爱国主义教育
（中小学德育大纲的核心）（四个方面）
①爱国主义教育要把爱“祖国”和爱“国家”区分开来
②爱国主义要把民主自豪感和危机感结合起来
③反对狭隘的民族主义，要把爱国主义教育和国际主义教育联系起来
④爱国主义要体现层次性（按层次推进爱国主义教育）
集体主义教育
（社会道德原则的核心）（三个方面）
①要从理论上明确集体主义教育中的“集体”是“真集体”，而非“假集体”
②集体主义不排斥个人利益
③在市场经济的大潮中，我们要肯定个人主义的价值
三、道德品格教育
德目教育：即德育条目，如正直、诚实、亲切、勇敢、善良等。
①让学生在不同的情景中，赋予德育不同的含义。
②提升学生德行的动机和意图。
四、民主与法制教育
是指运用社会主义民主与法制的基础知识来教育学生，使他们成为具有当家作主和参与政治生活的民主意识与能力。
民主与法制教育的主要内容：社会主义民主政治制度、公民的权利和义务的教育、宪法和有关法律法规的教育、学校纪律与规章制度的教育。
①反对极端民主化和无政府主义。
②发展学生批判和反思的意识和能力
③重视学校纪律教育
五、理想教育
（生活理想、社会理想、职业理想）
①避免对三大理想作分裂式教育
②理想教育要注重理想的层次性（近期、远期）
六、心理品质教育
心理品质教育是德育的基础。
让学生形成良好的心理品质和健全人格。
主要通过：心理辅导、心理训练、心理咨询学生所具有的不健康的心理品质主要表现为：
①情绪方面的不稳定
②意志上缺乏对挫败的承受力
③性格上狭隘自私、孤独自卑、偏执
④自我意识上缺乏自信心和自尊心
⑤社会适应方面较任性与不合群
教师在进行心理品质教育时要掌握的原则和方法：
在教育原则上，心理品质教育要考虑尊重学生的隐私，保密性是心理品质教育的基本原则之一；在教育方法上，心理品质教育则主要通过心理辅导、心理咨询与心理训练来进行，其目标主要依靠学生自身努力和主体性的发挥来实现。返回搜狐，查看更多