？
【点拨】本句是由“or”连接的选择疑问句；其 中“be bad for”意为“有害于”； “be good for”意为“有益于”。
7. It's necessary for your heath to have breakfast.
吃早餐对你的健康是必要的。
【点拨】“It’s necessary for...”意为“它对…… 是必要的”。
8. He said (that) eating this plant might be bad for health.
他说吃这种植物可能对健康有害。
【点拨】said 后跟一个 that 引导的宾语从 句，that 可省略；might 表示推测。
9. Linda's mother often forces her to study on weekends.
琳达的妈妈经常强迫她周末学习。
Li Lei's sister made him clean the room.
李雷的姐姐让他打扫房间。
【点拨】force sb. to do sth.表示“迫使某人做 某事”；make sb. do sth. 表示“让某人做某事”，make 后接省略 to 的不定式。force 和 make 都有“迫使”的意思，但是 force 的感情色彩更为强烈。
10. I'll call you as soon as I get there.
我一到那儿就给你打电话。
He left as soon as he heard the news.
他一听到这则消息就离开了。
【点拨】“as soon as ...”意为“一……就……”。 它在句子中的位置比较灵活, 而且可以用于多种时态。指未发生的动作，规律是：主句一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。指紧接着发生的两个短动作，主从句都用一般过去时或者都用一般现在时。
11. Miss Li often tells us not to stay up late.
李老师经常告诉我们不要熬夜。
【点拨】tell sb. not to do sth. 意为“告诉某人 不要做某事”。
12. Sure, go ahead.
【点拨】go ahead 开始做，着手干，在口语中 对别人的请求表示同意。
如：
— Can I watch TV now, Mom?
妈妈，我现在可以看电视吗？
— Sure, go ahead.
当然可以，看吧。
13. — Must we go to see a doctor at once when we have the flu?
— Yes, we must.
【点拨】Must sb. do sth? 意为“某人必须 做……吗？”。
肯定回答为: Yes, sb.+must.
否定回答为: No, sb. + don't have to / needn't.
14. So what should we do to prevent it?
【点拨】to prevent it 是动词不定式作目的状 语。类似的句子如:
Well, first, we should exercise often to stay healthy.
首先，我们应该经常锻炼来保持身体健康。
15. Be on time and don't forget to take your camera.
【点拨】don't forget to do sth. 意为“不要忘 记做某事”。to do sth. 表达的事情还没做。类似的动词还有：begin (开始)，start (开始)，remember (记得)，try (尝试)等。
例如：Remember to email me when you get to Beijing.
你到北京后记得给我发邮件。
16. Please tell my father not to forget the talk tomorrow afternoon.
【点拨】tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不 要)做某事。
例如：The doctor told the patient to take the medicine on time. 医生告诉病人要按时吃药。
17. It's necessary for you to learn about first aid.
【点拨】It's + adj.(+ for sb.) + to do sth. 意为 “对某人来说做某事是……”。it 是形式主语，to do sth. 是真正的主语。
例如：It's very difficult to talk about anything serious with him.
和他谈论任何严肃的事情都是很难的。
18. You should say no to smoking and drinking.
【点拨】say no to sth. 拒绝，对……说不。
精品句型
1. 询问对方“这样多久了”
How long have you been like this?
你像这样多久了？
2. 建议对方“最好……”
You'd better finish reading this book in two days.
你最好两天内看完这本书。
3. 建议对方“为什么不……”
Why don't you ride a bike to work? = Why not ride a bike to work?
你为什么不骑自行车去上班呢？
4. 询问对方“感觉怎么样”
— Jack, how are you feeling now?
杰克，你现在觉得怎么样了?
— Very tired, Dad.
非常困，爸爸。
5. 询问“哪里不舒服”
— What's wrong / the matter with you?
你怎么了？
— I have a headache.
我头疼。
6. 表达“有益(害)于”
It's bad for you to stay at home all day long.
整天呆在家对你不好。
7. 表达“做某事对某人来说是必要的”
It's necessary for us to drink boiled water.
喝凉开水对我们是必要的。
8. 表达“必须(禁止)……”
I must do homework now.
我现在必须写作业。
You mustn't take photos or eat in this store.
你们禁止在这家店里拍照或吃东西。
9. 询问“必须做某事吗”
— Must I return the book in seven days?
