今日，河南洛阳一份名为“某某社区考生中招降分报名通知”的文件引发关注。网传文件显示，该社区为无访社区，户籍落在该社区的中招考生，第一志愿可降3分录取。
这样一份创造性的将社会治理领域的行为与教育领域的中考招生这两看似毫不相关的两件事绑定起来的文件，立即引发了全社会的关注。因为其背后反映出的是畸形、变态的教育观；是对国家政策的漠视，是当地治理水平体现出来的“懒惰”与“幼稚”。
从教育层面来看，近年来，教育界按照总书记提出的明确要求，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。在这样的背景下，各地高考、中考加分不断收紧，并且接受社会的监督，这显然是一种促进教育公平的积极的态度，令人欣慰。而该地“无访社区中考生降3分录取”的做法无疑有悖于教育改革的趋势，有悖于教育公平，暴露出的是政策制定者畸形、变态的教育观。
从国家政策来看，目前正是国家推进教育“双减”政策的关键时刻，而河南洛阳偃师区这一行为显然有悖于“双减”政策“减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”的初衷，唯分数导向的教育评价只会加剧学生间以考试为唯一目的的激烈竞争。
再说一下这一事件背后政策制定者希望掩盖的问题，当地政府在治理过程中出现一些问题不可避免，但是出现问题之后不去解决反而下尽功夫掩盖可谓“懒政”，而将这一社会治理领域的问题与中考招生联系起来更是“幼稚”。
从之前落地即赋红码的过度防疫，到“村镇银行取款难，多名储户被赋红码”，再到“无访社区中考生降3分录取”……其背后体现出的是当地政府的价值观、治理理念与治理水平，这些看似匪夷所思的问题都是发生在近些年一直致力于中原崛起的河南，其背后的原因值得深思。
截止目前河南洛阳偃师区已经回应：无访社区中考生降3分录取政策已暂停。反观整个事件始末，值得反思的问题太多，从教育的视角来看有个问题非常值得关注：据北青报消息，洛阳市教育局称该招生政策并非出自市教育局。那么南洛阳偃师区作为一个区级教育部门有什么权利做出“无访社区中考生降3分录取”这样重大的教育政策？
希望河南教育相关部门在出台政策前多一些思考，多一些审核，尤其是关乎中考如此重要的教育政策。此外，教育政策绝不是社会治理的“把手”，让无关教育的政策远离教育，请还给教育一片净土。返回搜狐，查看更多
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