为助力实现“书香将乐”全民阅读目标，一年来，将乐县教育局积极落实“双减”政策，以“金种子”智慧阅读平台为切口，深入推进“大阅读”工程，切实提升师生综合文化素养，扎实推进“书香将乐”建设，实现全民阅读美好愿景。
建机制，下好部署“先手棋”
县教育局高度重视书香校园建设，将其纳入全县教育改革发展重点工作，坚持“一校一品”“一校多品”学校发展战略，成立“书香校园”建设领导小组，制定《将乐县教育局关于深入推进中小学“书香墨香校园”建设的实施意见》，全盘统领，整体规划，先后召开阅读工程部署会、培训会、推进会10余场，细化目标，不断优化组织机构，形成统分结合的工作机制，切实加强对阅读活动的领导，促进书香校园创建活动有序开展。
强投入，保障阅读“数字化”
县教育局投入资金60万元，引进“金种子”智慧APP，全县所有中小学覆盖面达100%，利用“金种子”阅读平台让孩子们在家自主阅读答题，根据推荐阅读书目、阅读量，选择相应书目参加在线测评。投入资金200余万元，全力做好物资保障，添置各类图书和购买学生阅读移动终端，推进建设电子阅览室与计算机网络教室共用并网，为师生提供基于互联网络的数据查询、新书推荐、图书预览、图书借阅等服务，实现中小学图书资源共建共享，提高中小学图书数字化水平，满足学校开展阅读活动的需求。
抓关键，激发阅读“新活力”
在推进“书香校园”活动的组织实施过程中，县教育局和学校切实抓好书目推荐、指导阅读、交流推广三个环节的工作，扎实有序地开展阅读活动。书目推荐环节根据不同学段学生知识结构、认知水平、阅读能力出发，选择适合学生阅读的基本书目，推荐各类优秀作品阅读书目，并开展形式多样的好书推荐活动。指导阅读环节重点上好阅读指导课，分类指导学生掌握正确的阅读方法，知道什么样的作品应该读、什么样的作品要精读等。交流推广环节通过诗文朗诵、读书辩论、征文、演讲大赛等活动，激励和带动更多学生去读书和培养爱读书的良好习惯。
创特色，释放阅读“大能量”
按照“全员参与、以校为点、辐射家长”和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的思路，将乐县教育系统开展了一系列特色主题活动，不断扩大阅读活动的影响力和覆盖面。一是组织开展中小学生读书活动和阅读考级竞赛活动，通过推荐优秀图书目录，指导学生制定读书计划，培养读书习惯，提高读书能力。二是家校携手，倡导家庭读书活动，争创书香家庭。通过开好家长会和办好家长学校，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，宣传读书对于学生成长的重要性，凝聚教师、学生、家长三方合力，优化校园文化环境，着力培养“爱读书、享读书、会读书”的良好习惯，努力构建学习型校园、学习型家庭，提升全县广大中小学生的综合素养。
“大阅读”工程是深化教育改革，让“双减”政策落地见效的具体实践，体验了阅读带来的乐趣，激发了孩子们对知识海洋的无限向往，对构建学习型社会有长足的影响。
供稿：将乐县教育局
编辑：综改科返回搜狐，查看更多
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