顺畅的沟通，就是好好说话吗？
不善言辞的老师，怎么沟通呢？
有效的沟通，就是让学生听话吗？
观点迥异的师生，怎么沟通呢？
毫无疑问，师生沟通若是顺畅、有效，教师的教和学生的学也会顺畅、有效。但是在与学生的沟通中，我们总会遇到许许多多的问题。
对此，河北大学教育学院硕士生导师，国家心理咨询师崔佳老师说——
不是和问题一起打败学生
而是和学生一起打败问题
有效沟通≠好好说话
沟通不仅仅是好好说话那么简单，沟通要从心开始，要改变看待学生的视角：
没有问题学生，只有遇到问题的学生
顺畅的沟通是从接纳学生开始的。接纳学生成长缓慢，接纳学生屡教屡错，接纳学生调皮捣乱。
但接纳不是放任不管，而是学会以平和的心态理解他们当前的状态，然后再想办法把这一切当作学生遇到的问题，跟学生一起解决。
当然，一起解决并不是提要求，而是跟学生共同协商，可以试着先从5%的改变开始，寻找突破口，慢慢积累改变和成长的自信心和能力。
有效沟通≠让学生听话
有效的沟通，并非让学生听话，而是让学生成为一个为自己负责的人。
有效沟通指向的是学生的成长与发展。既然是学生的成长，那就需要学生为自己的成长负责：
山要他自己爬、海要他自己跨越、天空也要他自己翱翔，而教师需要做的是帮助学生建构披荆斩棘、跨越山海的能力和信心。
正因为如此，教师要懂得——
为学生负责，不如让学生为自己负责
比起直接给学生建议、命令或答案，不如多进行自我负责式的沟通，多进行经验分享，多启发学生自寻方法。
一起读书吧
那如何进行自我负责式的沟通，怎样才能启发学生自寻方法？
为了实现校园里的有效沟通，构建良好师生关系。我们与《中国教师报》联合发起“一起读书吧·全民阅读公益行动·名师话教育”，将于 8月20日晚19：30举办《校园里的有效沟通：如何构建良好师生关系》阅读分享会。
一
直播预告
我们 特邀本书作者、教育学博士，河北大学教育学院硕士生导师，国家心理咨询师 崔佳老师、教育部学校规划建设发展中心课程建设协同创新中心 张振笋秘书长、山西省运城市康杰中学姚耀忠校长一起探讨校园沟通与师生关系的主题。
本次直播将在 大夏书系视频号、中国教师报视频号同步直播。
视频号｜大夏书系
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视频号｜中国教师报
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共读单位
保定市清苑区教育和体育局
运城市康杰中学
保定市前进小学
保定市前卫路小学
保定市第十七中学
保定师范附属学校
高碑店市金桥中专
石家庄工业信息中等专业学校
北川羌族自治县“七一”职业中学
吉林省城市建设学校
安徽明星科技中专学校
广西右江民族商业学校
山东省滨州市高级技工学校
河北省涞源县职业技术教育中心
武汉市东西湖职业技术学校
四川锅炉高级技工学校
石家庄市长安区金柳林外国语学校
石家庄市八一小学
迁西县职业技术教育中心
石家庄市栾城区宏远路小学
盘州市第十二中学
开封市信息工程学校
河北省怀来县沙城中学
江苏省姜堰中等专业学校
河南省禹州市中等专业学校
石家庄市新华实验小学
河北乐亭综合职业技术学校
石家庄市万信小学
石家庄新华电脑学校
石家庄市石岗大街第二小学
石家庄市宁源小学
山西省长治卫生学校
吉林省珲春市职业高中
涿州市职业技术教育中心
贵州省习水县中等职业学校
涿州市职业技术教育中心
贵州省习水县中等职业学校
广西理工职业技术学校
山东省乳山市徐家镇中心学校
河南经济贸易技师学院
重庆市云阳职业教育中心
南京市江北新区高新实验小学
郑州市第八十五中学
中央民族大学附属中学(雄安校区)
北京师范大学保定实验学校
欢迎更多学校或者团体加入共读单位
可添加项目负责人张老师微信 nxm1314mm微信
交流群
感兴趣的读者可进一步加入微信群聊深入交流……
二
嘉宾介绍
教师理应是一位专业沟通者
崔佳
教育学博士，河北大学教育学院硕士生导师，国家心理咨询师，教育部学校规划建设发展中心项目专家，超星项目专家，中小学国培／省培专家，被《职业》杂志社、中国职业技术教育学会、奥鹏教育、高教社、中央教育电视台等机构聘为培训专家。公众号《教育技术应用实践》主笔。
教育即沟通
张振笋
教育部学校规划建设发展中心课程建设协同创新中心秘书长、德育圈创始人、北京创新研究所副所长。
（师生）关系——教学中的“第一性原理”
姚耀忠
山西省运城市康杰中学党委书记，校长。
任红瑚（主持人）
华东师范大学出版社北京策划部主任
三
共读图书
《校园里的有效沟通：
如何构建良好师生关系》
崔佳 著
书中提供了一张师生沟通地图，从接纳、欣赏、关爱、陪伴学生开始，以培养自我负责式的学生为目标，并在此过程中成为一位受学生尊重和敬仰的老师。
书中通过许多案例来具体分析如何与学生沟通，如何构建良好的师生关系，同时提供了背后的师生沟通理论支撑。
作者深谙教育心理学之道，有着丰富的教学、心理咨询经历，更有慈悲之心、敏锐的洞察和妙笔生花的表达力，于校园纷繁事务和复杂人际间，于容易被我们忽略的寻常处，以专业视角、叙事方式来探讨教育本真。
本书不囿于校园，不限于师生，不止于人际沟通，其实是探讨我们每一个人如何通过觉察与行动，走向自爱、自然、自洽与自在。
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《校园里的有效沟通：
如何构建良好师生关系》
记得收看我们的直播哦
8月20日，不见不散！
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文案 | 崔佳 编辑 | 张宁
复审 | 李永梅 终审 | 王京
官方网站：www.dxjy.com返回搜狐，查看更多