苗爽，中教高级英语教师。呼和浩特市英语学科带头人和教学能手。呼和浩特市高中英语教师基本功大赛一等奖；全国高中英语优质课比赛和内蒙古高中英语教师基本功大赛录像课一等奖；2019荣获“一师一优课”国家级优课，内蒙级和市级优课。参与研究课题获得国家级“十二五规划”课题创新研究二等奖；全国学科教育“”十三五规划”微课题研究一等奖；参与内蒙古教研室的“十三五”课题子课题研究。参与编写两套英语教学参考辅导书籍。参加过美国教育学会的英语教师培训，赴加拿大皇家山大学学习进修。
教育理念
教育者必须是创造者。教师具有创造素质才能导出学生的创造潜能；教师的创造素质，必须建立在钻研教育理论、阅读教育名著的基础上，站在名家的肩膀上去开拓自己的教育领域。
知而有识，学而善用
我的师父苗爽老师是一位在学习中汲取知识的精华，在探索中领悟知识的真谛，在实践中感受知识的魅力的研究型教师。她的课堂精彩纷呈，引导学生由“知”内化为“识”，进而付诸于“行”。
高效在课堂，功夫在课前
苗老师的课堂是学校师生都拍手称“爽“的高效课堂。“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”是她课堂最大的特色。苗老师四两拨千斤的教学风格，是由于她把平时的时间和精力放在研究如何把有效的教学时间除以实际教学时间的百分比而得出的。
苗老师在平时积极参加线上、线下的高考研讨会，学习如何把最新的教学理念和教学方法运用到自己的教学中。她的包里随身带着教学札记本，里面记录着对于教学的想法，效果好的教学环节有彩色的标注，可以继续运用；教学效果没有达到预期的环节有进一步的改进思考。
苗老师在参加大型考试的出卷工作时，总是精益求精的设计高阶思维的问题，并且用最新、最权威的语料呈现出来；在参加大型考试的阅卷工作时，总是记录和总结学生的高频错点以及解决方式在自己的教学札记本上，并利用智学网等平台提供的数据针对自己班级的学情为学生进行查漏补缺的教学跟进，这种菜单式教学让学生受益匪浅。
作为苗老师的徒弟，我不仅见识了她每天四十分钟的高效课堂，也见证了她在课前的投入和课后的思考。
向阳而生，追光不止
苗爽老师的业务能力一直是广受好评的，但是她并没有沉醉在已经取得的成果中，而是一直努力学习，并且对于高考试题有着自己独特的认知，分析和预判力。
苗爽老师通过以下三种方式成为研究型教师。第一，向专家学习。牛顿曾经有一句话：“如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”苗爽老师就是会智慧学习和工作的老师，她关注着长期在英语教学法深入研究探索的专家和一线名师，在他们的研究成果中汲取智慧。第二，向书本和新媒体学习。我们常说教育是面向未来的事业，但是未来的社会发展，我们通常是无法预测的。为了让自己的英语教学一直充满着生命力，苗爽老师在闲暇之余能够借助阅读，从书本或者新媒体中寻找灵感。在呼市还没有进入新教材教学时，她已经把新教材的全套教材进行了研读，并在学校英语教研组会上和大家一起分享了自己的想法。第三，向团队学习。英语教研组是非常团结乐学的团队，苗爽老师在教研活动中总是认真倾听每一位老师的教学想法并结合自己的教学经验和大家共同探讨，获得对教育问题的新认识，并无私的对青年教师分享教学经验，使很多青年教师受益。
内心丰盈，灵魂富足
一个优秀的教师不仅要具备扎实的教学基本功和丰富的知识储备，她还需要拥有丰盈的内心和富足的灵魂，才具备启迪心智的引导力。高中生学习的道路很多时候是辛苦而枯燥的，并且有些心智还不够成熟的学生会因为对老师的喜爱程度而影响学习兴趣。
苗爽老师是个热爱生活的调色师。她爱旅行，爱阅读，爱美食，爱时尚，爱艺术。她平时在微信上分享自己拍的美食和美景，书中读到的趣事和艺术作品。她和同事们一起去桃花街赏花，带着孩子去做扎染围巾……她把生活调色成七彩的彩虹，并把这一切都以英语的字符分享给学生，传达了生活之美。
在学习的道路上，遇到这样一位有着“琴棋书画诗酒花，柴米油盐酱醋茶”生活情调的老师，试问哪个学生不愿意跟着她领略生活之美呢？
同事说
她以身示范：严于己，而后勤于学生。备课时，她精研教材，精析学生，抓住学生学习痛点，准备多种解决方案，使不同类型学生都能从中找到适合自己的最佳思路，从而给学生更广泛、更发散的思维启迪。她辛苦其中，但看到学生的进步，也乐在其中。在教学中，她是严师，指导学生：“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。教育学生：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。
—韩婧老师
我眼中的苗老师可以用三个“度”来形容---速度、深度和温度。作为一名高中英语老师和两个孩子的妈妈，苗老师一天的工作岂是简单的“忙碌”二字可以概括的！但是，即便在这么忙碌的状态下，苗老师一天的工作也做得有条不紊。有时候看着她匆忙的穿梭于办公室和教室的背影，我经常在想：这么雷厉风行、高效的女超人教师是如何练就的？作为一名英语老师，苗老师可谓卓尔不群，独树一帜，不管什么时候去听课，她的课堂总是给人耳目一新的感觉，有思想、有深度、有创新，我相信这种高品质的课堂背后既是精研教学的孜孜不倦，也是诲人不倦的教学长情的体现。教书是个良心活，每个孩子既是国家的未来，也是每个家庭的希望，育人先育德，在平时的教学中，苗老师也不忘在点滴教学中灌注美好的人生品格，我记得有一次她在讲到一篇主题是“奉献”的完型填空时，正值河南发大水，苗老师鼓励学生尽自己一份力量，这件事到现在我都记忆犹新。她不仅自己做到了，也在身体力行影响着她的学生！作为同行人，和苗老师一起共事，倍感荣幸。
—支娟老师
苗爽老师是2017年我刚刚入职就总听大家提到的一位大咖老师。大家都说苗老师专心致志研究教学，无论是英语教学理论还是教学实践，都很厉害，是真的大咖。从那时起，我就非常向往能和大咖学习。我很幸运，在2018年成为了苗老师的徒弟。在教学上，她认真指导我，督促我多听课、多反思，并且大胆尝试。还清晰地记得，在多次公开课准备中，每次研讨课堂教学时，苗老师都能想到很多好点子，推荐我非常丰富的教学素材，让我能够在磨课中不断提升自己。苗老师兢兢业业的工作态度、孜孜不倦地求知精神、刻苦钻研的匠人精神都是我所崇拜的，非常感谢苗老师对我的启迪与引领！
—郭莎老师
学生说
--航天工程大学杨荟同学
毕业四年总在思考，怎样的教师才能称为一名好教师？怎样的教育才称的上是好教育？好的教师应该是相当热爱自己的学科，从而感染学生，使学生通过敬仰一位老师从而爱上一门学科。好的教育当从学术和品德等各方面润物无声的影响学生。那么回想过往的学习经历，的确有一位老师很大程度上通过她的学识和人格魅力感染了我，并且至今仍在影响我成为一个像她一样——热爱学习，内心强大，无私奉献，阳光与自律的人。这位教师就是我们亲爱的老苗——苗老师。
—内蒙古医科大学张天
文字 | 张萌萌 韩婧 支娟
郭莎 学生
图片 | 苗爽
编辑 | 兰桂枝
校对 | 陆田
审核 | 牛杰返回搜狐，查看更多