你是否有这样的情况？
在某一个瞬间
一个期待的眼神
一个赞许的笑容
一句积极的鼓励
......
都会产生无穷的力量
带给你继续前进的勇气
今天就来聊聊其中的奥秘~
有一个经典的实验：美国心理学家罗森塔尔在某校随意从每班抽3了几名学生并列了一张清单交给校长，他特别认真地说：“这张清单上的学生都是非常高智商的的人才，有很大潜力。”
过了一段时间之后，罗森塔尔又来到该校，发现这份清单上的学生的确进步出人意料，再后来这些学生都在自己的工作岗位上成就斐然。
这个现象在心理学上被称为“罗森塔尔效应”。 它指出如果给予人一定的期望和赞美，人就会朝着你所期望的方向发展。如果总是幻想阻力，阻力就会真的出现。
罗森塔尔效应是如何形成的？
著名的社会心理学家马斯洛认为人的需要是多层次的，人们需要动力去自我实现， 个体的内在需要和外部激励相结合可以增强个体动机强度，达到激励效益。 而期望、赞美是满足需要、激励人们自我实现的有效方式之一。
这一效应是按“期待——行动——感应——接受——外化”这一机制产生的，也就是说 人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任、崇拜的人或他人的影响和暗示。这使我们向好的方面不断补充、完善，心理暗示的积极面便体现于此。
因此，当期待者对期待对象产生美好的憧憬，并出现具体的期待结果，还为这种期待付出具体的努力实践，如给予积极的评价、肯定、表扬、帮助、指导等行动，使被期待者感受到期待者对自己的关怀和鼓励，以致做出相应的努力，把内在潜能激发出来，从而实现自我需要。
如何运用罗森塔尔效应
赞美是个体成长需要中非常重要的一个部分，每个人只要能被给予肯定的期望以及热情，就能收获理想的结果。
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将“罗森塔尔效应”运用到职场上：
我们可以去了解每一个员工的过去、现在以及他们的理想，这样才能够根据他们的主客观条件，为每一个员工制定一个能够为他们所接受、所追求的发展目标；在工作中，我们可以多赞赏下属，将鼓励和赞赏当成他们工作中的一种需要，表达对他们的期望。
只有这样，我们对员工的期待才能够内化为员工自己对自己的期待， 这种期待也才能够转化为员工发展的内部动力。
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将“罗森塔尔效应”运用到生活中：
我们在教育孩子中也可以运动这个效应，多站在孩子的角度来考虑，知道孩子在学习的过程中会遇到什么样的挫折，而通过自己的努力可以达到某一种程度，然后根据孩子的情况作出相应的鼓励，让孩子能够感受到你的支持。
这样，孩子才会不怕挫折，愿意接受挑战， 更好地激发出孩子学习的内驱力，充满自信，朝着积极方向发展。
也希望大家对自己更多积极的心理暗示，鼓励自己多学、多做、多尝试，当我们有了足够的信心和勇气，也充满了自信，对未来也会有更多美好的期许。
东风日产EAP
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