随着时代的发展，社会已然进入到了“电子产品”的时代，而电子产品也会衍生出各种各样的游戏和社交软件。尤其是游戏，无论是对于大人还是孩子，都具有很大的吸引力。
孩子玩游戏，父母究竟是该鼓励还是禁止？
今年的高考刚刚落下帷幕，在应届学生和家长都如释重负后，考试的压力自然就到了下一届考生和家长的手中。
同事小陆的儿子就是明年要高考的众多考生之一，儿子成绩一直忽上忽下，虽然升入高三，但孩子的心思一直都定不下，甚至还整日沉迷于玩游戏。
对此，小陆给儿子提出一个要求：如果儿子在考试中能达到约定的成绩，就会给他买一套游戏里的皮肤。之后儿子的成绩达到了约定，不过小陆却有些反悔了。
因为那套皮肤要500多块，小陆觉得这些钱买点其他东西更合适。
不得不说，小陆的想法是好的，通过游戏来促进孩子学习，不过既然答应好条件就要履行，可想而知儿子看到父亲的做法，心里会作何感想。
游戏对孩子来说，并非是影响学习成绩的主要因素
生活中，面对孩子爱玩游戏的情况，很多家长都是秉持着“反对”意见，毕竟玩游戏耽误学习，一旦沉迷其中，更是会影响一系列身心问题。
其实，游戏本身就是一种智力开发活动，甚至就是一种娱乐活动，它对于孩子的影响更偏向于积极方面。不过最后却演变成耽误孩子学习的弊端，往往并不是游戏的错，而是父母以及孩子对于游戏的态度有问题。
比如，孩子对游戏的过分沉迷，让自己深陷其中无法自拔；而家长对游戏的误会，也让游戏背上了影响孩子学习成绩的“黑锅”。其实家长不妨反思一下，即使没有游戏，可能孩子宁愿玩自己的手指头，也不愿意静下心来学习。
父母对于孩子玩游戏的不同态度，会让孩子往不同的方向发展
一味禁止，容易出现“报复性”补偿
心理学上，有个词叫“报复性”补偿。说的就是一个人在童年时越是缺少或者是被禁止某些事情，长大后，心理上就会对自己实行一种补偿，而且这种补偿是“报复性”的。
就比如一个人从小零花钱很少，长大后很容易出现“报复性”消费的情况，因为那些越是被禁止的事物，对人造成的吸引力反而越大。
这个道理同样适用于孩子玩游戏这件事上，家长在游戏上一味禁止和阻止，那么孩子就会对游戏有着极大的兴趣，年龄小时可能迫于家长的威严，一旦远离父母身边后，就会无法控制地对自己“报复性”补偿。
适当放纵，更利于人际关系
在很多人的认知中，玩游戏就是整天对着电子产品，沉迷在游戏的世界中。但实际上，游戏也会带来一定的“社交”意义。
尤其是对于男孩子来说，想要快速融入一个朋友圈，估计没有什么比在一起打几场游戏更快速的了，其实，那些爱玩游戏的孩子，在社交方面能力普遍会更好一些。
游戏带来的社交方面优势不仅仅在朋友方面，在亲子关系上，游戏也会促进父母和孩子的关系。比起那些阻止孩子玩游戏的家长，允许甚至是陪同孩子玩游戏的家长，和孩子的感情往往更好。
教会孩子如何去“玩游戏”，而不是被“游戏玩”
现在绝大多数的学生和孩子们，都只是被“游戏玩”，被游戏掌控，只有知道怎么“玩游戏”，这东西才能成为进步的工具。
一味地绝对禁止，也是不符合现实的，所以家长要做的，就是要正确引导孩子如何正确对待游戏。比起一味地拒绝，适当地让孩子玩游戏，既能让孩子娱乐，也能增加亲子关系。
玩游戏的时间上：小岛对于家里孩子玩游戏的时间上，制定的规则是这样：工作日不超过40分钟，休息日不超过2个小时，只有在完成学习之后才可以。
玩游戏的种类上：现在的网络游戏良莠不齐，家长对于孩子平时接触的游戏一定要提前了解清楚，做好鉴别工作。
小岛想说：
生活中，娱乐是不可或缺的一种方式，而游戏则是娱乐的常见形式，适当地让孩子娱乐，而非一味地围追堵截，才是新时代父母面对孩子玩游戏，该采取的正确做法。
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