7月11日，广东省2022年提前批艺术类本科院校录取放榜。就读于华南师范大学中山附属中学（下称“中山华附”）的凌倩和黄峻榕分别收到了国内顶尖艺术类院校——中央美术学院和中央音乐学院的录取通知。
◼︎凌倩：胸中有目标，脚下有行动
凌倩。
被中央美术学院录取的凌倩表示，从决定成为一名美术生的那天起，她就将中国美术学院、中央美术学院、清华大学美术学院作为自己的第一目标。
“备考中央美术学院，首先是经历六个月的统考训练，练就扎实的绘画基本功。”凌倩向记者介绍了她的备考过程，“取得统考合格后，再接受三个月的校考训练，学习设计元素、版面设计，并在国内外的网站上欣赏优秀作品，了解画面标准，寻找设计灵感，之后便是不断地出稿、过稿、改稿、背稿。”由于她选择的专业偏理论方向，所以她侧重于准备艺术史，还粗浅地学习了中外美史、艺术概论、艺术策展等等。
问及备考过程中最大的困难，凌倩坦言是心态。“联考后期由于身体心理各方面因素的影响，给自己压力太大，我常常画着画着就哭了，心态挺崩溃，但是放弃肯定是没想过的。”她向记者介绍道，她调整心态的主要方法是释放情绪——向父母和信任的朋友倾诉，并保持作息规律，正常饮食。她觉得合理安排时间，科学备考也很重要：“不要给自己设限太多，一步一个脚印，比别人花更多的时间，一幅画一幅画地去改善，并总结经验，有问题就思考后去问老师问同学，别自己瞎琢磨，进步自然会水到渠成。”
凌倩自认为自己是个努力型学生。“所谓天赋，更多的也是在一定的氛围和环境下经时经年熏陶出来的，极少极少是生来就会画画的‘神童’，绝大部分人都是努力型学生，只要用心学就行了。”她认为，目标坚定，勤能补拙，取长补短，积极请教老师，善于反思是帮助自己抵达中央美术学院关键素养。
逐梦路上，凌倩对一路护航的恩师们充满了感激：“感谢我的专业课的老师赵俊超老师、干国飞老师、何照明老师和春晓老师，以及画室的专业老师，谢谢他们对我的教导和鼓励，对于应届生的我来说，不夸张地讲，他们真的是我在面对未知道路上前进的明灯。还有我的高中文化课老师姜友粮、胡腾飞、艾成龙、卢春华、王向梅、王承松老师，尤其是数学老师姜友粮和物理老师胡腾飞在返校后的这两三个月无私地倾注了许多的心血与时间在我们的身上，帮助我的成绩稳步回升。高三年级的年级主任彭嗣浪和李月华主任，给予我充分的支持和理解。初中班主任马自文老师以及我的父母和关心我的同学们，他们对我的支持和鼓励我一直铭记于心。”
至于未来规划，凌倩希望自己在大学期间要保持上进心，以学习为重。“央美对于我意味着大学来到一个很好的平台，那里有先进的理念与优秀的艺术导师和人才，可以帮助我找到自己的兴趣与追求所在。”
◼︎ 黄峻榕：感念师恩，相信自己
黄峻榕。
黄峻榕是中山华附2022届的音乐特长生，她从小学一年级起入读中山华附。她告诉记者，去北京、去中央音乐学院是她从打算学音乐专业就有的梦想，但是这个梦想一直埋藏在她的内心最深处，她一直不敢说出来。
“直到高三开学的第一天，我的三位专业老师：贾博老师、谢婧老师、龚辉萍老师，一起找到我，他们非常坚定地告诉我，让我准备开始备战中央音乐学院。”黄峻榕得知这个消息后既兴奋又胆怯，“兴奋是我终于得到我的三位老师在专业上的认可了，胆怯是备考中央音乐学院的专业学习压力还有给我父母带来的经济压力实在让我望而却步。”
黄峻榕回想当初，认为是贾博老师的一段话让她充满斗志：“黄峻榕，如果一个人没有梦想就如同咸鱼，而且中央音乐学院是给有音乐梦想的人插上翅膀，而不是折断翅膀，你为什么不敢考？我们三位老师会全力以赴地教你，我们不去北京，就在中山华附自己学，我相信我们的实力，你更应该相信你自己！”她表示，老师的话让她终身难忘。
而后，三位专业老师团结协作，为她量身订制备考计划：贾老师负责她的音乐策划的小组讨论和乐理教学，谢老师负责她的钢琴教学、龚老师负责她的音乐论文写作和声乐教学。
对于成功路上支持并帮助过自己的亲人和恩师，黄峻榕都充满感激。她说：“要感谢的实在是太多了，首先是中山华附，给了我实现梦想的坚实基础；然后是我的父母和奶奶，一直无条件地支持我；我的音乐启蒙老师何小英老师，让我走上美好的音乐道路，给我很多鼓励与温暖；从小到大我的所有科任老师，乔元、邓锋刚、柏灵还有很多很多优秀并且负责任的老师；专业老师贾博、谢婧和龚辉萍老师，在我备考的时候一直陪伴着我。”
“考上中央音乐学院，只意味着我实现了我人生目标中的第一步。”对于未来，黄峻榕充满期待，“未来就是戒骄戒躁，持续学习，传承‘华附音乐人’应有的努力奋斗、勤奋谦虚的精神，一步步实现更多的目标。”
中山华附相关负责人表示，学校办学以来，高度重视艺术教育工作，在高中开设艺术特长班，面向全市招收音乐、美术、舞蹈、传媒特长生。学校精心打造了一支囊括声乐、美术、播音主持、编导、表演、摄影、戏剧、舞蹈等门类齐全、德艺双馨的艺术专业教师队伍，充分利用12年一贯制办学优势，坚持艺术课和文化课两手抓，积极构建“文化+艺体”融合课程，持之以恒地加强学生艺术教育，挖掘学生艺术潜质。下一步，学校将充分发挥资源优势，助力更多考生圆梦。
【采写】南方日报记者 杨慧荣 实习生 何诗琪
【通讯员】张俐
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