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张慧娟 :我要不停地歌唱——小飞鱼教室期末叙事

原标题:张慧娟 :我要不停地歌唱——小飞鱼教室期末叙事

【置顶标星】【过一种幸福完整的教育生活】

【守望新教育 守望真善美】

【期末叙事】小飞鱼教室:我要不停地歌唱

原创|张慧娟

来源|运城南风学校

【写在前面】

小小飞鱼——飞鱼少年

一路翻腾,一路飞跃,

我们从来没有停止歌唱。

岁月有脚,

一个节点,一个新的开始。

一群卓然而立的少年!

我们能证明岁月有脚

狄金森(改编)

我们能证明岁月有脚——

确信在不停地奔跑,

证据是逐渐绽放的生命,

以及不断翻腾的浪花——

但我发现我们还有更高远的明天——

昨天,他们似乎辉煌——

今天,依然脚踏实地——‍

有些鱼是关不住的,因为他们属于天空。 ——《大鱼海棠》

翻腾的鱼儿从来不曾停下脚步,因为他们有更高远的目标,是的,我们又一次启程了,我们要乘着“隐形的翅膀”,大声地和“明天”说声“你好”……

第一篇章

我想捏塑一天‍‍

我想捏塑一天

狄金森

我想捏塑一天

好像它是首诗

接着调整韵脚

强调我的原因

接着确定型式

琢磨它的光亮

让它会合其他同伴

群聚在爱的房间里‍

喜欢“捏塑”这个词语,捏塑,意味着一切皆有可能,更意味着一切的可能都将由我们自己创造!因为每一个新的黎明都是未知的,它是精彩的、轰轰烈烈的、颓废的还是元气满满的,全在于我们自己的用心捏塑。所以,为自己做好准备,找准节奏,然后全力以赴,不要甘于平庸,努力让自己的人生闪闪发光。

这个学期,我们涌现出了一大批阅读打卡坚持得非常棒的小飞鱼,他们在用行动践行着“自律”,真正做到了让阅读成为我们的一种生活方式,也因此他们收获满满——不仅仅成绩优异,精神世界越来越丰盈!

我要捏塑每一天,让妙笔在我的手中生花。这个学期,我们一起遵守开学前“疯狂写作”的约定,创下了总字数17600的习作记录。翻看一个个习作本,满满当当,每次习作前的头脑风暴、思维碰撞仿佛还在耳畔。这一路,虽然跌跌撞撞,有时还痛苦不堪,但成长的快乐也时时陪伴左右。

其实,人的自律有不同的层级,就像是成佛之前的孙悟空,他仍然还得靠紧箍咒,换句话讲,还是属于他律的一种形式。但是高级的自律就是唐僧,你不需要提醒他你为什么要去取经,你也不需要提醒他在取经路上你要注意什么,因为在他心里,所有这一切他都非常明白,目标在哪。当然对于我们来讲,还谈不上高端自律,但我们每一个人都应该意识到自律的重要性,意识到只有用心捏塑每一天,才能让普通的生活绽放出光彩。

第二篇章

我们有一份黑夜要忍受

我们有一份黑夜要忍受

狄金森

我们有一份黑夜要忍受——

我们有一份黎明——

我们有一份欢乐的空白要填充——

我们有一份憎恨——

这里一颗星那里一颗星——

有些,迷失了方向!

这里一团雾那里一团雾,

然后,阳光!

我们每一个人都有一份黑夜要忍受,它或许是一道难题的黑夜,或许是一门学科的黑夜,或许是阅读中的黑夜,又或许是生活或教室中的黑夜,想要成功,必然要经历自己人生的至暗时刻。我们是否愿意为了成功忍受生命的至暗时刻?