我必须七天之内还书吗？
— Yes, you must. / No, you don't have to. / No, you needn't.
是的，你必须。/不，你不必。/不，你不需要。
10. 表达“告诉某人不要做某事”
Lucy told me not to give up learning English.
露西告诉我不要放弃学英语。
11. 征求对方意见或请求许可
— May I sit here?
我可以坐这里吗？
— Sure, go ahead.
当然，坐吧。
12. 建议“某人应该做某事”
Ken should spend less time watching TV.
肯 应该少看电视。
语法运用
一. 情态动词 should 与 had better
should 与 had better 后面都是跟动词原 形，有时可以相互替换。前者表示应该做某事，可以表示现在，将来或过去等，由时间状语或上下文提示决定，有一点严肃的语气；后者表示最好做某事，暗示对方有义务去做，常用于长辈对晚辈，或上级对下级，语气较委婉。
1. should
① 表示“应该”（用于各种人称，表示一种责 任或义务）。例如：
Lucy should help her mother do the dishes.
露西应该帮她妈妈洗碟子。
② should 的否定形式是 should not，常缩写 为 shouldn't。
例如：
You shouldn't do things like that.
你不应该那样做事。
2. had better 意为“最好”，可缩略为“’d better”。
注意：不能把 had 改为 has 或 have。
例如：
You had better hurry.
你最好快点。
I'd better go to bed now.
我最好现在就睡觉。
温馨提示：
had better 的否定式是在其后加上 not， 而不能加 don't。
试比较：
你最好晚上不要喝咖啡。
You'd better don't drink coffee in the evening. （误）
You'd better not drink coffee in the evening. （正）
二. 情态动词 can，may 和 must
1. can
表示能力
He can draw, but he can't read a story.
他会画画，但不会读故事。
表示可能
The girl can't be Amy because she went to study in another school.
那个女孩不可能是埃米，因为她转学了。
表示请求，允许
Can I walk to school with you?
我可以和你一起走去学校吗？
2. may
表示可能
— I didn't see Jack in the classroom.
我没在教室看见杰克。
— He may play basketball on the playground.
他可能在操场打篮球。
表示征求同意(此时可以与 can 互换使用，但 may 语气更委婉)
— May I watch TV now?
我现在可以看电视吗？
— Yes, you may / can.
是的，你可以。
— No, you may not / can't.
不，你不可以。
3. must
表示必须，义务
You must study hard.
你必须努力学习。
肯定形式表示推测
— Who is knocking on the door?
谁在敲门？
— It must be Jane.
一定是简。
否定形式表示不许，禁止
You mustn't tell a lie.
不许你撒谎。
【提示】
1. 表示否定的推测用 can't，而不用 mustn't。
例 如：
That can't be my book because Bob's name is onit.
那不可能是我的书，因为鲍勃的名字在上面。
2. 用must提问的句子，其否定回答用needn't 或 don't have to，而不能用 mustn't。
例如：
— Must I turn off the light now?
我现在必须关灯吗？
— No, you needn’t /don't have to.
不，不必。
三. 情态动词 must与 have to
must 和 have to 用作情态动词，都有“必 须”的含义，两者有时可以互换使用。不过两者也各有其“独特”之处。
使用场合不同：
must 表示主观上认为有义务、责任而“必 须”做的事，是说话人的主观看法；也用于肯定的推测，意为“一定，必定”。而 have to 则强调由于客观原因而不得不做某事，是客观上的“必须”，常译为“不得不”。
例如：
1. I must go home now.
我现在必须回家了。
2. You must be hungry after the long walk.
走了这么长的路，你一定饿了。
3. My mother is ill, so I have to go now.
我妈妈病了，所以我现在不得不走了。
人称和时态的变化不同：
must 没有人称和时态变化；而 have to 有人称、时态变化，在一般现在时中，第三人称单数用 has to，其它人称用 have to，一般过去时中用 had to。
例如：
1. Lucy must go to bed before 11.
露西必须 11 点前睡觉。
2. He has to stay in bed for 3 or 4 days because of his illness.
因为他的病，他不得不卧床 3 到 4 天。
疑问句的答语不同：
对 must 开头的一般疑问句作肯定回答时 用 must，否定回答则用 needn't 或 don't /doesn't have to；包含 have to 的句子变为一般疑问句或否定句，要根据句中时态由助动词 do 的相应形式来构成。肯定、否定回答也要借助助动词 do 的相应形式来完成。
例如：
1. — Must I return the book today?
