我要上大班
中班升入大班，不仅仅是个简单的仪式，更是科学的衔接，也 是幼儿成长过程的一个转折点。因此，为了帮助孩子们做好各方面的准备，迎接大班的学习与生活，临朐中学幼儿园开展了“中班升大班”系列活动。
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大班之我见
初论大班
仲夏，清凉的风伴随着雨滴悄然而至，孩子们在进行户外活动的时候，看到大班的哥哥穿着帅气的小礼服，姐姐们穿着漂亮的公主裙，正在拍照片，满脸都是欢乐的笑容，孩子们不禁好奇地问：
“老师，大班的哥哥姐姐们为什么在拍照片啊？”
“他们马上就要上小学了吗？”
“如果他们去上小学，那我们就是不是就要上大班了？
“我们什么时候上大班呢？”
你听， 孩子们对大班的生活早已充满了期待和向往。
大班我知道
孩子们心中的大班
关于大班，
我了解的
趁着这次机会，通过谈话和绘画，了解到班里的孩子们对于大班的生活已经有了一定的想法和认识。那孩子们还知道什么呢？还想知道什么呢？让我们接着往下听。
我还想知道......
我想知道的是大班里有哪些区域？
玩区域玩具的时候会分享吗？
大班有什么样的区域材料呀？
我们的床高还是大班的床高？
大班的床铺和我们的一样吗？
关于大班我想了解的问题......
谈话活动不仅能够促进孩子们相关的的语言能力发展，我们还从中了解了幼儿对大班生活的已有经验和接下来想要探索的问题和方向，比如：大班有哪一些新区域？区域材料是怎样配置的？大班在几楼？等等一系列问题。
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参观大班
孩子们对大班的一切都非常好奇，有的小朋友想了解大班的区域材料和活动方式， 有的想了解大班教室的位置，有的想了解大班的环境创设。基于以上，为了满足孩子的探究欲望，我们决定实地参观大班，在直接感知和亲身体验中丰富孩子们对大班的了解和经验。
参观前准备
怎么参观？
程程：我们需要提前联系大班的老师。
平平：在参观时，要时刻保持安静。
一诺：还可以请老师们帮忙拍照。
启航：还要记得小点声说话。
要参观哪个班？
我们要去参观哪一个班呢？
大一班！因为我们马上升入大一班！
寻找大一班
在前期的谈话活动中，孩子们想知道的问题包括： 大班到底是什么样子的？从我们教室出发要走哪条路？在老师的带领下孩子们都能找到大班的教室，那如果没有老师的带领呢？还没能找到吗？追随孩子自己提出的问题，我们开始了“寻找大班”的活动，寻找从自己的班级到大班的路线。
找到啦！回到班级后，孩子们脸上止不住的兴奋，都想要表达自己的想法： 我走的是我们做核酸时候的楼梯感觉是最近的； 我走中间的楼梯我感觉也挺近的……
到底哪条路最近？
老师，哪条路最近，可以最快？
谁有好办法解决这个问题呢？
我们可以数楼梯。
可以用尺子去测量
还可以数一数我们走了多少步。
我能数到50呢，应该有好多个50.
真厉害，想了那么多办法，
哪种办法是你们最想用的呢？
老师，我们举手投票。
对！哪种方法举手的人最多，
就选哪一种。
最后，孩子们通过举手投票的方式，选择了 记步数的方式进行路线测量。孩子们选择用自己的方式找到最满意的方法，并且成功找到了问题的答案。
提前申请
在确定好参观的班级和路线之后，孩子们迫不及待的向大一班的班主任老师提出了申请。
我发现， 孩子们在进行参观之前就做好了充分的准备，同时，对大班的生活更加充满期待，在孩子们满满的好奇心的驱使下，我们开启了正式的参观之旅！
参观进行时
大班教室体验
喝水区好像一样
休息区有点不一样
墙面环创不一样
阳台感觉完全不一样
大班功能室体验
通过参观活动，孩子们发现幼儿园三楼的教室中有很多中班没有的功能室，比如：年画室、风筝室、科学发现室等等。并且，很多区域里的玩具材料也是在中班从来没有见过的，一双双好奇的眼睛，闪着渴望的眸子，闪烁着对于大班生活的浓浓渴望。
参观结束后
参观结束了， 孩子们心中已经有了很多的答案，似乎对大班的生活又有了更多的憧憬。回到自己的教室之后，孩子们迫不及待的拿起画笔，用绘画的形式分享了自己的收获，笔尖虽然稚嫩，却满含着兴奋和期待。
分享
孩子们通过前期的一系列活动，对大班的学习生活有了一定的了解，在活动中教师支持幼儿通过直接参观大班的教室、亲身体验大班的区域活动等，让幼儿获得了关于大班生活的直接经验，萌发了更多对大班生活的向往，为升班做好适宜的心理准备。
3
我为升班做准备
说一说
什么样的小朋友可以升入大班？
佳佳：必须吃饭棒，睡觉棒。
美好：要懂得分享。
峰峰：上课的时候要遵守规则。
星星：能够照顾小朋友，帮助大家。
恩爱：锻炼身体，身体好。
做一做
互帮互助
我的升班愿望
生长门精彩瞬间
通过体验大班生活，进行多样化、游戏化的活动，孩子们提前了解大班的生活，为升班打下了良好的基础。同时，在提出问题、寻找答案、分享表征的过程中，增强探究能力，建立了自信。我们的幼小衔接活动还在持续进行中，尝试体验大班生活和多样的游戏化课程开展。孩子们带着对升入大班的期待和向往，一步一步的坚定长大， 就如蝴蝶般的蜕变，绽放精彩！
大班，我来啦！
编辑：孙爽返回搜狐，查看更多
