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在开展“三最五学”实践活动中，红河县宝华镇把学好普通话作为提升群众文化素质的重要抓手，多措并举开展学普通话活动，让少数民族群众“跨过语言关，打通致富路”。
“秦时明月汉时关，万里长征人未还 ......”在宝华镇俄垤村委会老翁台村，李么芬和家人正用普通话朗读课文片段。李么芬是俄垤小学一名五年级学生，她不仅能够说一口标准的普通话，还会带着身边的亲人朋友用普通话交流。
据李么芬介绍，在还未踏入学校之前，自己一直都说哈尼话。上学后，在老师的带领下开始练习普通话，平时也跟家人朋友用普通话交流，希望能像老师一样说一口流利的普通话。
宝华镇充分发挥学校推普工作主阵地作用，广泛开展“小手拉大手 共讲普通话”活动，以“一所学校影响多个村组，一个孩子带动一个家庭”的影响力，引导少数民族学生带动整个家庭成员积极参与国家通用语言文字的学习、使用，同时组建“小白鹇”推普志愿服务队，让孩子们争当国家通用语言文字学习和使用的参与者、实践者和传播者。
“希望通过我的努力能带动我的爷爷、奶奶、弟弟、妹妹一起学好普通话，他们就可以听懂、看懂电视里讲述的内容。那样的话不管是别人来到这里还是家人去到外面，互相可以用普通话更好地沟通交流。”学生李怡香说。
作为“小白鹇”志愿服务队的一名志愿者，李怡香与其他志愿者们在老师的带领下，进村入户开展政策宣讲、文明新风、普通话推广等活动，不断提升群众综合能力素质。
俄垤村村民徐自昌说：“自从小朋友来教老人学习普通话后，电视里面说的、讲的普通话大家也能听得懂了，学好普通话走出去外面与别人交流、寻求发展都很方便。”
自开展“三最五学”实践活动以来，宝华镇着力加强民族村寨“推普”工作，将依法推广普通话的内容融入到学校日常教学中，同时结合各村实际组建志愿服务队参与到实际工作中，确保学普通话活动全覆盖，强化乡村振兴战略的语言根基。
俄垤小学教师赵红媛介绍说：“俄垤小学一直规定学生进学校之后必须讲普通话，现在结合'三最五学'实践活动，学校组建了‘小白鹇’推普服务志愿队。队员每周固定时间都会进村入户，到村民家里面教他们讲普通话，让身边的亲人朋友都能够讲好普通话，突破自身的语言大关，拓宽致富门路。”
记者： 毛敬华 李 娟 罗桂云
编辑：李庆红 李伟龙
审核：何燕强
总编：陈勒伟
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