我必须今天还书吗？
— No, you needn't. You can do it tomorrow.
不，你不必。你可以明天还。
— Yes, you must.
是的，你必须今天还。
2. — Does she have to have piano lessons every weekend?
她每周末都得上钢琴课吗？
— Yes, she does.
是，她每周末都得上钢琴课。
— No, she doesn't.
不，她没必要每周末都上钢琴课。
注：must 的否定形式 mustn't 表示“不许， 禁止”。
Unit 3
重点短语
1. in one's free time 在某人的空闲时间
2. recite poems 背诵诗歌
3. a movie fan 一个电影迷
4. great fun 很大乐趣
5. walk a pet dog 遛宠物狗
6. collect stamps 集邮
7. learn from 向……学习
8. keep pets 养宠物
9. photos of famous stars 明星的照片
10. get started 开始
11. start with 以……开始
12. cut out 剪下
13. stick ... to 粘……到
14. share sth. with sb. 与某人分享某物
15. go traveling 去旅行
16. at the concert 在音乐会
17. a wonderful evening 一个美妙的夜晚
18. Music Hall 音乐厅
19. watch movies 看电影
20. sweet music 甜美的音乐
21. listen to music 听音乐
22. in one's free time 在某人空闲的时间
23. pop music 流行乐
24. folk music 民俗乐
25. classical music 古典乐
26. rock music 摇滚乐
27. jazz music 爵士乐
28. in a theater 在剧院
29. everyday life 日常生活
30. be born in 出生于
31. at the age of 在……岁时
32. without any help 没有任何帮助
33. begin to do sth 开始做某事
34. be able to do sth 有能力做某事
35. take music classes 上音乐课
36. play the piano 弹钢琴
37. all kinds of 各种
38. ask sb to do sth 要求某人做某事
39. play the drum 打鼓
40. answer the telephone 接电话
41. hold the line 别挂断
42. do some cleaning 做些清洁工作
43. serve the food 上菜
44. chat with sb 和某人聊天
45. listen to the news 听新闻
46. get together 聚会
47. in a low voice 低声地说
48. pass by 路过
49. knock at the door 敲门
50. wake up 醒来
句式梳理
1. My sister is fond of flying the kite in spring.
春天，我妹妹喜欢放风筝。
【点拨】be fond of (doing) sth. 意为“喜欢(做)某 事”，尤指长期喜好(做)的事，其后接名词或者动名词，不能接不定式。语意较 like “喜欢、喜爱”强，比 love “爱、热爱”弱。
2. Jack is interested in swimming because his father is a good swimmer.
杰克对游泳感兴趣是因为他父亲是位游泳 健将。
【点拨】be interested in (doing) sth. 意为“对(做) 某事感兴趣”。
3. I enjoy taking photos during my trip.
我喜欢在旅途中拍照。
【点拨】enjoy doing sth. 意为“喜欢做某事；享受 做某事的乐趣”；其后接名词或者动名词，不能接不定式。
4. He hates staying at home and doing nothing.
他讨厌呆在家里，无所事事。
I hate him for losing my hat.
我恨他丢了我的帽子。
【点拨】hate 后可接名词、动词不定式及 -ing 形 式，表示“讨厌(做)某事”。hate sb. for sth.表示“因某事憎恨、仇恨某人”。
5. It's easy to ride a bike to school.
骑自行车去上学简单容易。
【点拨】It's +adj.+ to do sth. 意为“做某 事是怎样的”。不定式 to do sth. 是实际主语，it 是形式主语。
6. We provide students with free books.
我们给学 生提供免费书籍。
【点拨】provide sb. with sth. 意为“为某人提供 某物”，可以转换为“provide sth. for sb.”。例句可以转换为：We provide free books for students.
