新版语文课标（2022年版）将于今年秋季新学期正式执行。对比2011版，新课标增加了“整本书阅读”与“语文核心素养”，对少儿阅读提出了新要求。中国广义阅读教育倡导者书果星球由此认为，阅读力将成为一项需要学习和提升的基本技能。
培养阅读力，兴趣第一位
在义务教育语文统编教材总主编温儒敏老师看来，“阅读兴趣是第一位的，有兴趣自己就会主动去读，就有时间读”。这与书果星球的阅读指导理念不谋而合。
如何激发阅读兴趣？2017年，书果星球自主研发“四维五力”阅读理论体系与阅读指导体系，采用喜阅读书会活动、有趣的导读课等丰富多彩的形式，破解孩子不想读、不爱读的“痛点”。
由兴趣到思维，形成“四维五力”
毋庸置疑的是，激发阅读兴趣是基础，具备阅读思维才是阅读力提升的关键。新课标中特别提出要重视孩子的直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维培养。“直觉思维、形象思维以前我们注意较少，而长久以来，思维能力的培养是语文教学的弱项”，义务教育语文统编教材总主编温儒敏老师指出。
培养孩子的思维能力，阅读被视为重要途径之一。而从阅读兴趣的建立，到阅读思维的形成，便是书果星球倡导的“阅读力”。在书果星球四维五力体系里，会从阅读兴趣与习惯、阅读方法与思维等四个维度，全力提升提取信息、分析推理、整合诠释、评价反思与创意运用能力，让孩子把书读懂、读透、读活。
深耕儿童阅读领域十余年，书果星球先后成为“山东省第五届全民阅读先进典型——书香企业”、“中国语文现代化学会课堂教学与研究专业委员会副理事长单位”，背后离不开对“儿童本位”理念的坚守和对“教研力量”的重视。据了解，书果星球教研团队由十四五全国重点规划课题《小学生整本书阅读与唤醒阅读力教学策略研究》课题组核心成员、资深阅读指导师、知名少儿书刊总编等组成，颇具实力。
凭借强大的竞争力，书果星球成功吸引了诸多孩子家长以及合作伙伴的关注。6月以来，来自湖南衡阳、湖北十堰、山东泰安、河北邢台等地的十余家机构门店和创业者与书果星球成功签约，浙江嘉兴、广东东莞、山东威海等地数家书果星球阅读成长中心即将于本月开业。未来，书果星球将继续秉承良心、匠心和恒心，助力孩子阅读能力的提升与语文素养的培养。
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