孩子到了青春期以后，随着激素水平的增高，以及接触了外界的内容比较多，会出现叛逆行为。遇到这种情况，作为家长或者老师，一定要耐心，给予耐心地诱导以及教育，而不是进行打骂等粗暴的干涉，以免使孩子的叛逆加重。对于叛逆较为严重的患者，需要给予心理治疗。首先要有耐心与孩子好好的沟通，平等的对话，了解他们的想法，理解他们的行为，尊重他们，分析是他们为什么要这样做，也要反思一下自己有没有做的不恰当的地方，然后还要用自己的实际行动去引导他们。批评孩子时切莫伤害自尊心，应分清场合和措辞，对事不对人，适当冷处理；还要给孩子平等的发言权，要耐心倾听，不随意指责或草率评论。
孩子进入青春期后，家长与孩子间的沟通往往会遇到难题，这时候孩子开始有了自己的主见，对家长的话不那么爱听了，有时候还会和父母对着干。下面我来给大家说说几个青春期孩子叛逆心理案例。
一：他喜欢气父母，喜欢看父母干着急
个例：小胜上了初中时，非常喜欢电子游戏、信息技术等，在学校里也比较喜欢信息技术这门课，毕竟一个星期只有一节这门课，而父母就简单的禁止他玩电脑，认为玩电脑就是再浪费时间，不好好学习，一味要求他放学回家就必须做作业，做练习，从而引起了小胜的不满，既然家长不让他做自己想做的事情，他就有意不用功，从而做假努力给父母看，成绩呢也一落千丈，明知道这样做不对，但小胜依然我行我素，甚至喜欢看父母不舒服、干着急的样子。班主任也发现情况不对，慢慢观察小胜、家纺、进行心理引导，发现小胜是青春叛逆期，最后在老师们的开导下，小胜才逐渐放弃了叛逆，父母们也知道自己的不对地方，从而培养小胜的兴趣爱好，学业也不能落下，后来也成功的参加了青少年科技创新比赛。
其实叛逆心理在青少年身上是全方位地表现出来的，比如表现在学习方面，若是父母把个人意愿强加给孩子时，他们不仅不会按照父母的吩咐去做，还会采取报复手段，故意不学习。
孩子对现代科技的爱好和探索，家长应予以正确的引导和鼓励，不能以一成不变、简单粗暴干涉的方式来约束孩子，应该突破传统教育的固定模式，家庭教育也需要与时俱进。父母应该在平时多留意社会的发展和孩子的想法，注意与孩子沟通，在了解孩子的想法后也多向老师求教，双方配合合理引导，使孩子个人爱好与他长远的人生目标衔接上，从而共同促进孩子的健康成长。
二：孩子产生厌学心理
个例：王华今年16岁，是一名高一生，最近一段时间以来，他总是找理由不去上学，无论父母怎么劝说都无效，说得多了，他就对父母说：“活着真没意思，不如死了算了！”父母觉得这样下去不是办法，王华的妈妈特地跟学校心理咨询老师进行了沟通。沟通过程中，咨询师了解到：王华的父母分居两地，王华从小跟着母亲生活，父亲每隔一段时间，会回家呆两个月，然后再回去工作。王华的母亲是个老实人，但是脾气大、性子急，一有点什么事就大吵大闹。本来聚少离多的夫妻二人，不见面还好，一见面就因为家庭琐事吵个不停。王华从小在父母的争吵中长大，感觉自己像没家的孩子一样。小学的时候，王华成绩不错，也比较听话，但是，从上了初中开始，就越来越叛逆，好不容易考上了高中，却不好好学习，三天两头请假旷课，弄得家里鸡飞狗跳。
咨询师对王华说：“之前，我和你妈妈沟通过，我能感觉到妈妈的脾气不太好，情绪也容易失控，从小跟着妈妈长大，你一定受了很多委屈，是吗？”王华听到这些话，眼睛里闪过一些什么，但没有说话，只是轻轻地点了点头。咨询师又说：“其实，你特别希望妈妈能尊重你、理解你，不乱发脾气，可她做不到。开始的时候，你可能还会满怀希望，期待她能改变。但是，一次次的失望后，你就死心了，再也不相信她能改变了，是吗？”王华脸上的表情暗淡下来，但同时也真实了许多。他轻轻地说：“是的，她永远都改不了。”咨询师问王华：“假如妈妈愿意从现在开始改变自己，成为你想要的那样，你还愿意给她机会吗？“小华摇摇头说：“不，她不可能改变的，所以没有假如。“说完，他的眼睛湿了。
听到王华这样说，咨询师感受到了小华内心的痛苦和纠结。在接下来的咨询过程中，咨询师通过真诚倾听、尊重和共情，帮助王华释放了压抑在内心深处的情绪。最终，咨询师和小华约定：小华愿意试着相信妈妈会改变，而咨询师会在咨询的过程中帮助妈妈去实现改变。咨询师单独和妈妈进行了沟通，在与咨询师的深度沟通中，妈妈了解到自己之前的情绪状态给孩子造成了这么大的伤害，内心非常后悔，她表示，自己一定要在咨询师的帮助下好好改变和成长，尊重和理解孩子的需求，用无条件的爱去弥补孩子的缺失。同时，学会管理自己的情绪，做一个情绪稳定平和的妈妈。
其实每个孩子都是一个超级灵敏的感应器，他们能够迅速感受父母的情绪，并加以放大。尤其是孩子小的时候，母亲是孩子长期的陪伴者，因此，母亲的情绪决定了孩子的内在状态。母亲拥有平和稳定的情绪状态，孩子就能健康快乐的成长。所以，父母要学会管理自己的情绪，用自己内在的稳定平和，为孩子营造出和谐美好的成长环境。
叛逆期的孩子该怎么教育：
1、稳定孩子的情绪，因为叛逆的孩子非常有能量，并且具有创造力、想象力、自己的方向等，因此可以理解为叛逆的孩子也具有优秀的方面。
2、要多商量、少命令，比如该做作业了，告诉他到时间了是不是该做作业了。一定要让孩子感觉到你很尊重他，这样才能愿意听话。
3、帮助孩子去做自我评价，帮助孩子正确客观的来了解自己的学习成绩、劳动态度、刻苦程度等。能够客观的自我认识，不断的改进和提高自己。
4、要发现孩子的长处，家长与孩子最大的矛盾就是学习，即使孩子学习不好，也要看到孩子还有很多的长处，而不要只是抱怨，更不要指责。
5、在和孩子相处的过程当中，多一些思考，因为叛逆背后反映出来的不单单是孩子本身的问题，也是亲子关系的问题。家长需要不断的去学习如何陪伴孩子成长，在孩子的不同阶段，去尊重成长规律。
6、明确培养目标，过高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，监护人应当根据叛逆期男孩的发展建立合适的目标和要求，避免过于严格而引起不良情绪；
5、树立良好榜样，青春期逆反心理可受周围环境因素影响，监护人应当树立良好榜样，向积极方向引导。
孩子到了青春期以后，随着激素水平的增高，以及接触了外界的内容比较多，会出现叛逆行为，遇到这种情况，作为家长或者老师，一定要耐心，给予耐心地诱导以及教育，而不是进行打骂等粗暴的干涉，以免使孩子的叛逆加重。对于叛逆较为严重的患者，需要给予心理治疗。返回搜狐，查看更多