7. I'm very happy to lend you my pen, but I hope you don't lend it to others.
【点拨】“lend sb. sth.”表达“借给某人某物”， “lend sth. to sb.”表达“把某物借给某人”。
8. Classical music is very popular with old people.
【点拨】“be popular with”表达“受……的欢 迎”。
9. Song Zuying is famous for her songs.
【点拨】 “be famous for”表达“因……而出名”。
10. I hate learning Chinese very much.
【点拨】 “hate doing sth.”表达“讨厌做某事”。
11. What kind of music do you like?
【点拨】“What kind of ... do you like?”表达“你 喜欢哪种……？”。
12. He can run as fast as his father.
【点拨】“A ＋ 谓语动词 ＋ as ＋ 形容词 / 副词 原级 ＋ as ＋ B”，此句型意为“……与……一样”。
13. Jack walks so quickly that his son doesn’t catch up with him.
【点拨】“... so ... that ...”表达“……如 此……以致于……”。so 后面加形容词或副词，that 引导的是表示结果的状语从句。
14. Different kinds of music make them happy.
【点拨】make 在此处用作使役动词，表示“使”。 “make ＋ sb. ＋ 形容词 / 过去分词 / 动词原形 /介词短语”意为“使某人……”。make 是使役动词，sb.是 make 的宾语，后边的形容词 / 过去分词 / 动词原形 / 介词短语在此作宾语的补足语。在“make ＋ sb. ＋ 动词原形”这一结构中，此处的动词原形也叫省略 to 的不定式，如果在被动语态中，宾语改为主语，宾补也应叫做主语的补足语，此时主动语态中的宾语补足语不带 to 的不定式，应改为带 to 的不定式作主语的补足语。
15. She was too afraid to talk to Miss Yang.
她太害怕了，不敢跟杨老师说话。
【点拨】too...to 句型的基本形式为“too+ 形容 词 / 副词 +to+ 动词原形”，意为“太……而不能……”。有时不定式前可以带有一个由介词 for 引出的逻辑主语，需要注意的是主语和不定式的宾语指同一事物时，动词不定式后面的宾语必须省掉。例如：
误：This question is too difficult for me to answer it.
正：This question is too difficult for me to answer.
精品句型
1. 表达“过去常常做某事”
They used to like going shopping when they were free, but now they like studying some new knowledge.
他们过去喜欢在他们空闲时去购物，但是现 在他们喜欢学一些新知识。
2. 表达“在某人空闲时间”
What do you like to do in your free time?
在你空闲时，你喜欢做什么？
3. 表达“受……欢迎”
She is very humorous, so she is popular with all of us.
她很幽默，因此她很受我们大家的欢迎。
4. 表达“太……而不能……”
She is too young to care for her little brother very carefully.
她太小了，而不能很仔细地照顾她的小弟弟。
5. 表达“如此……以至于……”
He is so clever that we all like him.
他如此的聪慧以至于我们都很喜欢他。
6. 表达“个人兴趣爱好”
My father enjoys swimming in the summer.
我爸爸喜欢在夏季游泳。
My brother likes running in the morning every day.
我弟弟喜欢每天早上跑步。
I prefer watching a movie after school.
我更喜欢放学后看一部电影。
She is fond of singing at her home.
她喜欢在她家里唱歌。
7. 表达“某人喜欢什么种类的……”
— What kind of films do you like?
— 你喜欢什么类型的电影？
— I like comedy. / It’s hard to say.
— 我喜欢喜剧。/ 很难说。
8. 表达“和……一样”
Jack jumps as high as Peter.
杰克跳得和彼得一样高。
语法运用
一. 浅谈 used to do的用法
used to后接动词原形，表示过去的习惯（过去 经常、反复发生的动作）或状态，意为“过去常常做某事”。
例如：
I used to smoke.我过去常常吸烟。
否定式为 didn't use to 或 used not to。
例如：
My father didn't use to play basketball. = My father used not to play basketball.
我的父亲过去不常打篮球。
一般疑问句句式为“Did + 主语 + use to do sth.?”或“Used + 主语 + to do sth.?”。例如：Did you use to go to school on foot? = Used you to go to school on foot? 你过去常常步行上学吗？
特殊疑问句句式为“疑问词 +did+主语+use to do sth.?”或“疑问词 +used + 主语 + to do sth.?”。
例如 ：What did your sister use to do?= What used your sister to do?
你妹妹过去做什么？
辨析：
be used to 后面接名词或动词的 -ing 形式 时，表示“习惯于做某事”，其中 to 为介词。
例如：
I'm used to driving in London now, but it was hard at the beginning.
我现在习惯在伦敦开车了，但是开始时很难。
注意：
1. used to 只用于讲述过去的习惯动作，而不能用来讲述现在。
例如：
I used to play tennis. These days I play golf.