进入青春前期的你们,遇到了很多大大小小的困惑,有些甚至影响着你们的学习和生活,影响着你和父母的关系、和老师的关系、和同学的关系,阻碍你不断向前的步伐——(讲述每一个小故事)

这些听起来简单、琐碎的故事,是每一个我们成长的轨迹和脚印。这样的故事还有很多很多,还会继续发生下去。我们的一生,从某种意义上说,就是一场自己对自己的战争。每个人的身上,都依附着两个自己:好的自己和坏的自己。让积极打败消极,让高尚打败鄙陋,让真诚打败虚伪,让宽容打败计较,让快乐打败忧郁,让勤奋打败懒惰,让坚强打败脆弱。只要我们愿意努力冲出笼罩自己的生命的黑夜,那迎接我们的定是一个又一个灿烂的黎明。

第三篇章

我不会用脚尖跳舞‍

我不会用脚尖跳舞

狄金森

我不会用脚尖跳舞——

没有人传授我技艺——

但是我的内心深处,时常

感到一阵欣喜;

如果我有跳芭蕾的知识——

我将到各地去应用

以绝妙的旋舞使舞剧团失色——

使杰出的女演员发疯。

纵然我没有华丽的服装——

头发上也没有小卷,

不会单足跳向观众,像小鸟

一只脚在半空虚悬,

不会让我在绒球中被举起——

在雪白的轮中转动

直到从舞台上消失,满堂轰鸣

要求再来一次的喝彩声——

也没有任何人知道我懂得

我说得轻松的这门技艺——

也没有一张海报对我吹捧——

仍会像歌剧院,座无虚席。

不是只有芭蕾舞演员才拥有舞台。我们每个人都有属于自己的舞台。狄金森的舞台是诗歌殿堂,音乐家的舞台在音乐厅,商人的舞台是商界,老师的舞台是三尺讲台,我们呢?我们的舞台,就是我们的教室,我们的每一堂课,我们的每一次回答、每一次朗读、每一点进步都是我们在舞台上留下的精彩舞蹈!

1、我们的舞台之“晨诵诗歌”

这个学期,我们一起跟随狄金森感受“生命的孤独与丰盈”,在苏轼的诗词中领悟“一蓑烟雨任平生”的坚韧与豪迈,在文言文《陋室铭》中探讨“何为陋室?”“陋室”为何“不陋”?与此同时,我们也通过文字与这些伟大人物和经典作品对话,进而和自己对话。

风没有雌雄之分,即使是再高贵的王公贵族,和老百姓呼吸的空气也是一样的,“风”只是物质方面的,只要心生浩然之气,只要心中有光,只要对人一视同仁,就呼吸的是道理之风。浩然之气不是王公贵族才有,普通老百姓也可以拥有。相反,如果大王觉得自己高高在上,自己以为呼吸的是浩然之气,实则呼吸的是灰沙之气。只要心中有爱,就可以享受大自然的馈赠,吸收凉爽之风,享受浩然之气!

——摘自舟舟《快哉风》‍

吾之屋虽小,但甚清新。

屋内冬暖夏凉,春秋季节,吾觉尤是适宜。

春日小树出牙,湖泊解冻;夏日青蛙鸣叫,垂柳随风飘动;秋日落叶纷纷,不禁有些许伤感;冬日树木剃头雪花落之上,白茫茫一片,甚是美丽。

此屋中有书香茶香,甚是清新。故以“清屋”名之。

——摘自小鱼《清屋》‍

吾室之凡,只有一床、一框、一桌、一椅和一堆书,还有一猫,别有几分乐趣。

吾室虽小,但却舒适。

冬则屋暖,夏则屋凉。窗外春有迎春,夏有桃花,秋有秋风扫落叶,冬还有霜上开雪花,岂不美哉?新春还有窗外红灯笼两个,此是与主室,共存之在。

此室伴吾至大,春夏秋冬之轮回以无数,吾不知以度几轮,此中窗外变景无数,妙哉,妙哉!

此室不胜凡室,胜似凡室。

——摘自玮《凡室》‍

此屋看起来处处为阳,春暖阳、夏烈日,秋爽暖,冬温阳,此屋充斥着阳之气,有向上之气,养德,故称“阳室”之也。

——摘自澔《阳室》‍

吾书斋虽无简陋之物,也无奢侈之品。但有书香、花香、郎朗书声,养吾德馨,故从“书斋”名之。

——摘自诺《书斋》‍

2、我们的舞台之“童话剧”

童话剧是一种综合课程,一段穿越的旅程。它并不简单地是一场演出,对课程来说,过程比演出本身更重要。一个完整童话剧能从多个方面深刻地改变孩子。因此,本学期我们克服了很多困难,排演了属于我们的又一部童话剧《草房子》。

