【节奏牛津阅读树】第一阶段+ 阶段的课程总共36节课
课程录音将会在《荔枝微课》上更新
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【节奏牛津阅读树】第一阶段+Goal!
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Hello，everone！This is Alex.
哈喽！各位家长小朋友们！我是Alex，欢迎来到克川亲子课堂。
今天我们将学习See me Skip 这一课。
OK ! Everyone ! Look at the picture and read the title loudly ! 好的，让我们看一下封面，并指着封面上的标题大声的朗读。See me Skip. 好的，Say it again。
What's the meaning of this title？这个标题是什么意思？
封面上，Biff拿了一个绳子，她要干什么呢？看一下这个题目，See me Skip. skip的意思就是跳绳，标题的意思就是看我跳绳
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Look at the picture！我们来看图片，首先看下面的文字。
See me skip ! （看我跳绳。）
如果你想说看我跳see me jump看我跑see me run看我睡觉see me sleep，所以看我怎么样都可以用see me XX。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字。
This is the way .（就是这样。）I like to do this every day . （我喜欢每天都这样做。）
Like 在这里是喜欢的意思I like to do this every day .实际上就是I like to skip every day .。Biff 喜欢每天这样跳绳，我们看Floppy 在旁边一直在叫，可能是在给他加油吧。爸爸也在回头看着Biff 。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字。
“Come on , Dad .Can you skip too ?” （Biff对爸爸说，快来呀，爸爸。你也能跳绳吗？） “Yes ,I can . I skip like you .” （爸爸回答，是呀，我能像你一样跳绳。）
Like 在这里就不是喜欢的意思了，而是表示像什么，我可以像你这样的跳绳。我们看到Biff在一旁竖起了大拇指。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字。
“Look at me . Look at me go ! ” （爸爸说，看我，看我跳绳！）“ Look out , Dad !”（小心呀，爸爸！）
爸爸好像会轻功一样，他越跳越快，他甚至都腾空了。但是这个动作有点危险，他们让爸爸小心。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字。
Oh no ! Oh no ! （哦，不！哦，不！）
原来爸爸一不小心呢就掉到了这个旁边的充气泳池里面。
妈妈在旁边大喊，哦，不~~ 旁边的三个小人啊，都水淹没了，只露出了三双小眼睛。
今天我们可以学习一下，Can you do sth.这个句型，比如Can you skip?Can you jump?Can you read?
我们来看一下，故事中所看到单词，如何能够简单快速的识读单词呢？这个我将在智读训练的课程上进行详细讲述。
Sound out these words.
Is on Dad can at I the to no go see me this yes way do like too skip day come you look out
接下来是本节课的节奏训练。
节奏训练
请小朋友们根据我每一句后面都跟着一个空白练习进行节奏跟读
下面是节奏练习，请大家根据下面的句子进行节奏跟读。
See me skip.
（看我跳绳。）
This is the way.
（就是这样。）
I like to do this every day.
（我喜欢每天跳绳。）
“Come on , Dad .Can you skip too ?”
（Biff对爸爸说，快来呀，爸爸。你能来跳绳吗？）
“Yes ,I can . I skip like you .”
（爸爸回答，是呀，我能像你一样跳绳。）
“Look at me . Look at me go ! ”
（爸爸说，快看我，看我跳绳！）
“ Look out , Dad!”
（小心呀，爸爸！）
Oh no ! Oh no !
（哦，不！哦，不！）
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