我过去常常打网球，最近打高尔夫。
2. used to 可以和 be, have 以及其他状态动词
连用，描述过去的状态。
例如：
I used to be a waiter, but now I'm a taxi driver.
我过去是一个服务员，但现在我是出租车司机。
二. 感叹句
感叹句通常由 what, how 引导，表示赞美、 惊叹、喜悦等感情。How 引导的感叹句,其中被强调部分是形容词或副词。What 引导的感叹句,其中被强调部分是名词。感叹句结构主要有以下几种：
1. How + 形容词（或副词) + (主语 + 谓语) !
例 如：
How beautiful the girl is!
多么美丽的一个姑娘啊！
2. What + a / an + 形容词 + 可数名词单数 + （主语 + 谓语) !
例如：
What an interesting book it is!
多么有趣的一本书啊！
3. What + 形容词 + 可数名词复数 / 不可数名 词 +（主语 + 谓语) !
例如：
What clean water it is!
多么干净的水啊！
What clever boys they are!
多么聪明的男孩子们啊！
4. what 引导的感叹句和 how 引导的感叹句可 以互换。
例如：
What a cheap pencil it is! = How cheap a pencil is!
多么便宜的一支铅笔呀！
5. 口语中感叹句常常可以省略主语和谓语。
例 如：
What a fine day!
多么好的一天啊！
How quickly!
多么快呀！
三. “过去进行时”知多少
表示过去某个时刻正在进行的动作。
例如：
1. I was doing my homework at nine o'clock last night.
昨晚 9 点我在写作业。
2. She wasn't watching TV then.
她那时没看电视。
表示过去某一阶段正在进行的动作。
例如：
3. Were you swimming from 2 to 4 p.m. last Sunday?
上周日从两点到四点，你在游泳吗？
4. What were they doing during the day?
白天期间，他们在干什么？
表示过去将要发生的动作，常用在间接引 语或宾语从句中。
例如：
5. She asked him whether he was coming back for dinner in the evening.
她问他是否晚上回来吃晚饭。
过去进行时常用时间状语：then；at this / that time；at nine o’clock yesterday evening；the whole night；during the day；this morning on myway to school；this time last year；from noon to two p.m. ...
基本结构为“was /were +v.-ing”，如例句 1。
否定句在 was 或 were 后直接加 not，如例 句 2。
一般疑问句将 was 或 were 提至句首，肯 定回答是： “Yes, 主语 + was / were.”；否定回答是： “No, 主语 + was / were + not.”，如例句 3。
特殊疑问句为：疑问词 +was / were + 主语 + doing +（其他）+？，如例句 4。
* 过去进行时通常表示一个过去正在进行 且尚未完成的动作，而一般过去时则通常表示一个过去已经完成的动作。
例如：
The boy was reading a newspaper last night.
昨晚那个男孩在看一份报纸。 (不一定看完)
The boy read a newspaper last night.
昨晚那个男孩看了一份报纸。 (已经看完)
Unit 4
重点短语
1. enjoy the beauty of nature 享受大自然的美
2. chat with sb. 和某人聊天
3. run after 追赶
4. play with sb 和某人玩
5. live a happy life 过着幸福的生活
6. as we know 众所周知
7. be important to sb 对某人来说是重要的
8. share ... with 与……分享
9. provide sth for sb 为某人提供某物
10. thousands of 成千上万的
11. nowhere else 没有别的地方
12. feed on 以……为食
13. in danger 在危险中
14. in number 在数量上
15. fall down 跌倒；倒塌
16. a terrible earthquake 一场可怕的地震
17. lose one's lives 某人失去生命
18. ask sb. for help 向某人寻求帮助
19. the missing people 丢失的人们
20. more than 超过
21. the most important thing 最重要的事
22. lose one's homes 某人失去家
23. pen pal 笔友
24. stay calm 保持冷静
25. the level of sth ……的等级
26. take a lift 搭电梯
27. go downstairs 下楼梯
28. in the middle of 在……中间
29. help to do sth 帮助做某事
30. close to 靠近
31. remember to do sth 记得做某事
32. stay away from 远离
33. in disaster areas 在受灾地区
34. rebuild one's homes 重建某人的家
35. face to face 面对面
36. do some shopping 买东西
37. find out 查明，了解
38. talk with 与……交谈
39. come into being 形成，产生
40. read e-books 读电子书
41. through the Internet 通过互联网
42. look like 看起来像
43. guess what 你猜怎么着
44. visit the website 浏览网站
45. protect... from 保护……免受
46. all kinds of 各种各样的
47. search for information 搜索信息
48. improve your listening skills 提高你的听力技能
49. look up 查阅
50. be different from 与……不同
51. do boring jobs 做无聊的工作
52. surf the Internet 网上冲浪
53. carry people from place to place 把人们从一个地方拉到另一个地方
句式梳理
1 . — Which do you like better, pants or dresses?
