《现代汉语》这本书大家复习的怎样了？学姐提醒汉硕考研er：在认真复习知识点的过程中，也千万别忘了书中的练习题。课后习题的训练，直接关乎知识点的理解和吸收。
但是，现汉课后习题没有参考答案怎么办？别担心！学姐为了帮助大家把习题的作用发挥到最大，会不定期更新《现代汉语》课后习题+参考答案，建议大家持续关注~
一、试述词汇在语言中的地位。
答：词汇是语言中词和固定短语的集合，语言通过它以表达意义、交流思想。因此词汇在语言中占有重要的地位。
词汇是语言中的建筑材料，我们说的每句话都是运用词汇材料按照一定的语法规则组织起来的。只有建筑材料丰富才能建造高楼大厦，只有词汇丰富，才能满足人们语言交际中表达各种思想感情的需要。词汇越丰富，语言才能够越发达，词汇量的多少是语言是否发达的主要标志。对于个人来说也是如此，掌握的词越多，越能在语言交际中运用自如。
二、“他学英语很用功，坚持每天记住15个词汇。”这句话有什么错误?为什么?
答：词汇，又称语汇，是一种语言里所有的或特定范围内的词和固定短语的总和，是一个整体概念，不能用具体数字来形容。这句话可以把“词汇”换成“单词”，可以说“他学英语很用功，坚持每天记住15个单词。”
三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
答：“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：
(1）驼绒平绒呢绒鸭绒
(2）驼绒驼毛驼峰驼铃
第（1）组词说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合。
第（2）组词说明“绒”可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”“绒”是两个语素。“驼绒”中的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。
四、分别指出下列字中的成词语素(△)、不成词语素（×）和不能单独作语素的字(O)，用三种符号在字下标出。
绩 柿 素 眉 蜻 狗 羊 鸭
学 习 鹃 祝 闪 平 虎 狼
五、划分出下文中的词（在词下画一横线，成语不画，单纯词不分析)，是合成词就注明它的构成方式。
伟大的天文学家哥白尼说:“人的天职在勇于探索真理。”我国人民历来是勇于探索，勇于创造,勇于革命的。我们一定要打破常规，披荆斩棘，开拓我国科学发展的道路。既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
答：伟大(联合）的 天文学家（附加）哥白尼 说 ：“人 的 天职(偏正)在 勇于（附加）探索(联合）真理（偏正)。”我 国 人民（联合）历来（偏正)是 勇于(附加）探索（联合)，勇于(附加）创造（联合)，勇于(附加)革命(动宾）的。我们(附加)一定(偏正)要 打 破 常规(偏正)，披荆斩棘，开拓(联合)我 国 科学(偏正)发展(联合)的 道路(联合)。既异想天开，又实事求是，这 是 科学工作者(附加)特有(偏正)的 风格（联合)，让 我们(附加)在 无穷（动宾) 的 宇宙(联合）长河(偏正) 中 去 探索（联合）无穷(动宾）的 真理（偏正）吧。
六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。
仓促
灿烂
沙发
孑了
恍惚
婆娑
铿锵
扑克
涤纶
秋千
踟蹰
拮据
婀娜
腼腆
答：
(1）双声词：仓促、孑て、恍惚、秋千、踟蹰、拮据；
(2）叠韵词：灿烂、婆娑、婀娜、腼腆；
(3）音译词：沙发、扑克、涤纶。
七、指出下列复合式合成词的类型。
痛快
造假
房间
革命
照明
人民
飞快
解剖
石林
开关
领袖
美好
雪白
工人
碰壁
戳穿
司令
丝毫
伟大
动静
无论
烧饼
粉饰
体验
衣服
联想
奶牛
牛奶
功用
用功
霜降
民主
民生
立春
大寒
答：
(1）联合型：人民、解剖、开关、领袖、美好、丝毫、伟大、动静、衣服、功用；
(2）偏正型：痛快、飞快、石林、雪白、工人、无论、烧饼、粉饰体验、联想、奶牛、牛奶、民生、大寒；
(3）补充型：房间、照明、戳穿；
(4）动宾型：造假、革命、碰壁、司令、用功、立春；
(5）主谓型：霜降、民主。
八、试举出yi音的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同时注明其结构类型。
答：
(1）一：一定（偏正)；一律（偏正)；统一（补充)。
(2）衣：衣服（联合)；大衣（偏正)；衣领（偏正)。
(3）依：依靠（联合)；依赖（联合)；依然（附加)。
(4）医：医院（偏正)；医术（偏正)；医疗（联合)。
(5）揖：揖让（联合)；作揖（动宾)；拜揖（联合)。
九、现代汉语里有一种“离合词”，合的时候是一个词，分的时候是两个词，不能任意类推。下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分，你认为对吗?
①为了完成全年计划，昨天厂里又动了一次员。
②老头儿注了几次射，才退烧。
③我向领导汇了一次报。
答：“动员、注射、汇报”都不是离合词，它们结合很紧，很难再插进其他成分。惯用的形式是：
(1）又动员了一次/又一次动员了；
(2）注射了几次；
(3）汇报过了。
十、试指出下面例句中生造的简称。
①有些泳术较佳的同学，从岸边游到艇上去。②必须广泛发动群众，开展爱卫运动。
答：①泳术；②爱卫。返回搜狐，查看更多