著名作家王尔德有一句名言:“不是艺术模仿生活,而是生活模仿艺术。”在我们的课程体系中,人,或者说孩子,被放在了课程的中心。童话剧课程,就是帮助孩子树立自我镜像,理解自我、周围世界以及种种道德或心理冲突的最重要的方式之一。孩子不但读它,讨论它、而且扮演它,通过扮演进入(自居)它。最终,获得充分的自信和超越之道。而这种潜在的获得,未必会在今天表现出来。但很可能在孩子生命中的某一刻,它就会发挥作用或起决定性的作用。而无数童书和诗歌的穿越,数部童话剧的穿越,最终将会点点滴滴地但又会在某一刻决定性地改变孩子。这一点,我深信不疑。

苦难是一叶小舟,在惊险万分的大海上,每一个人都要经历这片名为“成长”的大海,这片海上有海浪阻挡你脚步时,只有绝对的风度、理智才能帮助我们到达彼岸。

苦难是一座大山,你需要不断攀爬、经过断岩才能到达山顶,只有你足够坚强,并且坦然面对生长路上的每一件事,才能真正成长。——摘自美啦《苦难中开出的花》‍

3、我们的舞台之“校园活动”

在运城南风学校,丰富多彩的校园活动是孩子们一展身手的天地,我们在这里自由驰骋,尽情地施展、尽情地享受。本学期的跆拳道比赛、运动会、男球女舞、舞蹈大赛、艺术节等活动中,均留下了我们的欢笑和汗水,一个个伟大的故事就在这些活动中诞生了——

今天,有一场盛大的比赛,那就是跆拳道比赛的决赛,而他就在那一刻“爆发”了。

他是我们班一位实力十分强劲的跆拳道选手。从最开始的淘汰赛一路高歌,“奋勇杀敌”晋级至决赛,而今天就是决战日! ……

“我就是我们班的希望,我不能输!”在加油声和“我能行”的双重指挥下,他“爆发了”了,连接的几个横踢和侧踢,让他取得了巨大优势,再用一记三分爆头杀死了比赛。……

随着比赛一声令下,比赛结束了,他,赢了。人群中爆发出阵阵欢呼声,而他的眼中已满是泪水,他做到了。

“只要坚持,终会迎接胜利!”这是他在赛后说的,我想,这应该就是每个人从中学到的道理吧!——选自策考场作文《他“爆发”了》‍

这一幕,发生在学校的田径运动会的的赛场上。我上演了武大靖为中国队员在滑冰场上挡住了其他国家运动员,从而让我国运动员赢得第一的故事。

我们一个个像脱缰的野马冲了出去,全力奔跑着,我与第一名只差10米、9米、5米……我加速,超过了第一名,我们两个你挤我抢跑到了第450米,咬牙坚持着,而我的队友就在我们的身后,这时我有了一个大胆的决定……我用身体卡住身旁的选手,让队友先走,队友一个健步冲向了终点。我没有力气了,只拿了第四名,可我的队友拿了第一名,我们全班因此而骄傲。

这是一个人的决定,不,这是一种精神,更是集体的意识。我想,这才是体育最重要的东西。——摘自洋考场作文《冬奥名场面再次上演》

文学来源于生活,看,我们一篇篇精彩习作的灵感皆来源于丰富多彩的校园活动。

第四篇章

我要不停地歌唱‍

我要不停地歌唱

狄金森

我要不停地歌唱!

鸟儿会超越过我

向更黄的气候飞行——

每一只都有知更鸟的抱负——

我,有我的红胸脯——

我有我的音韵——

晚了,要在夏季占一席位置——

但是,我会唱出更丰满的曲调,

黄昏里的歌比晨曲更美,先生——

早晨,不过是中午的幼苗——‍

是啊,我们都是有抱负的知更鸟,我们也有自己的羽毛,也有自己的音韵,我们也要向着更黄更成熟的气候飞行,哪怕晚了,哪怕别的鸟儿已经唱出美妙的歌声,但是我们,我们要相信,我们能唱出更丰满的曲调,我们也会有属于我们的成功,只要我们,永远不停止歌唱!

亲爱的孩子们,新的征程即将开始,新的歌声等你唱响,乾坤未定,在座的各位皆是黑马,你准备好了吗?

期待着你们每一个觉醒并开始崛起的生命!

期待你们用觉醒、挑战、超越写满故事的每一个日子!

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发布于:山西省
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