你更喜欢哪个，裤子还是连衣裙？
— I like dresses better.
我更喜欢连衣裙。
【点拨】选择疑问句，两者之间比较，用 which 提问，由 or 连接。更喜欢也可以用 prefer 来表达，故所给例句可以转换为：Which do you prefer, pants or dresses?
2. The Internet plays an important part in people's contacting each other.
互联网在人们互相联系方面起着重要的 作用。
Everyone should play a part in protecting the earth.
在保护地球方面，人人都应该发挥作用。
【点拨】play a(n) ... part / role in (doing) sth.意 为“在某方面起……作用”。
3 . I'm very sorry to hear that.
【点拨】“be sorry to do sth.”表达“很抱歉做 某事”。
4. Anything is possible if you do your best, so try to do your best every day.
【点拨】“try to do sth.”表达“尽力做某事；努力做 某事”。
5. Music is becoming an important part of his life.
音乐正变成他生活重要的一部分。
【点拨】become an important part of 意为 “变成……的重要的一部分”。类似用法还有 play an important part / role in ...，意为“在……中起重要作用”。
6. It is possible to finish the work with fewer people and less money.
用更少的人和钱完成这项工作是可能的。
【点拨】It's possible to do...意为“做……是 可能的”。It 是形式主语，真实的主语是“to do ...”。
精品句型
1. 表达“两者之间的比较”
My sister is much fatter than I.
我妹妹比我胖多了。
2. 表达“三者或三者以上之间的比较”
This pen is the cheapest among all the pens.
这个钢笔是所有钢笔中最便宜的。
3. 表达“越来越……”
There are more and more trees in the garden.
花园里树越来越多。
4. 表达“记得做某事”
Remember to call your mother when you arrive at your school.
你到学校时记得给你妈妈打个电话。
5. 表达“不认为……”
I don't think you should play the computer games every day.
我认为你不应该每天玩电脑游戏。
6. 表达“(不)确定……”
I'm not sure that your father will agree with your idea.
我不确定你爸爸会同意你的想法。
I'm sure you will pass this exam.
我确定你将会通过这次考试。
7. 表达“使(让)某人做某事”
Stop making me wash your clothes.
别让我洗你的衣服啦。
8. 表达“使某人或某物怎么样”
Walking every day makes us healthier.
每天走路使我们的身体更健康。
9. 表达“某物对某人重要”
Food is important to everyone.
食物对每个人都很重要。
语法运用
一. 初识“形容词比较级”
俗话说： “没有比较，就没有鉴别。”形容词 的比较级，能对两个事物进行比较，表现两者在某方面的差异。如果你想熟练掌握形容词比较级的用法，就跟我一起学习吧!
一、形容词比较级的构成
(一) 形容词比较级的规则变化
1. 单音节和一些双音节形容词的变化规则：
（1） 在形容词后加 er 变成比较级。例如： fast—faster slow—slower
（2） 以 e 结尾的形容词直接加 r 变成比较 级。例如：nice—nicer
（3） 以一个辅音字母结尾的重读闭音节形 容词，要双写这个辅音字母再加 er 变成比较级。例如：sad—sadder
（4）以辅音字母 ＋ y 结尾的形容词，将 y 改 为 i，再加 er 变成比较级。
例如：
easy—easier heavy—heavier
early—earlier
2. 一些双音节和多音节形容词的比较级，在 形容词前加 more。
例如：
beautiful—more beautiful
difficult—more difficult
(二) 不规则形容词的比较级变化
二、形容词比较级的基本用法
1. 形容词的比较级通常用于两者比较，一般由形容词比较级 ＋ than 构成。
例如：
This apple is bigger than that one.
这个苹果比那个大。
2. “形容词比较级 + and + 形容词比较级 (或 more and more + 多音节形容词)”表示“越来越……”。
例如：
Your daughter is growing more and more beautiful.
