近日，由省生态环境厅、省水利厅、省科学技术协会联合举办的首届江苏省中小学生水科技发明比赛正式启动，即日起至7月30日面向江苏省内中小学生征集参赛作品。据悉，此项比赛活动也是第二十届全国中学生水科技发明比赛江苏地区的选拔赛事，已列为教育部2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动。
比赛以“美丽中国，我是行动者”为主题，面向全省7-20周岁在校中小学生，原则上每个参赛者每类只能申报一个作品,参赛学生均可按组别与类别提交相应参赛作品。分为发明创新、实践调查、宣传创意三个类别。
“发明创新”单元。突出动手实践和学以致用，鼓励初、高中组学生立足于自己家乡、社区的现实需求，利用物理、生物、化学等科学知识，在“改善水环境质量、加强水资源节约和水生态保护、提高饮水安全和防洪抗旱减灾水平、提升废水处理能力”等方面进行深入探索和思考，发挥创意设计出与“水生态、水环境、水节约、水利用、水治理”相关的科技创意发明，以帮助当地居民提高用水效率、改善家乡居民生活质量尤其是提高贫困地区居民的生活和经济水平。作品不限于技术产品、创意设计、科技模型、3D打印、智慧硬件、益智手作等。
“实践调查”单元。突出统计分析和理论应用，鼓励中小学生通过实地考察、走访交流、查阅资料、问卷调查等方式围绕所在地区的水资源节约保护、水环境和水治理现状、公众节水和水环境意识等开展调查，将所收集到的材料加以系统整理，分析研究，反映当地水环境问题、水治理成果及公众水资源节约和水生态保护意识等内容，形成实践调查报告，以青少年视角向相关部门、媒体、周边公众提出积极可行的合理化建议、倡议或行为准则，为水资源的可持续发展提供参考。
“宣传创意”单元。突出知识科普和宣传教育，引导中小学生主动学习和了解本地区、国家或者全球范围内水资源现状和难题，围绕提高水环境质量，加强水资源节约和水生态保护，提升洪旱灾害防御和水治理能力，以及有关水的社会宣传与公众参与等，通过公众易于接受的宣教形式，包括且不限于手工、绘画、摄影、歌曲、视频、舞台剧等形式。在展示中小学生自主创新成果的同时，加强中小学生水情教育，增强中小学生节约水资源、保护水环境、爱护水生态、预防洪旱灾害的责任和意识。
参赛方式
有意向的参赛单位（人员）登录比赛页面（http://www.skj.kxcbzx.com）在线报送，包括参赛登记表、情况说明书、项目报告书及相关视频、音频、图片等材料。
作品报送时间
即日起至7月30日。
奖项设置
组委会根据当年参赛项目的实际作品数量和质量确定授奖比例和数量。
1. 参赛学生奖项。参赛作品将按照参赛组别、参赛单元分别进行评比。
（1）发明创新单元。初中组和高中组各设置一、二、三等奖和优秀奖若干，发放获奖证书。
（2）实践调查单元。小学组、初中组、高中组各设置一、二、三等奖和优秀奖若干，发放获奖证书。
（3）宣传创意单元。小学组、初中组、高中组各设置一、二、三等奖和优秀奖若干，发放获奖证书。
2. 优秀指导教师：若干。所有获得一、二、三等奖的项目指导老师均获得优秀指导教师称号，发放荣誉证书。
3. 优秀组织单位：若干。对积极组织动员青少年参加活动的机构或单位，授予优秀组织单位称号，发放荣誉证书。
推选和展示
组委会将对优秀作品进行指导并推荐至全国中学生水科技发明比赛组委会，优秀作品优先纳入全国大赛活动宣传展示。省内获奖作品也将待全国比赛结束后进行展示。
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来源：江苏生态环境
审核：王世君、孙 振
审签：季 鸿
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