你女儿长得越来越漂亮。
二. 形容词的比较级
一、构成形式：
形容词比较级构成很简单，单音节词后加-er。
特殊情况有三点：
① 以 e 结尾只加 -r；
② 重读闭音节词尾为一辅, 末尾辅音字母双 写罢，再把 -er 来添加； “辅音 + y”来结尾，改 y 为 i 加 -er；
③ 多音节词也好办，只需 more 加词前。
【温馨提示】
有些形容词的比较级变化不规律，在以后 的学习中要慢慢积累。如：much / many → more；little →less; bad →worse 等。
二、比较级的用法:
1. 形容词比较级用于两个(人或事物)之间的比较，常用句型是“A + be 动词 + 形容词比较级 + than + B”。
I am taller than you.
我比你高。
2. 比较级前面可以加上表示“优劣程度”的词 或短语，意思是“更……”； “……得……”。常见词有much, a little, even, a lot, a great deal 等。
He is much shorter than I.
他比我要矮得多。
3. 比较级前面可以加上表示具体数量差别的 结构,表示具体“大多少”、“小多少”、“长多少”，“短多少”等。
I am two years older than he.
我比他大两岁。
4. “比较级+and+比较级”表示“越来越……”。
The weather is warmer and warmer.
天气越来越暖和。
5. “the more...，the more...”表示“越……，就越……”。
The more, the better.
多多益善。
6. “the + 形容词比较级 + of the two...”表示“两 个当中较……的一个”。
The taller of the two boys is my brother.
两个 男孩当中比较高的那个是我弟弟。
三. 形容词的最高级
一、构成形式
形容词最高级构成很简单，单音节词后加-est。
特殊情况有三点：
① 以 e 结尾只加 -st；
② 重读闭音节词尾为一辅, 末尾辅音字母双 写罢，再把 -est 来添加； “辅音 + y”来结尾，改 y 为 i 加 -est；
③ 多音节词也好办，只需 most 加词前。
【温馨提示】
有些形容词的最高级变化不规律，在以后 的学习中要慢慢积累。
如：much / many → most；little →least; bad →worst 等。
二、用法
1. 形容词的最高级用于三个或三个以上(人或事 物)之间的比较。常用句型为： “A+be 动词+ the + 形容词最高级 (+ 名词) + of / in ...”。
例如：
My father is the tallest one in our family.
我爸 爸是我们家中个子最高的。
2. 形容词最高级前可加序数词，表示“第几…… 的”。
例如：
Lily is the second tallest girl in our class.
莉莉是我们班里第二高的女孩。
3. one of 后常用最高级，构成“one of the + 形 容词的最高级 + 名词的复数形式”结构，表示“最……之一”。
例如：
Beijing is one of the oldest cities in China.
北京是中国最古老的城市之一。
【温馨提示】
运用形容词比较级应当注意的问题：
1. 按语法规则，than 后面的人称代词应当用主 格，但口语当中有时会用宾格代替主格。He is more careful than I (me).
2. 只有同类的事物才能比较。
“Her bag is bigger than mine.”不能说“Her bag is bigger than I.”
四. 浅谈宾语补足语
宾语补足语用于补充说明宾语，表示 宾语的动作或状态，常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词等充当。
1. 名词作宾补。常接名词作宾语补足语的动词有：call, name, make, think 等。
例如：We call him“Big nose”.
People made him our chairman.
2. 形容词作宾补。常接形容词作宾语补足 语的动词有：keep, make, find 等。
例如：We should keep the classroom clean and tidy.
I find the film funny.
3. 动词的现在分词作宾补。常接动词的现 在分词形式作宾语补足语的动词有：see, watch, hear, find, keep 等。
例如：In the country side, we can hear birds singing.
4. 动词不定式作宾补。常接带 to 的动词不 定式作宾语补足语的动词有：ask, tell, want, teach, wish 等；接不带 to 的动词不定式作宾语补足语的动词有：see, watch, hear, make, let 等。
例如：The doctor asked her to do more exercise.
Let her go home now.
5. 副词作宾补。
例如：Please let the girl out.
Turn the music down!
6. 介词短语作宾补。常接介词短语作宾语补 足语的动词有：keep, find, leave 等。
例如：I left my pen on my desk at home.
Keep your dog under your desk, please.
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责任编辑：聂 玲
校 对：张兵丽
审 核：徐 芳 贾丹彤
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